2019版部编版语文四年级下册2 乡下人家练习卷D卷

2019版部编版语文四年级下册2 乡下人家练习卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 填空。（ ）的山村 （ ）的梨花（ ）的公路 （ ）的小鱼二、语言表达2 . 按要求写句子。（1）垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（改成“被”字句）_（2）球儿落了下来。（怎样的球儿？从哪里落下来？）（扩句）_（3）妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！”（改成转述句）_（4）我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。（照样子，围绕第一句话写句子）我觉得自己真像一个大画家！_3 . 读句子，按要求完成练习。1.“海底是否没有一点儿声音呢？不是的。”这是一个（_）。A疑问句B反问句C设问句我也会仿写一个这样的句子：_2.“黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。”这句话运用了_的修辞手法，请你也用这样的修辞手法写一句话。_3.蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。（缩句）_4.给下面的句子填上恰当的关联词。（_）我们仔细地观察、寻找，（_）能从极普通的事物中找到美。三、现代文阅读读一读下面的三个语段，完成练习。语段（一）乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。乡下人家语段（二）啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。三月桃花水语段（三）最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。清平乐村居4 . （语段比较）判断下面说法的对错，对的打“”，错的打“”。（1）这几个语段都是该篇课文中特别能表达作者情感或想法的句子。（_）（2）语段（一）中“独特、迷人”的意思是非常美丽而且与众不同，我们可以通过这样的关键词语理解作者要表达的想法。（_）（3）语段（二）中“沉醉”一词是作者此时的感受。（_）（4）语段（三）中我们能感受到作者对乡下富裕、奢侈生活的喜爱之情。（_）5 . （方法思考）第一个语段中，作者是怎样表达自己的情感或想法的呢？（ ）A作者在字里行间表露出自己的观点和态度，直接抒发感情。B作者通过描述自己印象最深刻的画面和人物表达情感。C作者用含义深刻的句子来表达自己的情感。6 . （语言积累）用加点词语仿写句子，要表达出自己的情感。例：乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。_课内阅读。若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。7 . 给选文描绘的景色选个合适的名字（ ）A月夜睡梦图B院落晚餐图C鸡鸭觅食图D鲜花轮绽图8 . 选文中画线的“他们”指的是_，“它们”指的是_。9 . 想象这幅自然和谐的田园风景画，你的体会是（ ）A田园风景充满了祥和与平静。B田园风景充满了嘈杂和凄凉。四、信息匹配10 . 选字填空。辫辩辨瓣（_）子花（_）（_）别争（_）五、书写11 . 看拼音，写词语zhungshqgnpsdtshnxxinnnshuilngtn