(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册登幽州台歌 (6).doc

登幽州台歌练习一、词语解释 1、幽州台： 2、前： 3、古人： 4、后： 5、来者： 6、念： 7、悠悠： 8、怆（chung）然： 9、涕：二、填空 1、登幽州台歌选自 ，作者是 ，字 ，人称“ ”之一。 2、点明诗人登台感想，表达报国无门忧伤心绪的诗句是： 3、“怆然”表达了作者 4、“念天地之悠悠”既写出了，从 而表现诗人 5、这是一首吊古伤今，吟咏叹惋的生命悲歌。诗人通过书写 的感慨，抒发了 的思想感情。（2分） 6、首诗是诗人登幽州台有感于燕昭王求贤若渴、礼贤下士的史事而作。诗中 ，作者通过抚今追昔的感慨，深刻表达了诗人 的思想感情。同时由于它是在平定契丹叛乱时所写，其中肯定也包含“古人”“来者”指的是“独”字表现了作者 的心境。整首诗通过采用 的表现手法，表达诗人的思想感情，具有 的感情基调。 7、本诗中从天地落笔，表现出生不逢时的孤独和伤感的句子是： 三、选择题 1、下列对本诗理解错误的一项是： A. 诗中的“古人”和“来者”都是指贤明君主。 B. “幽州台”是当时燕昭王礼贤下士的处所，诗人借此抒发怀才不遇之感。 C.“悠悠”与“独”相对照，更加突出作者的孤独。 D全诗感时伤事，吊古悲今，并没有诉说自己的悲凉。 2.对本诗理解有误的一项是_ A.诗中“古人”、“来者”指的是礼贤下士的贤明君主。 B. “念天地之悠悠”是以空间宽阔衬托孤寂之感。 C.“怆然而涕下”是因为时间的消逝，空间的寂寥。 D.“幽州台”即“蓟北楼”，是当时燕昭王礼贤下士的处所，诗人因此有感而发四、简答题 1、这首诗直抒胸臆，表达了作者怎样的思想情怀？ 2、请从“古人”和“悠悠”中选择一个进行解释。（1分） 3、请描绘一下“念天地之悠悠，独怆然而涕下！”这个画面。（2分） 4、“念天地之悠悠，独怆然而涕下。”两句诗营造了一种极其特殊的意境。请简要谈谈你对这两句诗的理解 5 、这首诗在遣词造句上没什么特殊之处，千百年来却一直不减它动人的力量。试谈谈你对这首诗的理解，并分析它在艺术表现上的特色。 6、此诗篇幅短小，但是内涵丰富，请谈谈你的理解。 7、“前不见古人，后不见来者”表现了作者怎样的人生感慨？ 8、“念天地之悠悠”写出了空间的什么特点？ 9、 “独怆然而泣下”体现了什么？10、本诗没有对幽州台作一字描写，而只是登台的感慨，却成为千古绝唱。其原因是：一、词语解释1、幽州台；即黄金台，又称蓟北楼，故址在今北京市大兴县，是燕昭王为招纳天下贤士而建造的。2、前：过去。3、古人：古代那些能够礼贤下士的圣君。4、后：后来5、来者：后世那些重视人才的贤明君主。6、念：想到。7、悠悠：形容时间的久远和空间的广大。8、怆（chung）然：悲伤，凄恻的样子。9、涕：眼泪。二、填空1、四杰”之一。2独怆然而涕下。3、“怆然”表达了作者悲伤、悲怆的心情。4、从而表现诗人修齐治平、光宗耀祖、报效朝廷的使命感和紧迫感。5今吊古 的感慨，抒发了怀才不遇，理想破灭，孤寂沉郁的思想感情。（2分）6、首诗是诗人登幽州台有感于燕昭王求贤若渴、礼贤下士的史事而作。诗中，作者通过抚今追昔的感慨，深刻表达了诗人怀才不遇、壮志难酬的悲愤的思想感情。同时由于它是在平定契丹叛乱时所写，其中肯定也包含希望平定叛乱、巩固国家统一的爱国情感。“古人”“独”字表现了作者孤独寂寞凄凉的心境。整首诗通过采用直抒胸臆的表现手法，表达诗人的思想感情，具有苍凉悲壮的感情基调。 、登幽州台歌的抒情方式是直抒胸臆，它的语言风格是沉郁悲壮。9悠悠，独怆然而涕下。三、选择题 1、下列对本诗理解错误的一项是：DA. 诗中的“古人”和“来者”都是指贤明君主。B. “幽州台”是当时燕昭王礼贤下士的处所，诗人借此抒发怀才不遇之感。C.“悠悠”与“独”相对照，更加突出作者的孤独。D全诗感时伤事，吊古悲今，并没有诉说自己的悲凉。2.对本诗理解有误的一项是_CA.诗中“古人”、“来者”指的是礼贤下士的贤明君主。B. “念天地之悠悠”是以空间宽阔衬托孤寂之感。C.“怆然而涕下”是因为时间的消逝，空间的寂寥。D.“幽州台”即“蓟北楼”，是当时燕昭王礼贤下士的处所，诗人因此有感而发四、简答题1、这首诗直抒胸臆，表达了作者怎样的思想情怀？表现诗人怀才不遇、壮志难酬的感慨，以及对赏贤任能的英明君王的渴盼，也表达出人生的孤独感。2