福建省三明市三地三校2018_2019学年高一物理上学期期中联考试题（含解析）.docx

2018-2019学年第一学期三明市三地三校联考期中考试联考协作卷高一物理一、选择题（本题共15小题，每个题目只有一个正确答案，每小题3分，共45分，将答案写到答题卷中）1.下列关于质点的说法中，正确的是（ ）A. 质点就是质量很小的物体B. 质点就是体积很小的物体C. 质点是一种理想化模型，实际中是存在的D. 如果物体的大小和形状对所研究的问题是无关紧要的因素时，即可把物体看成质点【答案】D【解析】试题分析：质点是一个相对概念，是一个理想化模型，只有当物体的形状和大小对所研究的问题忽略不计时，物体就可以看做质点，并不是指质量或体积很小的物体，ABC错；故选D考点：考查质点的概念点评：难度较小，质点指的是有质量的点，只有当物体的形状和大小对所研究的问题忽略不计时，物体就可以看做质点2.下列说法错误的是（ ）A. “太阳从东方升起”是以地球为参考系B. “月亮在白云中穿行”是以白云为参考系C. “小小竹筏江中游，巍巍青山两岸走”选择了相同的参考系D. 参考系的选择可以是相对于地面静止的物体【答案】C【解析】【分析】解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。【详解】A项：太阳从东方升起，从西方落下，指的是相对于地面而言，所以参照物是地球，故A正确；B项：、“月亮在白云里穿行”是以白云为参考系，月亮相对于白云的位置发生了变化，故B正确；C项：小小竹排江中游，是以江水为参考系；巍巍青山两岸走是以竹排为参考系的，它们选择了不同的参考系，故C错误；D项：参考系的选择可以是相对于地面静止的物体，故D正确。本题选错误的，故应选：C。【点睛】此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论。3.关于位移与路程，下列说法中正确的是（）A. 位移和路程都是矢量 B. 在直线运动中，物体的位移的大小等于路程C. 位移的大小可能比路程大 D. 在一段时间内，物体的位移为0，路程不一定为0【答案】D【解析】【详解】位移是矢量，路程是标量，A错误；在单向直线运动过程中，物体的位移大小等于路程，但往返直线运动，两者不等，B错误；若物体做曲线运动，则路程大于位移大小，若物体做单向直线运动，路程等于位移大小，所以位移大小路程，C错误；物体做了一个完整的圆周运动，位移为零，但路程不为零，D正确4.一物体做直线运动，在t=5s内速度从v0=12ms，增加到v=18ms，通过的位移是x=70m，这个物体5s内的平均速度是( )A. 14ms B. 15ms C. 6ms D. 无法确定【答案】A【解析】根据平均速度定义式可得：，故A正确，BCD错误。5.下列关于平均速度和瞬时速度的说法中正确的是 （ ）A. 做变速运动的物体在相同时间间隔里的平均速度是相同的B. 瞬时速度就是运动的物体在一段较短的时间内的平均速度C. 平均速度就是初末时刻瞬时速度的平均值D. 某物体在某段时间里的瞬时速度都为零，则该物体在这段时间内静止【答案】D【解析】试题分析：做变速运动的物体在相等时间间隔里的位移不一定相同，平均速度不一定相同，故A错误；匀速直线运动，速度保持不变，故平均速度与瞬时速度相等，所以B正确；平均速度是质点在某段时间内运动的位移与所用时间的比值，不一定等于初末时刻瞬时速度的平均值，故C错误某物体在某段时间内的平均速度为零，则该物体在这段时间内的位移一定为零，故D正确考点：本题考查平均速度、瞬时速度。6.足球以的速度飞来，运动员把它以的速度反向踢出，踢球的时间为，设球飞来的方向为正方向，则足球在这段时间内的平均加速度是（ ）A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】结合加速度的定义式，通过初末速度和时间求出平均加速度，注意速度的方向。【详解】足球在这段时间内的平均加速度 故应选：B。【点睛】解决本题的关键掌握加速度的定义式，知道公式的矢量性。7.如图所示，为一质点在022s时间内做直线运动的v-t图象，则下列说法中正确的是( )A. CD段和DE段的加速度方向相反B. 质点在BC段通过的位移为34 mC. 整个过程中，C点所表示的状态离出发点最远D. 整个过程中，BC段的加速度最大【答案】B【解析】【分析】解答本题关键要抓住：速度图象的斜率等于加速度，斜率越大，物体的加速度越大，根据速度的正负表示速度的方向，可知物体在O到D过程，物体一直沿正方向运动，D到E段表示物体沿负方向运动，即可知D点所表示的状态离出发点最远。