2019-2020学年人教版语文三年级上册期中练习卷D卷

2019-2020学年人教版语文三年级上册期中练习卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面词语书写不正确的一组是（ ）。A观潮逐渐B蹲时匍萄C地震跳跃2 . 读一读，找出每组中加点字的不正确读音，用圆圈圈起来。质量（zh zh）土壤（rng yng）山冈（gng gng）丝绦（tio to）石缝（fng fng）闸门（z zh）3 . 选词填空。 舒展 舒缓1. 他从（ ）的斜坡上慢慢地走下来。2. 蜘蛛似乎只剩了两条腿就这样，粘在一起的腿都（ ）开了。二、填空题4 . 根据所学知识完成填空。1向他人介绍白鹭时，你会说：白鹭是一首韵在骨子里的散文诗；介绍花生时，你会说花生_美，_便宜，最可贵的是它那_的精神。所以，我们要学习花生，做一个_的人，不要做_的人。2有人到你的家乡走搭石，你会告诉他走法(填一俗语)：_；有人浪费时间，你应勉励他：_。3古往今来，出现了许多的爱国人士，陆游的爱国体现在诗句“_”中；龚自珍的爱国体现在诗句“_，_”中；闻一多的爱国体现在七子之歌结尾的声声呼唤“_。”中。5 . 看拼音写词语。lng zho yn b yng y y kui gu l f gi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） jn zh ki p di do xng g shn zhng cn yn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） y s b gu ru yn ru xin rng hu qng xi lng k（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） su y r n yn rn zh m （ ） （ ）6 . 把下列词语补充完整。（1）一（ ）花瓣一（ ）灯火一（ ）百合一（ ）文章一（ ）红马一（ ）诗集一（ ）小诗一（ ）新月（2）（ ）（ ）无涯博览（ ）（ ）（ ）（ ）释卷（ ）有（ ）短（ ）有（ ）长（ ）辛（ ）苦7 . 辨字组词。玻（_）浊（_）坚（_）披（_）烛（_）竖（_）三、现代文阅读人与猴动物园里，大人指着笼子里的猴对小孩说：“记住，这种动物叫猴，是专门供咱们人类开心的动物。”“何以见得呢？”小孩问。“不信，你瞧。”大人说着，从包中摸出一颗花生，朝笼子里的大猴背后扔去，只见大猴急转身，略一迟疑，却用嘴接住，然后再用爪子从嘴里取出来，剥开吃掉，显得很滑稽。小孩笑起来，说真有意思。大人也被大猴的举动逗得很开心，便来了兴致，又将另一颗花生扔进去，还是扔向大猴身后的地方。大猴故伎重演，转身，跳起来用嘴接住，用爪子取出剥开，放进嘴里。大人不断地扔，大猴便不断地这样接住，然后或吃掉，或分给身边的小猴。直到一大包花生全部扔完了，大人和小孩才恋恋不舍地离开。回家的路上，小孩问大人：“你为什么将花生扔到大猴的背后呢？”大人得意地笑了，说：“猴子翻来覆去地来回折腾才有意思啊，如果直接扔到它眼前，还有这么好玩吗？”小孩信服地说：“爸爸，你真行！”大人又说：“猴子这种动物自以为挺聪明，其实被咱们耍了，它们还不知道呢，真可悲！”动物园里，大猴指着笼子外的人，对小猴说：“你知道这种动物叫什么名字吗？”“不知道。”小猴望着指手划脚的人回答。“记住，孩子，”大猴说，“这种动物叫人，是专门供咱们猴子开心的动物。”“何以见得呢？”小猴问。“不信你等着瞧。”大猴说。