2019-2020学年部编版五年级上册第一次月考语文试卷（一）D卷

2019-2020学年部编版五年级上册第一次月考语文试卷（一）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据课文内容填空。（1）冀中人民利用地道，想出了许多妙法，粉碎了敌人的破坏。如：_可以防备敌人的“火攻”；_可以粉碎敌人的“毒气攻”；_可以对付敌人的“水攻”。（2）冀中的地道战是我国_史上的一个奇迹。2 . 比一比，在组词。 侵（_）垒（_） 阁（_） 拐（_）浸（_）磊（_）搁（_）别（_）3 . 看拼音，写词语。bo li（_） xin kng（_） fng i（_）m hu（_） xi zh（_）4 . 先解释带点字的意思，再写出整个诗句的意思。1古人学问无遗力，少壮工夫老始成。无遗力：_。少壮：_。_2问渠哪得清如许？为有源头活水来。哪得：_。清如许：_。_5 . 背诵填空。1.横看成岭侧成峰，_。2.山重水复疑无路，_。3._，烟花三月下扬州。4._，西出阳关无故人。5.捐躯赴国难，_。6._，不求富贵。7.绿树村边合，_。8._，近水远山皆有情。二、语言表达6 . 按要求写句子1我知道这个答案是正确的。（改成反问句）_2这是我的房间。（改成设问句）_3时间是流水，一去不复返；时间是闪电，转瞬即逝；时间是光影，一闪即过。（仿写排比句）_4那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。（仿写拟人句）_7 . 根据情境，发挥想象写一写。（1）喜鹊阿姨捉到了虫子，她站在窝边对喜鹊弟弟说：“鹊，鹊鹊，鹊鹊鹊！”我知道她是在说：“_”（2）喜鹊弟弟站在窝边不敢飞，喜鹊阿姨拍打着翅膀说：“鹊，鹊鹊鹊，鹊！”我懂得，她的意思是：“_”三、现代文阅读每朵花本应芬芳一些年轻的父母聚在一起，话题不知不觉扯到了孩子身上。有人提议，每个人讲个自己孩子的趣事，提议得到了一致赞同。要说自己孩子的趣事，谁不是几箩筐也盛不完啊。一位妈妈先讲了自己两岁半宝宝的故事。她说，自己的宝贝女儿非常调皮，一般人根本对付不了。有一天，她正在上班，宝宝又在家里淘气了，她打电话回去，想吓唬吓唬女儿，就故作严肃地说：“你要是不乖，等妈妈回家了，一定给你点颜色看看。”女儿不吱声了，哈哈，一定是被吓唬住了。没想到，过了一会儿，女儿突然嗲嗲地说：“妈妈，你别忘了，宝宝喜欢的颜色是红色哦。”多可爱的妞妞啊!众人都笑翻了。另一位妈妈接着说，她家的宝宝刚满三岁，似乎有问不完的问题。这不，问题又来了：“妈妈，为什么地球在转，我们却感觉不到呢？”妈妈想了想，告诉他，因为我们太小，地球很大，所以感觉不到。宝宝说：“我有个办法可以感觉得到它在转。”说完就在原地转起了圈圈，一连转了十几圈，最后东倒西歪地停了下来，晕晕乎乎地说：“妈妈，我现在感觉到地球在转了!”多伶俐的孩子啊!众人笑得东倒西歪。一个爸爸接了茬。那天，他带四岁的儿子骑车出去玩，半路上突然下起了雨。仲秋的雨，打在身上，已带有丝丝寒意。慌乱之中，他赶紧拿出雨衣穿上。怕儿子淋雨，所以，用雨衣将坐在后座上的儿子挡了个严严实实。儿子躲在雨衣下面，用小手将雨衣撑起一角，高兴地大叫：“洒水了，天上洒水了!”多乐观的孩子啊!众人纷纷竖起了大拇指。一位妈妈笑着讲起了自己儿子的一桩糗事。两岁多的儿子准备拉便便，却只放了个响屁。站在一旁的奶奶故意逗他：“宝宝，你刚才是不是放屁了啊？”儿子很镇定地回答：“不是的，是我的屁股在唱歌呢!”