【详解】A项：根据速度图象的斜率等于加速度，可知，CD段和DE段的加速度相同，即大小和方向都相同，故A错误；B项：质点在BC段通过的位移为：，故B正确；C项：由图分析得知，物体在O到D过程，物体一直沿正方向运动，D到E段表示物体沿负方向运动，故D点所表示的状态离出发点最远，故C错误；D项：由图看出，CD段和DE段的斜率数值最大，根据速度图象的斜率等于加速度，可知，CD段和DE段的加速度数值最大，故D错误。故应选：B。【点睛】本题的解题关键是抓住两个数学意义来分析和理解图象的物理意义：速度图象的斜率等于加速度、速度图象与坐标轴所围“面积”大小等于位移。8.太空跳伞是一种挑战人类极限的运动，如图所示奥地利极限运动员鲍姆加特纳乘氦气球到达3.9万米高空后纵身跳下，在平流层接近真空的环境里自由落体持续了60秒，在距离地面2.1万米时才打开降落伞减速。关于鲍姆加特纳在这段自由落体运动时间里的位移或速度，以下说法正确的是（认为重力加速度g10 m/s2，且不随高度的变化而变化）（）A. 自由落体运动的位移是3.9104 mB. 自由落体运动的位移是2.1104 mC. 自由落体运动的末速度是6.0102 m/sD. 自由落体运动的平均速度是6.0102 m/s【答案】C【解析】【详解】根据题意，运动员自由落体运动的位移h=gt2=1.8104m，则AB错误；运动员自由落体的末速度v=gt=600m/s，选项C正确；自由落体的平均速度，故D错误；故选C。9. 同学们利用图所示的装置通过实验探究，得到了在弹性限度内弹簧的弹力与弹簧伸长量的关系下列说法中能反映正确探究结果的是（ ）A. 弹簧的弹力与弹簧的伸长量成正比B. 弹簧的弹力与弹簧的伸长量成反比C. 弹簧的弹力与弹簧的伸长量的平方成正比D. 弹簧的弹力与弹簧的伸长量的平方成反比【答案】A【解析】试题分析：本题研究弹簧的弹力与弹簧伸长量的关系，根据胡克定律进行分析即可解：根据胡克定律可知，发生弹性形变时，弹簧的弹力与弹簧伸长量成正比，不是成反比，也不是与伸长量的平方成正比故A正确，BCD错误故选：A10. 一根轻弹簧的劲度系数为400N/m，原长为12cm，一端固定，当它另一端受到一个大小为16N的作用力时，此时弹簧的长度可能为（ ）A. 4cm B. 8cm C. 12cm D. 16cm【答案】BD【解析】试题分析：由胡克定律得：F=kx，得：当作用力为拉力时，弹簧伸长4cm，则此时弹簧的长度为：l1=l0+x=12cm+4cm=16cm；当作用力为压力时，弹簧压缩4cm，则此时弹簧的长度为：l2=l0-x=12cm-4cm=8cm；故选BD。考点：胡克定律【名师点睛】本题关键要掌握胡克定律，知道公式F=kx中x是弹簧伸长的长度或压缩的长度，不是弹簧的长度，考虑问题要全面，不能漏选。11.下列关于常见力的说法中正确的是（ ）A. 木块放在桌面上受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的B. 有规则形状的物体，其重心就在物体的几何中心C. 两接触面间有摩擦力存在，则一定有弹力存在D. 物体之间接触就一定产生弹力【答案】C【解析】【分析】重心不一定在物体的几何中心上，只有质量分布均匀，形状规则的物体，重心才在其几何重心，弹力产生的条件：相互接触挤压；摩擦力产生的条件：接触面粗糙；相互接触挤压；有相对运动或相对运动趋势。弹力的方向垂直于接触面，摩擦力的方向与接触面相切，与相对运动或相对运动趋势的方向相反。【详解】A项：木块放在桌面上受到一个向上的弹力，这是由于桌面发生微小形变而产生的，故A错误；B项：只有质量分布均匀，形状规则的物体，重心才在其几何重心，故B错误；C项：弹力产生的条件：相互接触挤压；摩擦力产生的条件：接触面粗糙；相互接触挤压；有相对运动或相对运动趋势。可见，有摩擦力，必有弹力，有弹力，不一定有摩擦力。故C正确；D项：接触不一定有弹力，还要有相互挤压，故D错误。故应选：C。【点睛】解决本题的关键掌握弹力和摩擦力的产生条件，以及它们的方向。知道有摩擦力，必有弹力；有弹力，不一定有摩擦力。12.如图所示，小球和光滑斜面接触，悬线绷紧且处于竖直方向，则小球受到的作用力是（ ）A. 重力和斜面的弹力 B. 重力、绳的拉力和斜面的支持力C. 重力和绳的拉力 D. 