2019-2020年度部编版六年级上册期末学业水平检测语文试卷（二）D卷

2019-2020年度部编版六年级上册期末学业水平检测语文试卷（二）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选择合适的词语填入句子里，用另外一个在造句。轻手轻脚蹑手蹑脚1我（ ）地走出家门，心里充满了神圣感。造句：尽心尽力竭尽全力2我要面对一位耳聋的老人（ ）地演奏。造句：2 . 选择。1.欣然怒放：生气，愤怒；形容气势很盛。含笑一现：现在，此刻；表露在外面，使人可以看见。2.深夜气温过低，开花也不（适宜适合）。晚上九点左右，昙花向人们（展示展现）美丽的笑脸。我们（留心细心）观察，就会发现，不同的花开放的时间是不同的。3 . 下列说法正确的一项是（ ）A“浦滨路”这个地名的拼音是这样写的：PUBINLU。B“高山流水、黄钟大吕、余音绕梁、天籁之音” 这些词都是形容音乐的。C“五彩”指黄、青、蓝、白、黑；“五谷”指黍 、稷、稻、麦、菽。D“科班出身、字正腔圆、粉墨登场、劲歌热舞”这些词都和戏曲有关。4 . 下列音节不正确的一项是（ ）。A鉴（jin）别B渠（q）道C徘徊（hu）二、填空题5 . 指出下列句子运用的修辞手法。(1)那只嘲鹰眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。（_）(2)饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。（_）(3)“人生自古谁无死，留取丹心照汗青！”难道不是文天祥所写的诗句吗？（_）6 . 根据课文内容理解词意。（1）吟：（2）游子：（3）临：（4）意恐迟迟归：（5）报得：（6）三春晖：7 . 写出下列词语的近义词。 汇集（_）擎着（_）耸立（_）瞻仰- （_）飘拂-（_）检阅-（_）8 . 比一比，再组词。律（_）崖（_）渡（_）津（_）涯（_）度（_）9 . 组词。饶_烧_绕_蟆_漠_莫_瞒_满_螨_杖_仗_丈_10 . 描写“站得高，看得远”的两句诗句是：_；_。三、语言表达11 . 理解句子意思。1.炎帝之少女，名曰女娃。_2.女娃游于东海，溺而不返。_四、现代文阅读阅读风景线缴电话费的老人到电信大楼营业厅去缴电话费，队伍排得老长，只有慢慢地等。终于我是第二个了，在我前面的是一位白发苍苍的老妇人，从步履神态上看好像已经是年逾六十了。“请问您的电话号码。”营业员问老妇人。老妇人脱口就说出了一个电话号码，营业员在电脑上点出之后，又问:“是叫李敏吗？”老妇人说:“不是的，这是我儿子的名字!”然后她又说了一个电话号码，还是脱口而出，没有一点犹豫。营业员在电脑上点出之后，问:“是叫李捷吗？”老妇人说:“不是的，这是我女儿的名字!”营业员说:“对不起，阿姨!你们家的电话到底是什么号码？”老人歪着脑袋在柜台前想了，足足有几分钟，就是想不起来。后面有人开始不耐烦了，叽叽喳喳有些骚动。可能是她觉察到后面的骚动。便转过身来，半是自言自语半是道歉地对大家说:“没有记住自家的电话，老了，忘事啦。孩子家的倒是记住了，不打磕绊，主要是成天往他们家打，问问孙子外孙。”她刚想走，好像又想起了什么:“刚才那两个电话没缴费吗？”“没缴。”“那我给他们缴了吧，省得他们再跑一趟。”于是老人歉意地一笑，又排在了我前面。这次，后面一片寂静。12 . 第段中画线句子属于_描写；第段中画线句子属于_描写；第段中画线句子属于_描写。13 . 第段运用了对比手法表现人物。老人“歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟，就是想不起来”一句，与前文的_一词形成对比。14 . 找出与“这次，后面一片寂静”一句相照应的语句。_15 . 全文写了一件什么事？表现了老人什么品质？(用简洁的话概括)_五、文言文阅读课内阅读。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。16 . 根据课文内容，选出每句中“之”字的含义。之：A弈秋的教导B天鹅C他，这里指前一个人D的（1）通国之善弈者也。（_）（2）一人虽听之。（_）（3）思援弓缴而射之。（_）（4）虽与之俱学。（_）17 . 朗读“为是其智弗若与”应该读出（_）的语气。朗读“曰：非然也”应该读出（_）的语气。A疑问B反问C否定D肯定18 . 用“_”在文中画出描写两个学生学习状态的句子。19 . 读完这个故事，你受到怎样的启示？_六、连线题20 . 看图读句子，连一连。七、判断题21 . 判断下面句子是不是比喻句。孔雀的羽毛像一把扇子，漂亮极了。（_）遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（_）我好像见过你的妈妈。（_）八、诗词曲鉴赏课外古诗词阅读。水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把洒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事常向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。（注释）把酒：端起酒杯。把，执、持。天上宫阙（qu）：指月中宫殿。阙，古代城墙后的石台。归去：回去，这里指回到月宫里去。弄清影：意思是月光下的身影也跟着做出各种舞姿。弄，赏玩。朱阁：朱红的华丽楼阁。绮户：雕饰华丽的门窗。但：只。千里共婵（chn）娟（jun）：只希望两人年年平安，虽然相隔千里，也能一起欣赏这美好的月光。共，一起欣赏。婵娟，指月亮。22 . 这首词是诗人写给_，诗人选取了_为题材来表达自己复杂的情怀。23 . 下面对本词的分析理解错误的一项是（ ）A词人神游月宫的幻想是因在人间感到寂寞而产生的，而这寂寞感又跟中秋之夜不能跟亲人团聚有关。B“转朱阁，低绮户，照无眠”中，“转”和“低”表示夜已深，而词人无眠，故小序说“欢饮达旦”。C“但愿人长久，千里共婵娟”较“隔千里兮共明月”的客观描述更具情思，前者是“有我之境”，后者是“无我之境”。D“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”，反映了作者因政治上失意而不满现实，想逃避现实，又不能决绝的心理。