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幼儿教育：_大班体育课教案单脚跨越障碍教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页大班体育课教案单脚跨越障碍活动目标：1、单脚跨越高40cm左右的垂直障碍。2、借助教师示范、讲解、口令和探索活动，自主练习。3、积极参与跨越障碍的活动，敢于自我挑战，感受与同伴身体接触的愉悦体验。活动准备：1、红、黄、绿色牛皮筋各30根。2、系上松紧带的椅子三对，跳高架三副。3、轻松的音乐磁带一盘。活动过程：1、开始部分。（1）队列练习：大圆走小圆走开花走大圆走小圆走。（2）教师提醒幼儿站在能看到老师的地方，同时又不挡住别人。让幼儿根据自己的情况减去适量的衣服。2、基本部分。（1）幼儿自由尝试各种过障碍的方法。（2）初步学习新的玩法：单脚跨越障碍。引导幼儿把握动作要领：前腿摆腿要高，后退用力蹬地。（3）幼儿借助教师口令原地练习。教师喊口令：走、走、蹬；跑、跑、蹬。边带领幼儿原地练习动作。（4）幼儿借助高架练习单脚跨越障碍。3、结束部分。幼儿放松腿部捶捶背、腿、膝放松脚等。幼儿体验与同伴相互身体接触的乐趣，在音乐声中结束。第 3 页 共 5 页大班体育课教案双簧游戏活动目标：1、幼儿能自由探索，逐步完成双簧人行走、转向、传球、捡球、推车等动作，发展身体的协调性。2、在活动中，幼儿能自主结伴，分工合作，培养幼儿间合作游戏的能力。3、幼儿能感受到双簧游戏的诙谐与幽默，体验与同伴合作的快乐情绪。活动准备：纸团若干，推车3辆，饮料瓶8个（里面灌满水）。活动过程：一、开始部分1、幼儿听音乐进场，进行队列训练。2、准备操”动一动”。二、基本部分（一）幼儿自由探索双簧人游戏。1、初步尝试练习双簧人动作。（1）幼儿每两人为一组结合成双簧人，四散于场地上，自由探索练习双簧人动作：即两人一前一后，前者双臂反背于腰间，后者伸手从腋下至前者的胸前，形成双簧人组合，尝试练习不同动作。（2）教师小结并请有创意的幼儿示范表演。（3）幼儿交换伙伴再次练习双簧人动作（要求双簧人完成行走、转向、与其他双簧人握手道别等有趣动作）。2、增加活动器械，进一步尝试双簧人动作。（二）幼儿分工合作，完成双簧人合作游戏。1、双簧人接力运球比赛。（1）双簧人自由结合，分成两组，教师提出合作游戏”接力运球”的活动规则。（2）双簧人讨论并探索”接力运球”的方法，并进行游戏。（3）教师小结，并对幼儿在竞赛中的表现加以肯定和鼓励。2、双簧人推小车运球比赛。（1）双簧人自主设计运球路线并初步尝试。（2）两组进行运球竞赛。（3）教师小结，并对幼儿在竞赛中的表现加以肯定和鼓励。三、结束部分1、放松运动：找朋友2、教师小结，结束活动。活动延伸：1、在日常生活中进一步开展合作游戏：如双簧人互喂饼干，互相给水喝等。2、开展表演游戏：”双簧”，进一步促进相互间的
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