多幽默的回答啊!众人笑得前仰后合。大家七嘴八舌地谈论着，交流着。发生在孩子身上的每一件事，都是那么有趣，那么可爱，那么搞笑，那么温暖。孩子使他们原本平淡的生活，充满了变数，也充满了快乐!我静静地听着他们讲述。我的儿子今年即将迎来高考。一天24小时中，除了睡觉和吃饭不得不“浪费”（儿子的原话）八九个小时外，其他的时间都用在了看书和做题上。他甚至连和我们说句话的时间和精力都没有了。而我们，因为害怕打扰他学习，在家里走路都是小心翼翼地踮着脚尖的。我的儿子，在他年幼的时候，也是充满童趣：活泼、调皮、可爱、搞怪，给我们带来无数的欢笑和温暖。不知从什么时候开始，这种生活突然变了，变得如此沉闷，如此压抑，如此不堪!我忽然明白，每一朵花，都本应芬芳灿烂，是我们自己先压抑了孩子的天性，也剥夺了自己的快乐啊!我希望能永远嗅到花的芳香!8 . 全文约1000字，你的阅读时间应为（ ）。A少于2分钟B24分钟C45分钟D超过5分钟9 . 文中年轻的父母们共讲了四个有趣的故事，请用简洁的语言概括。_；三岁的宝宝“发现”地球在转；四岁的儿子雨中作乐；_。10 . 第段分别出现两次“提议”和“颜色”，它们依次指的是（ ）。A提出的建议；提出建议；教训、斥责、惩罚等；色彩B提出建议；提出的建议；色彩；教训、斥责、惩罚等C提出建议；提出的建议；教训、斥责、惩罚等；色彩D提出的建议；提出建议；色彩；教训、斥责、惩罚等11 . 第至段中画“”的句子属于什么描写？这样写有什么作用？（ ）A神态描写，衬托故事的生动有趣B神态描写，表现听众的开心快乐C对比描写，强调孩子的幼稚、搞怪D侧面描写，突出孩子的天真、可爱12 . 下列说法，不符合短文意思的一项是（ ）。A天真活泼、幽默乐观、伶俐可爱、充满童趣调皮搞怪等都是孩子的天性B应试教育夺走了孩子的天性和父母的快乐本文表达了对应试教育的全面否定C文中的四件趣事与失去芬芳的高考生活形成对比，引起“我”的思考，揭示文章主题D题目中的“本应芬芳”暗示芬芳渐渐消失，引发人们思考是什么让芬芳（孩子的天性和快乐）消失，新颖独特，巧设悬念，激发了读者的阅读兴趣13 . 谈谈你对“我希望能永远嗅到花的芳香”的理解。_14 . 展开想象，把第段中的“前仰后合”用具体的情景表现出来。（不少于25字）_阅读选段，回答问题。春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她，她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑15 . 文段中的“她”是指_A妈妈。B春天。16 . 连一连。在柳枝上摇哇摇在风筝尾巴上荡秋千在喜鹊、杜鹃嘴里笑在桃花、杏花枝头叫17 . 这段话是围绕哪句来写的_A春天来了。B我们看到了她。18 . 补写句子。她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑，_。四、信息匹配19 . 用“”给加点字选择正确的读音。挨挨挤挤(i i)一幅(f f)露出(lu l)翩翩起舞（pin bin）小狗一看见骨(g g)头，便骨(g g)碌一下从地上爬了上来。五、书面表达20 . 习作芳草地。大自然美妙无比,有生机勃勃的植物,有活泼可爱的动物,你留心观察过它们吗?请选择你最熟悉的一种植物或动物,抓住它的样子、习性、动作、神态等,把它的特点详细地描写出来。要求字数不少于300,语句通顺,结构完整,题目自