初中英语人教版七年级下册第5单元 Why do you like pandas？.doc

第5单元 Why do you like pandas？Section A第1课时（1a2d）类别学习重点重点单词panda, zoo, tiger, elephant, lion, giraffe, animal, cute, lazy, smart, beautiful, scary, kind, Australia, south, Africa, pet, leg, cat, sleep重点短语kind of, South Africa, be from, all day重点句式Lets see the pandas first.课前预习写一写1.老虎tiger 2.大象elephant 3.狮子lion4.长颈鹿giraffe 5.可爱的cute 6.聪明的smart7.懒惰的lazy 8.美丽的beautiful 9.种类kind10.澳大利亚Australia 11.南方south 12.非洲Africa13.宠物pet 14.腿leg 15.猫cat16.睡觉sleep译一译1.最喜欢的动物 favorite animals2.欢迎来到动物园welcome to the zoo3.稍微；有点儿kind of 4.南非South Africa5.来自be from 6.整天all day背一背让我们先看熊猫。Lets see the pandas first.新课导入利用多媒体课件或图片给学生展示所学动物。Teacher: Do you like animals? What animals have you seen in the zoo? And whats your favorite animals? Why? Please put up your hands to answer questions.新课展示新课展示【完成教材1a1c的教学任务】1.学生观察1a的图片，认识不同的动物。教师领读动物的英文，学生再将动物名称和图片匹配。2.让学生大声朗读图片中的小对话，提前感知听力内容。3.让学生认真听录音，将听到的动物的名称在1a中圈出来，完成课本上1b的听力任务。4.让学生练习1c中的对话，并请学生表演。5.让学生模仿1c中的对话，利用1a中的动物和1c中所给的形容词来编写新的对话，两人一组进行练习，并请几组同学表演对话。典例参考：A: Lets see the giraffes. B: Why do you want to see them? A: Because they are very beautiful.6.学生利用卡片，三人一组进行对话（一人出示动物图片，另两人进行对话）。A：Do you like?B: Yes, I do.A: Why do you like it/them? B: Because its/theyre【完成教材2a2c的教学任务】1.让学生认真听2a的录音，将听到的动物名称写下来。2.让学生再听一遍录音，将听到的动物名称和描述词及国家的名称连线。3.让学生听第三遍录音，完成2b的填空，并大声朗读对话。4.做游戏。教师找部分学生模仿动物，然后学生用2a中的句型来谈论它。【完成教材2d的教学任务】1.学生自读对话，回答下面的问题。（1）Whats the name of Peters pet? (2)What can Dingding do?(3)What does Peter think of his pet? (4)Does Jenny like her moms cat? Why?2.学生大声朗读2d对话，读熟后与同伴结对练习，分角色表演对话。3.教师抽一组学生进行示范对话，然后再邀请其他同学表演。【语法提要】1.first作副词，意为“首先；先”，用来作状语，可置于句末或句首。例句：Let the girls come in first.让女孩们先进来。拓展：（1）first用作序数词，表示“第一”。例句：He is the first student to come to school.他是第一个到校的学生。（2）first用作形容词，意为“最初的；首先的；首要的”，常用来作定语。例句：The first thing for us is to learn English well.对我们来说首要的事就是把英语学好。（3）与first相关的短语有：at first起初，first of all首先；第一。例句：At first, we didnt know what we could do.起初，我们并不知道我们可以做什么。First of all, we need to find something to eat.首先，我们得找点东西吃。2.why引导的特殊疑问句的句型为“Why do/does+主语+动词原形+其他？”。why为疑问副词，意为“为什么”，相当于“whatfor”,用来询问原因。以why开头的问句常用Because作答，用来陈述理由。例句：Why do you study English hard?你为什么努力学习英语？Because I like it.因为我喜欢它。【问题探究】根据汉语意思完成句子。1.他在这次比赛中获得第一名。He won the first prize in the competition.2.你为什么喜欢英语？Why do you like English?活学活练（B）1.Lets listen to music _.A. firstly B. first C.at first D. the first（B）2._ do you like pandas?Because theyre so cute.A. How B. Why C. Where D. What布置作业：本课时以旧知识带入新知识，由浅入深，逐步引入课时内容，学生易于理解和接受，能起到较好的效果。教学反思本课时采用多媒体手段进行图片展示，将教材情景生动地再现出来，结合结对