2019-2020年度部编版六年级上册期末考试语文试卷（2）D卷

2019-2020年度部编版六年级上册期末考试语文试卷（2）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A校门对面又开了一家卖饮料和矿泉水的小店。B新的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。C我国的诗歌有悠久的历史。2 . 在老天鹅的感召下，整群天鹅都投入了破冰工作，最终取得成功，捕到食物，这正是“（ ）”。A知己知彼，将心比心B万事俱备，只欠东风C万众一心，众志成城3 . 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）。A本领（lng）聚拢（lng）纤细（xin）莲蓬（lin）B王朝（cho）尘土（chn）光洁（ji）倒映（yn）C匀称（chng）记录（l）轻便（bin）原料（lio）D吹拂（f）鲜艳（xin）节省（shng）昆虫（kn）4 . 选词填空奇特奇异奇怪奇妙（1）村子里最近发生了许多（ ）的事，村民们议论纷纷。（2）极光是一种（ ）的自然现象。（3）这件艺术品造型（ ）。（4）海底是一个（ ）的世界。二、填空题5 . 根据提供的语境,用学过的诗句填空。古代诗歌中有太多的表现友情的诗句,例如李白的赠汪伦中的 “ _ _,不及汪伦送我情.”王昌龄芙蓉楼送辛渐中的“洛阳亲友如相问，_.”王维的送元二使安西中的“劝君更进一杯酒,_.”还有高适的别董大一诗中的“_,天下谁人不识君”等.三、语言表达6 . 按要求写句子。1.太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。（仿写比喻句）_2.有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。（用关联词写一句话。）_四、现代文阅读课外阅读西湖的“绿”六月间，我第四次来到西子湖畔。奇怪的很，这次却有着乎不同的印象。六月并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。那几天，有的是满湖烟雨，山光水色，俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡。空气中，弥漫着经了雨的栀（zh zh）子花的甜香。雨中去访灵隐，一下车只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝也是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了 。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到石头缝里。在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水铮淙（cn zn），说是溪水，其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤（t d），两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到地下。走进看时，原来是树身上布满了青苔，绿阴阴的苏堤，更加绿了几分。有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞，有的整片看来，布局宛然如同一幅青绿绿山水画。这种绿苔，给我的印象是坚韧不拔，不知当初苏公对它们的印象怎样。在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新奇，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃勃的生机。跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色，我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池都要裙袂（mi qu）飞扬，翩然起舞了。7 . 划去括号里加点字不正确的读音。8 . 按要求写出描写“绿”的成语。表示绿得颜色浓：_；表示绿得时间长：_；表示绿得面广：_。9 . 仿写句子，注意带点的字词。（1）六月并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。（写排比句）_（2）水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。（写比喻句）_10 . 阅读短文，填空。（1）短文通过描写_、_、_、_、_几处的“绿”，表现了西湖的盛景，表达了_。（2）在花港观鱼，作者目睹了一种绿，那是_。11 . 细读第2自然段、回答问题。（1）用“”画出表现“我”内心感受的两个词语，并说说是一种什么样的感受。_（2）这一自然段写出西湖怎样的特点？_阅读短文,完成练习比学习更重要的事三字经中有一句话:“首孝悌(t),次见闻。”意思是说,人生的第一要务是孝敬父母,然后才是增广见闻。可见,孝敬父母是比学习更重要的事。在美国有一个人,小时候家里穷,母亲去世得早,父亲续弦,继母不疼爱他。后来,继母有了自己的儿子,对他就更加不好了。他在继母的打骂中成长,即使这样,他依然孝敬父母。在一次车祸中,父亲与弟弟身亡。继母失去了丈夫和自己的宝贝儿子,她伤心过度,疯了。在后来的日子里,他生活异常艰苦,他一边工作,一边照料继母,还要带着她去看病。疯了的继母对他的打骂更加厉害,骂他对她不好,骂他不让她吃饭,骂他虐待她。旁人不理解,左右邻居、亲戚都骂他不孝。他不解释,依然带着继母看病,一看就是十年。十年以后,继母的病好了,她被儿子的行为感动得痛哭流涕。后来,他去竞选总统,继母决定帮他拉选票。在他竞选总统的前几年里,他连连失利,继母鼓励他继续竞选。那天,在一个很关键的竞选演讲现场,继母突然又疯了,她开始打他骂他,民众哗然。他再也顾不上竞选总统的事,拉着继母要去看医生。这时,继母突然说:“我没有疯,以前的十年里我是疯了,疯了的我一直像这样骂他打他,他不仅不嫌弃我,还依然把我照顾得很好,给我看病。”说着说着,继母抱着他哭了:“这就是我的儿子!”民众为他的孝心所感动,大家纷纷为他投票。继母的这一举动,使他获得了最高票数,使他坐上了总统的宝座。他就是美国的第六任总统约翰昆西亚当斯。我们来看,“教”字是由一个在前面的“孝”字和一个在后面的“文”字构成。其实“孝”才是教育的起点和基础。弟子规中说:“有余力,则学文。”有余力才去做学问,可如果前面的孝悌都没有做到,有什么资格去学后面的“文”?在古代,选皇帝的继承人时,皇帝和大臣首先考虑的是孝悌,以德为主,然后才是智商和才能。可见孝悌在一个人品德中的重要性。现在,作为祖国未来栋梁的我们,都只注重能力和知识的学习。可我们忘了,孝敬父母,才是我们最该学的第一课。12 . 文章开头和结尾都说孝敬父母比学习更重要,只是说的角度不同。这在写法上叫做（ ）A详略得当B首尾呼应C前后矛盾13 . 短文采用第三人称写法的作用是（ ）A写得直接、真实、亲切。B好像作者面对着我们交谈一样。C叙述自由灵活,不受时间限制;让读者有所感悟,有所思考。D拉近与读者的距离，增强文章的抒情性。14 . 短文第段和第段分别引用了三字经和弟子规的内容,其目的是（ ）A说明学习重于孝敬父母。B说明孝敬父母重于学习。15 . 短文第段中“她(继母)被儿子的行为感动得痛哭流涕”和第段中“民众为他的孝心所感动”,两处都有“感动”二字。继母感动的是_,民众感动的是_。16 . 短文第段中画横线的句子是对继母_的描写,从中可以看出继母此时_的心情。五、信息匹配17 . 下列每组词语都有两个错别字，请你用 “” 把错别字画出来，并把正确的字按顺序写在括号里。（1）教悔衬衫异口同生（_）（_）（2）优伤严肃栩栩如声（_）（_）（3）年龄灌概孜孜不卷（_）（_）六、书面表达18 . 习作创新屋生活中，我们常常会看到各种各样的目光，有的充满激励，有的饱含深情，有的意味深长此时无声胜有声，有的目光，即使只是在身后默默注视，也能触动我们的心灵。请以“目光”为题目写一篇文章，要求：文体自