2019-2020学年部编版三年级上册期中调研语文试卷D卷

2019-2020学年部编版三年级上册期中调研语文试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 古诗句、名言积累。1、人们常用“_，顶个诸葛亮”来比喻人多力量大。类似的句子还有：_山移；_，其利断金。2、学习了这几个单元，我认识了许多童话人物，有_的小女孩，有_的老屋，还有_的红头蟋蟀3、_，理不辩不明。4、有理走遍天下，_。5、停车坐爱枫林晚，_。6、_，最是橙黄橘绿时。7、默写夜书所见及作者。夜书所见作者：_2 . 查字典，按要求填表。3 . 先补充下列四字词语，再完成练习。滥竽（_）（_）忧（_）虑没精（_）（_）并论杞人（_）（_）矛盾1选择恰当的词语填空。天真热，连大树都_地低下了头。下雪天，同学们在雪地里唱啊，跳啊，_地玩耍着。2出自寓言故事的词语有：_、_、_。3借指为不必要忧虑的事情而忧虑的词语是：_。二、语言表达4 . 缩写句子。每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。_三、现代文阅读课外阅读，回答问题。书本里的蚂蚁一只小蚂蚁，被夹进一本旧书里，成了一只扁扁的蚂蚁。“你好；我们是字，你也是一个字吗？”书里传来细碎的声音。小蚂蚁这才看清，满书都是密密麻麻的小字。“我是蚂蚁，噢，变得这么扁，也像一个字了。”小蚂蚁挺乐意做一个字。就这样，书本里多了一个会走路的字。第一天，小蚂蚁住在第100页，第二天跑到第50页，第三天又跑到第200页。所有的字都感到很新奇：“我们一直待着不动，真是太傻了。”_旧书不再是一本安安静静的书了。有一天，小姑娘偶然打开书来看。啊！这本她原来看厌的旧书，写着她从没看过的新故事，她一口气读完了新故事。第二天，小姑娘忍不住又打开书，她更惊奇了，又一个和昨天不一样的故事。这时候，小姑娘突然看到了扁扁的小蚂蚁，问：“你是一个字吗？”“是的，我原来是一只小蚂蚁，现在，我住在书本里，是会走路的字了。”5 . “挺”用音序查字法应查音序_，用部首查字法应查_部，再查_画。“挺”在字典中的意思有一下几种。给句中的“挺”选择正确的意思（填序号）。挺tng笔直：笔|进（勇往直前）直地躺着不动。挺拔1直立而高耸。2坚强有力：笔力。撑直或凸出：起腰来|胸抬头|身而出。勉强支撑：有病早治，不能硬着。副词，很：好|和气|爱学习|这花香。量词，用于机枪。小蚂蚁挺乐意做一个字。_一粒种子醒来了，就把身子挺一挺。_他用这挺机枪消灭了不少敌人。_6 . 联系上下文和平时的阅读经验，预测：书里的字会怎么做呢？写在文中第自然段的横线上。7 . 读短文，判断对错。小蚂蚁很想变成字，就自己跑进了书里。（_）小蚂蚁遇到了书中的魔术师，变成了会走路的字。（_）小姑娘读到了新的故事，是因为书中的字不停地换位置。（_）以后，小姑娘还能在这本书里读到新故事。（_）课外阅读。聪明的小狒狒湖中的鳄鱼想吃掉湖边树上的小狒狒，便假意提出要和他交朋友，狒狒也很愿意。过了几天，鳄鱼邀请狒狒到湖心岛去玩。他让狒狒坐在自己的背上，然后向湖心岛游去。游出一段后，鳄鱼说：“亲爱的朋友，医生说我有严重的胃病，只有吃了狒狒的肝才能治好。”小狒狒吃了一惊，知道鳄鱼要害自己。他思考了一下说：“你怎么不早说呢？我的肝还挂在树上呢，你快把我驮回岸上去取吧。”鳄鱼信以为真，又掉头游回岸边。狒狒一上岸，急忙爬上树，再也不下来了，鳄鱼气得张口结舌。8 . 这个故事共有_段话。9 . 在文中把狒狒说的话用“”画出来。10 . 短文讲的是_想吃_，先假装跟他交朋友，然后背他到_去玩，最后却被小狒狒设计逃脱的故事。11 . 我觉得短文中的小狒狒既_又_。12 . 读了短文，你知道遇到危险时应该怎么办？_四、信息匹配13 . 给下面加点字选择正确的读音，打“”。1从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落 （b lu bo luo）卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥（pi pi）。2暖和（he huo）的晴天，木板窗扇扇（shn shn）打开，光线和空气都有了。五、书面表达14 . 习作。 狐狸、兔子、松鼠、小羊等动物都被老虎抓到洞里了,只有狐狸幸运地逃脱了。 它是怎样逃脱虎穴的呢? 请你展开丰富的想象,编一个童话故事。要求:语句通顺、标点正确;题目自拟;不少于300字。六、书写15 . 看拼音，写词语。xin yn rng qi hung y tio w shung bg