四年级上册信息技术教案3.9豁然开朗接收并回复电子邮件清华版.doc

9 豁然开朗-接收并回复电子邮件1教学目标知识与技能: 理解电子邮件的地址格式。 能接收与回复普通文本的电子邮件。 能利用所学信息技术技能,完成信息文档的再加工,能接收与回复不同类型附件的电子邮件。过程与方法: 通过接收回复、发送电子邮件的练习,进一步感受网络给我们的生活会带来极大的方便和快捷,从而使同学们更加热爱科学,热爱网络化的生活。情感态度与价值观: 感受网络提供的便利与快捷,体验交流的愉悦。 进一步养成遵守网络道德规范的良好习惯。 能够判断不良信息,养成健康、安全的自我防范意识,形成主动、自觉抵制不良信息的习惯2学情分析学情分析: 1.年龄及心理特点:本课的教学对象为四年级的小学生。他们已经具有了一定的抽象思维能力,对枯燥的说教和单一陈旧的学习方式已不感兴趣。同时,学生个体之间在思维、认识、兴趣爱好等方面的差异日渐增强。 2.前期知识水平:四年级的学生,已具备一定的中文打字基础,都耳闻目睹了因特网在社会上得到广泛应用的事实,能利用IE浏览器访问网站,浏览网站资源,同时,也掌握了一些简单的搜索方法。根据课前调查,学生已经拥有了自己的电子邮箱,考虑学生基于internet网络发送电子邮件网络的拥塞的可能性,我采用搭建局域网邮件系统方式来完成邮件的接收与回复功能体验,进而将所学知识、技能迁移至真实的internet网络环境中,有效解决了课堂教学中所遇到的知识与技术难点,提高了课堂有效性。1、对于基础较好的学生: (1)能够完成用Web方式接收与回复带附件的邮件。 (2)能够主动为自已的老师、长辈或同学发送一信电子贺卡邮件。 (3)发挥其“小老师”的作用,帮助小组内有困难的同学完成任务,共同协作,共同提高。2、对于基础较薄弱的学生: (1)能完成接收与回复电子邮件。 (2)能够在“小老师”的帮助下,或通过求助老师,完成学习任务。3重点难点教学重点: 接收并回复普通文本的电子邮件。 利用信息技术知识技能再加工具有个性特色的电子贺卡,学会发送带附件的电子邮件。教学难点: 利用信息技术知识技能再加工具有个性特色的电子贺卡,学会发送带附件的电子邮件。4教学过程4.1一学时4.1.1教学活动活动1【导入】激趣导入 在我们的生活中,每一个人的成长都离不开他人的关心和帮助,有来自同学的、有来自长辈的、有来自老师的。你一定得到过这样的帮助和关心,是吗?谁想说一说?(学生说,教师肯定)人与人之间的相互关怀、彼此感恩构成了和谐、幸福的社会大家庭。在你得到这样的帮助与关心时会怎样表达对他人的感激之情呢?(学生说,教师肯定)揭题 向他人表达感谢会有多种方式,用邮寄贺卡方式、用手机短信方式、当面说声“谢谢”等等。除了这些表达方式外,老师今天给同学们介绍一种更含蓄、更富有时代感的表达的方式电子邮件的方式。(出示课题)活动2【讲授】初步体验任务一:进入邮箱。 就在上课前,我已通过电子邮局向每一位同学们发送了一封电子的感谢卡,你们想看看它吗?(学生回答) 不过,要想看到它,你得先知道电子邮局的地址,今天我们的机房就有一个电子邮局地址。它是172.16.2.200。我想请一个同学在浏览器中输入这个地址。看看它是什么样的?(学生在教师机上操作)这是接收邮件的窗口,认真观察界面内容。(教学讲解如何回复第1封邮件)实践操作:学生练习回复教师邮件活动3【活动】自主探究任务二:教师回复带有附件的邮件 看来,同学们都学会了如何回复邮件。但是我认真的观察了,我收到的邮件大多数是不带有附件的,那么,我想回复他们的邮件,还要带上附件,该怎么办呢? 教师演示操作带有附件的邮件的回复操作。 实践操作:学生练习回复教师邮件带有附件。注意查看看谁收到的邮件多?并让他在教师机上登陆,以备展示。活动4【活动】深化新知任务三:教师回复带有附件的邮件(编辑贺卡内容) 请同学观察,我收到的感谢卡中,这些贺卡的上面是不是缺少点什么?(祝福或感谢文字和落款),为了让我们的感谢更加的真诚,是不是要添加一些内容呢?(是的)在老师给大家的卡片素材中,有word文档类型的,有幻灯片类型的,有纯图片类型的,也有一些祝福文字,当然还会有一些好听的音乐也可以同时发送出去。你会用你所学过的知识,对他们进行编辑吗?(附件类型列表) 实践操作:发送自已所编辑的邮件活动5【导入】拓展延伸任务四:利用自已申请的外部邮箱给长辈或老师发送一封邮件(编辑贺卡内容) 同学们相互间发送了很多邮件,来表达自已的感谢之情,除了感谢,生活中还有很多的感恩。同学们可以利用上节课申请的邮箱给自已老师、自已的长辈、自已的好朋友送去祝福与感恩。当然了前提是你得知道他们的邮箱。我用自已的126邮箱来为同学们发送一封带有动画附件的邮件吧。活动6【活动】知识小结 这节课我们学习到了什么?我们已经领略了电子邮件的方便、快捷、高效,但是不是使用电子邮件就一点烦恼都没有呢?虽然电子邮件为我们提供了方便,可是随着电子邮件的普及