骨干教师培训总结 1300字 _1

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4骨干教师培训总结1300字小学数学第五批骨干教师培养对象培训总结第三实验小学张洪娟在培训中，我进一步认识了新课程的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中的不足。作为一名青年教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，但是，经过一段时间的学习，我相信我还是有收获的。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到了更新，真是受益匪浅。我能参加这样的培训，我想我是幸运的、是幸福的，在这里，我很乐意让各位同行来共同分享此次培训。通过培训我们感受到了培训老师的风采，体会到了教学的真谛，领悟到了人生的哲理。在新教改实施以来，我们心中有许多困惑，通过这次培训学习，使我们茅塞顿开。我现在将这次培训学到的东西和感受总结如下一、更新教育观念。随着新的课程改革的实施，这对于我们教师是一次新的机遇和挑战，也是新的压力，我们教师要如何适应新课改变化的要求，这次培训使我从思想观念上得到了更新1、新的教学观教学的本质是教与学的双边活动。教学是交流的过程，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4是探究的过程，是师生合作、互动的过程，通过教学达到师生共进、共识、共享，不再是单向的教学过程。新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，学生参与课堂教学的积极性，参与的深度和广度，直接影响着课堂教学的效果。2、新的学生观学生既然是学习的主体，教师就要放权给学生，给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流。教师要尊重学生，相信学生，热爱学生，相信每位学生都有发展潜力，都有获得成功的可能。3、新的教师观教师是教学的组织者、指导者，是学生学习的参与者，是学生创新精神的培养者，新课程的实践者。教师应注意和学生建立“平等、友好、民主”的师生关系。二、培训取得的成绩和经验1、实现了方法到理论的提升教育教学理论的提升是本次培训的重心之一，教育专家学者他们从不同层面不同角度对教育发展的历史、现状和发展趋势以及新课程改革中的焦点问题进行方方面面精辟独到的剖析。吴正宪老师对数学严谨地表述，潜心地思考，精辟的归纳，不得不让人佩服数学和数学研究者的魅精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4力。从而加快教师自身专业化发展，让大家感到受益非浅。2、教学实战能力得到提升本次培训充分关注一线教师的实际需要，不仅在大的纬度上帮助教师构建理论体系，同时更关注新课程背景下课堂教学深层问题。如教材分析与教学实践和教材分析与教学评价的讲座研讨活动中，巧妙地运用一个教学案例，让大家深刻地理解了“什么是教学设计”，懂得了“教学设计的基本程序”，掌握了“教学设计的核心是什么”。明白了“抓住教学目标、抓住学生思考、抓住教学反思、落实教学环节、落实教学活动，”在充分的教学准备的前提下，设计和上出高质量的新课程数学教学课。三、只有整合，工作才能出效在开展工作时，坚持教科研问题从教师们的教学困惑中来，并在教科研活动中得到解决，又回到课堂教学中去。给学生创设自由发展平台。培养学生健全的人格，突显其个性发展，是我们每一位教师的责任，教师要通过课堂教学，创设情景，给学生提供一个思维，创新的平台；使学生的兴趣，个性等得到发展，为社会培养合格人才作好铺垫。教育教学理论掌握得更为系统。使我们对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4