这时，适逢有个大人往笼子里扔花生，扔在大猴的背后，大猴急转身，略一思忖，用嘴去接住，然后再用爪子从嘴里取出来，剥开吃掉，显得很滑稽。终于，那大人的一包花生全部扔给了猴子。他们走后，小猴问大猴：“你为什么用嘴去接扔进来的花生呢？”大猴得意地笑了，说：“如果我用爪子去接，他们还会继续扔吗？”小猴信服地说：“妈妈，你真行！”大猴又说：“人这种动物自以为挺聪明，其实被咱们耍了，他们还不知道呢，真可悲！”8 . 写出下面词语的近义词。滑稽（ ）兴致（ ）信服（ ）恋恋不舍（ ）9 . 照样子，写几个含人体器官或某一部分的成语。例：指（手）划（脚 ）10 . 大猴“故伎重演”的具体做法是怎样的？11 . 找出短文中一组前后照应的句子。12 . 这则寓言告诉了我们怎样的道理？乐山大佛我跟妈妈游览了世界闻名的乐山大佛。那天，我和妈妈乘船去乐山，船在江心航行，从船上（远眺仰望）乐山大佛，只见满山郁郁葱葱的树木，根本望不到大佛的影子。过了一会，轮船驶到大佛山脚下，我抬头（远眺仰望），只见山上已经有许多游人往山顶攀登，一转身，我看见了大佛，他像个卫士，守卫着祖国的山河。远远望去，我感觉大佛虽然很大，但并不像我想象的那样神奇。轮船靠岸后，我们改乘汽车，驶过层层梯田，茂密的森林，来到了大佛脚下。这时，我仰头一望，不由得惊叫起来：“呵，真是名副其实的大佛，他的头快碰着天了。”妈妈拉着我的手，随着人流，一步一步地向大佛顶攀登。不大一会儿，我就有点上气不接下气了，腰酸腿疼。但是，一股好奇心驱使我不停步地往上爬，我和妈妈终于登上了大佛顶部。大佛脑袋可真大！他那庄严的模样，使人顿生崇敬之情。大佛头上有一圈圈头发，那是石头雕凿成的，好像一个个旋涡。大佛的一只耳朵，大约有两个大人接起来那么大。耳朵眼比大碗口还要大，小孩子都能钻进去。他那大鼻梁犹如高高隆起的一座桥梁。圆圆的脸蛋有钟楼那么大。又宽又大的嘴巴足有一米半，嘴角微微向上翘着，显得那么和善、神奇，嘴角微闭，似乎在沉思什么。再看大佛的上身，足有三层楼房那么高。他的大腿七八个人合抱也抱不过来。大佛的脚面上能站一百多人，脚趾甲上能停两辆汽车。在凉亭里休息的时候，我问妈妈：“这大佛是怎么凿成的？”妈妈说：“我国有两千多年的文明历史，劳动人民的智慧和才干是无穷无尽的。这大佛是他们用双手一锤一锤雕凿出来的，是多少人的血汗结晶啊！”我想，这是我们的祖先留给我们的一份宝贵的历史遗产，一定要好好保护他。13 . 将文中括号里不合适的词画去。14 . 文中画横线的句子是什么句？模仿这个句子说句话。_15 . 认真阅读描写乐山大佛外貌特点的句段。作者抓住了的_、_、_、_、_、_、_、_、_、_等10处外貌描写，请按顺序写在横线上。16 . 作者的游览顺序是：从（_）（_）（_）（_）17 . 文中带点的词“血汗”的意思是：_。18 . 根据文章内容，体会文章的中心，在正确答案后面的括号里打“”。（1）作者游览了世界闻名的乐山大佛。（ ）（2）作者通过游览乐山大佛，反映了我国有悠久文化，丰富的历史遗产，从而表达了作者敬慕和爱护历史遗产的思想感情。（ ）（3）作者通过游览乐山大佛，反映了我国有优秀的历史遗产。（ ）四、书面表达19 . 习作。（30分）在生活中，哪些事物或景物引起了你的好奇心？你在观察、研究过程中都发现了什么？得到了什么启示？以“我发现了”为题写一篇习作，将事情的起因、经过、结果写完整。五、判断题20 . 听老师读两遍短文，判断下列句子的正误。在你认为正确的括号里打“”，错误的打“”。（1）这段话主要写了野生蘑菇中也有会捉虫子的种类。（_）（2）有一种淡黄色的蘑菇，蚊子对它有“喜好”。（_）（3）当蚊子飞到蘑菇的伞盖上时，就会被黏液黏住，并被消化吸收掉。（_）（4）一个蘑菇12小时内可捉