人教新课标版2019-2020年五年级下册语文试题-第四单元检测题（II ）卷.doc

人教新课标版2019-2020年五年级下册语文试题-第四单元检测题（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 拼音（12分） (共2题；共12分)1. （8分）看拼音，写词语。 xi jingmo shngbi cnxio x_gu hunr cfn fn b png_2. （4分）给划线的多音字注音。 （1）这个小实验的方法老师重 _复说了好几遍，说明非常重 _要。 （2）小豆豆喜欢在空 _闲的时候，坐在草地上看蓝蓝的天空 _。 二、 字词（29分） (共5题；共29分)3. （8分）读句子，选择括号内恰当的词语。 二三月的春日里，轻风微微地_（飘拂 吹拂）着。江南的春风抚摸大地，像柳丝的_（飘拂 吹拂）。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要_（破碎 破裂）似的。我们这个地球太可爱了，同时又太容易_（破碎 破裂）了。蟋蟀用它_（柔弱 懦弱）的工具挖掘住宅。她的性格_（柔弱 懦弱），被人欺负了也不敢出声。她身材虽然不高，但是苗条_（均匀 匀称）。这些珍珠，晶莹剔透，颗粒_（均匀 匀称）。4. （6分）按要求写词语。 历史故事成语：_、_寓言故事成语：_、_红叶似火（含比喻词）：_、_出生入死（含反义词）：_、_5. （5分）写出下列词的近义词。 刚强_ 看守_战役_ 温暖_6. （6分）连出词语，帮小马过河。 _7. （4分）按要求写句子。 （1）桂花太香了。（改成夸张句） （2）摇桂花对我来说是件大事。（改变语序） （3）至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句） （4）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（改为反问句） （5）桂花雨的作者是琦君写的。（修改病句） 三、 句子（11分） (共3题；共11分)8. （4分）说一说，写一写。 9. （3分）把词语补充完整，并选择其中两个词语写句子。 惊奇_ 若_所_ 出_入_旁骛 感慨_ _杂念_。_。10. （4分）选择合适的关联词填空。即使也 不但而且 既又 如果就_没有古代劳动人民的勤奋智慧_没有举世闻名的赵州桥。赵州桥_坚固, _美观。这种设计, _减轻了流水对桥身的冲击力, _减轻了桥身的重量,节省了石料。_很大的洪水_不能冲垮赵州四、 阅读理解（28分） (共2题；共28分)11. （11.0分）阅读下文，回答问题。 他要感谢那只手感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画餐桌上的火鸡或冰淇淋等。当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色_又瘦又小_头发卷曲的孩子桌前_弯腰低头问他_能告诉我你画的是谁的手吗_这是你的手_老师_孩子小声答道_她回想起来了，在放学后，她常常拉着他黏糊糊的小手，送这个孩子走一段路。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可那只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢那只手。我们每个人都有要感谢的，其中_有物质上的给予，_还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。（1）选择恰当的关联词语填在短文最后一自然段的横线上。 因为所以 不但而且我们每个人都有要感谢的，其中_有物质上的给予，_还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。（2）在短文中的横线处加上合适的标点符号。 女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色_又瘦又小_头发卷曲的孩子桌前_弯腰低头问他_能告诉我你画的是谁的手吗_这是你的手_老师_孩子小声答道_（3）小道格拉斯为什么要感谢那只手？ （4）结合生活实际，谈谈你对短文最后一句话的理解。 （5）假如给你同样的主题我想感谢的东西，请你画一画，你会画什么？请用简笔画画出来，并给这幅画拟一个标题。 12. （17.0分）阅读短文，完成练习。白雪塑像夏夜，路灯洒下一片银光，人们在灯下下棋，聊天，打扑克一个女人夹着一件上衣，寻寻觅觅走来，对一个下棋的中年男子说：“走吧！元元的作业写完了。”说着把上衣给他披在身上。于是，男人跟着女人回家大约是五六平方米的屋子里，摆了一张双人床，一张单人床，一张占地不大的学生桌。桌上放着元元的课本和作业。这是一个三口人的小家。父母都是工人，这个家也来之不易。他们在此一住十几年，儿子元元已上初中三年级了。儿子越大他们就越觉得这个小屋负荷太重，有点盛不下啦！一张学生桌只供儿子专用，幸亏他们都不是知识分子，没有伏案工作的需要。但爸爸不争气，患有北方常见的气管炎，一天到晚总咳嗽，他一咳嗽小屋都跟着震动，元元写作业时聚精会神的思考就会被打乱。儿子苦恼，他也苦恼，可有什么办法呢？爸爸嗓子一痒就赶紧躲到厨房里去，怎奈厨房连个门也没有，怎么隔音？有时他躺在那里用被子蒙住头，一咳照样满屋都响唉！为啥落下这个毛病呢？儿子很体谅爸爸：“爸爸，你咳。爸，不要紧，我一样写作业。”“唉，儿啊，爸爸这病影响了你”他没有读过书，当了一辈子睁眼瞎，就觉得读书分外重要，他很怕耽误儿子的前程。晚饭后，儿子要写作业了，爸爸就该躲出去啦。这几乎成了一种规律，一种习惯。北方的冬天来得早。这天晚饭后，爸爸说到对面楼里去会棋友杀两盘。_爸爸，你别出去了，外面太冷了_元元拦住爸爸_不，爸爸有点事_啥事？总在这时候有？元元心里明镜似的。元元心疼爸爸，可又拗不过爸爸，元元知道为了自己的学习，爸爸什么都豁得出去。元元是个懂事的孩子，一想到这儿就心酸，眼泪直往肚子里流。临近期末，功课紧，作业多，元元在这个温暖、宁静的小屋里，埋在作业堆中，不知不觉夜深了，他的作业才做完。这时他精神松懈下来。忽然隐约听到窗外的咳嗽声，他凭窗望去，外面早已纷纷扬扬下起鹅毛大雪。雪中，立着一个穿着棉大衣、戴着大口罩的人，周身洁白，成了个雪人啦！他像一下被电着了，受到了极大的震撼，立刻泪流满面地跑了出去，大声呼唤：“爸爸呀，爸爸”话来出口竞止不住地呜咽起来。无声的雪花，如银如絮，立刻盖住了这对拥抱着的父子。街上又多了一座洁白的塑像（1）认真读凑第段，在文中的横线上填上合适的标点符号。 _爸爸，你别出去了，外面太冷了_元元拦住爸爸_不，爸爸有点事_啥事？（2）请你简要概括一下文章的主要内容。注意要表达清楚父亲为儿子所做的努力。 （3）文章开头写了夏天的一个夜晚，后半部分又写了冬天的一个夜晚。想一想：作者这样写是在强调文中哪一段话所表达的意思？用横线画出来。 （4）文章结尾写到“街心又多了一座洁白的塑像”这里的“塑像”表面指的是什么？ （5）“塑像”不会说话，但是可以告诉人们许多东西。想一想，这里的“塑像”将告诉读者什么？把你想到的用简单的几句话写下来。 五、 习作（20分） (共1题；共20分)13. （20分）在我们的成长经历中，亲情常伴左右，爸爸接送上学风雨无阻，妈妈每天为我做饭，爷爷、奶奶更是不离我们身旁请以“ 的爱”为题目，写一篇400字左右的习作，讲述你与他（她）之间的故事。做到注意语句通顺，内容具体，表达真情实感，不写错别字。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 拼音（12分） (共2题；共12分)1-1、2-1、2-2、二、 字词（29分） (共5题；共29分)3-