景观环境设计理念讲解 PPT课件

作为一名景观设计师 应该在设计中充分体现以人为本的宗旨 创造符合现代生活模式 适合各种人群行为及心理需要的室外休闲活动场所和交往空间 1 小区中人群行为形成一般包括五个过程 1 若干个体聚集在一起为某一共同注意的目标而相互交往 相互影响 2 受到某种特殊鼓动 3 产 2 生情感上的共鸣并出现极化性的倾向 4 产生为实现共同目标的行动 5 对环境重新估计 作为环境设计师 对人群行为的研究 包括活动者 3 伴随的活动空间环境的研究 量与形 空间与时间界限 形态特征的研究等等 是创立任何空间环境的基础 物质环境是阻碍或方便人们的有意向活动 4 的一种手段 在居住区的景观设计中 要关注在小区中居住 工作 过路 维修 管理的人 对那些最常接触环境 使用环境并与环境发生密切关系的人 5 给予更多的关注 通过分析他们如何感知 想象和感受场所 通过研究他们在一定时间循环中 一天 活动的踪迹 来评价一个场所 找出每一个场所的 6 关键功能 作为设计该空间内在和谐的支柱 一个好的室外环境支持有目的的行为 并与使用者的行为相适应 为了做到这一点 就要了解居民是否有 7 空间进行活动 地块大小 人的间隔有无拥挤感 有无相应的设施和管理 各种环境因子能否强化基地的气氛和结构 隐藏及显露的功能 有无足够的照 8 明等等 还要了解他们的各种行为 晨运 上学放学 上班下班 从小区大门到家怎么走 沿路看什么 与邻居交谈 怎样通过环境显示身份与财富 9 闲逛 倒垃圾 寄信 傍晚坐在户外 各种游戏活动 散步等等 处理好种种行为之间的冲突 提供较为优化的适应性设计 做好容量控制 合理的交通 10 安排 各空间的独立性及连贯性 各种设施操作的简易性 资源保护以及弹性的规划程序 将以上各种因子之间的关系反复比较取舍 最终达到优良的适 11 应性与适合性 清晨 参与晨练的中老年人居多 应有就近方便的活动场地及锻炼设施 上班上学的车流 行人流 在方便快速通过的同时 可以见到 12 令人赏心悦目的景观 之后 在小区中活动的主要人群是老年人 婴幼儿及照顾孩子做家务的工人 维修工 物业管理人员等 照顾他们活动及和睦交往 13 的场地及设施合理的交通就很重要 下午中小学生回来后 游戏活动的场所 应适当远离住宅 减少对住户的干扰 有限的硬质铺装应具有多功能性 方 14 便球类活动 晚饭后应有宜人的散步环路 并设置休息交往的小品等 设计中还应注意人们在日常生活中的行为与环境的互动 如人们在推开门 走上 15 台阶 入座 挖掘 攀爬时产生的行为对环境的要求 景观设计师经观察及收集这些资料 将其运用到设计当中去 可以有效地体现对使用者的关怀 16 设计中应注意避免出现令人跌倒 绊交之处 避免使人产生犹豫 相撞 退回 寻求躲避风雨的场所 还要尽量规避令人们产生明显的愤懑 恐惧 沮丧 17 等情绪的地方 良好的设计有助于人们的社会交往 要求设计师注意观察 人们可能在哪里及如何交往 友善的点头 招手 巧遇 在车流边上欣喜地 18 交谈 在隐蔽的角落亲密的约会等等 根据人们的行为特征 合理地组织交往空间 例如 散步道过宽 使人们不易接近 适当收窄可以促使人们在礼 19 貌避让的同时 友善地打招呼 顺利地进行交往 注意住宅区中使用者故意改变环境的情况 座椅重排 在观景窗上加遮阳板 爬围墙 在人行道上停 20 车等 人们在入座前 有挪动后再坐下的行为特征 活动的坐凳则更适合人们使用 建筑的西南侧可种植高大落叶乔木 夏季防晒 冬季采暖 小区的入 21 口及交通组织不合理 常导致人们破坏绿化 护栏甚至爬围墙 人们总是有就近 安全停放车辆的需求 楼道入口前的硬地铺装应尽可能地多功能化 适 22 合活动及停车等多种需要 硬地周边种大树遮荫 加强硬地的渗水性 活动不密集处嵌入地被 软化硬地 考虑各种空间的可达性 也就是使用者能够 23 接触他人 公共设施 资源 信息或场所的程度 这是基地的基本优势 不同的社会群体 如老年人 青年人 残疾者等等 在涉及可达性方面具有多 24 样性 私密性 社会接触 购物 工作或上学的距离 不同活动之间的臆想顺序 以及对机动车 自行车和行人的各种规定等等 都是可达性问题 我们 25 需要了解使用者认为足够的或最适度的可达性 包括使用者最需要到达的是什么 小区中的使用者对内外环境的客观需求 包括人体的生理需求和社会 26 需求 的反映 表现为个体的主观状态和个性倾向性 需要是产生行为的原始动力 也是个性化积极性的源泉 随着社会的