重力、绳的拉力和下滑力【答案】C【解析】解：小球受到两个作用力：重力、绳的拉力斜面对小球没有弹力，若有小球受到竖直向下的重力、竖直向上的绳子拉力，垂直于斜面向上的支持力，三个力的合力不可能为零，小球不能保持平衡，将开始运动，与题矛盾，所以斜面对小球没有弹力故选C【点评】判断弹力或摩擦力是否存在，除了根据这两种力产生的条件判断外，采用假设法结合平衡条件判断是常用的方法13.一物块放在固定斜面上，物块处于静止状态，如图所示下列说法正确的是A. 物块不受摩擦力B. 物块受到沿斜面向上的摩擦力C. 物块受到沿斜面向下的摩擦力D. 物块受到水平向右的摩擦力【答案】B【解析】若斜面光滑，物块会下滑，说明物块相对于斜面有向下滑动的趋势，故物块受到沿斜面向上的静摩擦力，故B正确，A、C、D错误。故选B。【点睛】对于摩擦力的判断可以用假设法，若假设没有摩擦力，则物体会发生滑动，从而判断出相对运动趋势方向，即可分析出静摩擦力方向14. 当纸带与运动物体连接时，打点计时器在纸带上打出点迹。下列关于纸带上点迹的说法中正确的是（ ）A. 点迹记录了物体运动的时间B. 点迹记录了物体在某段时间内的位移C. 纸带上点迹的分布情况反映了物体的质量和形状D. 纸带上点迹的分布情况反映了物体的运动情况【答案】ABD【解析】试题分析：打点计时器每隔一定的时间打下一个点，因而点迹记录了物体运动的时间，故A正确；同时也记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移，故B正确；点迹的分布情况反映了物体的运动情况，而不能反映物体的质量和形状，故C错误；根据对C选项的论述可知，D正确故选ABD考点：考查了对打点计时器的理解点评:对于实验装置和工作原理，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它，自己动手去操作，同时要学会对实验结果进行正确的分析，得出实验结论15.如图所示，a、b两条直线分别描述P、Q两个物体的位移时间图象，下列说法中，正确的是:A. t时间内a的位移较小B. 0t时间内，a比b的速度大，t以后a比b的速度小C. 两物体均做匀加速直线运动D. M点表示两物体在时间t内发生的位移相同【答案】A【解析】解： A、位移与时间图象可知b物体在0-t内通过的位移大于a物体通过的位移，故A正确B、位移与时间图象斜率表示速度，b的速度一直比a的大速，故B错误C、由图可知两物体均做匀速直线运动，故C错误D、M表示两物体相遇，不是表示M点两物体在时间t内发生的位移相同，故D错误选：A二、填空题（共4小题 ，每空2分，共26分，将答案写到答题卷中）16.像打点计时器一样，光电计时器也是一种研究物体运动情况的常见仪器，每个光电门都由光发射和接受装置组成当有物体从光电门中间通过时，与之相连的加速器就可以显示物体的挡光时间，如图甲所示，图中MN是水平桌面、PM是一端带有滑轮的长木板，1、2是固定于长木板PM上相距为L的两个光电门（与之连接的计时器没有画出），滑块A上固定着用于挡光的遮光板K，遮光板K的宽度d=5.0010-3m,让滑块A在重物B的牵引下从木板的顶端滑下，计时器分别显示遮光板K通过光电门1和光电门2的挡光时间分别为t1=2.50102s、t2=1.25102s；（已知Ld）；(1)遮光板K通过光电门1时的速度是_m/s, 遮光板K通过光电门2时的速度是_m/s（保留两位有效数字）(2)用米尺测量两光电门的间距为L=20cm，则滑块的加速度a=_m/s2（保留两位有效数字）【答案】 (1). 0.20 (2). 0.40 (3). 0.30【解析】【分析】小车做匀变速直线运动，根据速度和位移关系v2-v02=2as可以求出加速度的大小。【详解】(1) 窄片K的宽度很小，可以利用平均速度来代替瞬时速度，因此有： 同理有：；(2) 根据速度与位移关系可知小车的加速度大小为： 。【点睛】对于课本中的基本力学实验，无论形式如何变化，只要根据所学基本物理知识，弄清其实验原理，熟练应用所学物理知识，即可找到解决问题的突破口。17.某同学用如图甲所示的实验装置探究物体的速度与时间的关系：(1)电磁打点计时器接_电源(填“低压直流”、“低压交流”或“220 V交流”)(2)实验时，使小车靠近打点计时器，先_再_(填“接通电源”或“放开小车”)(3)若所接电源的频率是50 Hz，则每隔_秒打一个点【答案】 (1). 低压交流 (2). 接通电源 (3). 放开小车 (4). 0.02【解析】【分析】了解电磁打点计时器的工作电压、工作原理，实验中要先接通电源，然后释放小车。【详解】(1) 电磁打点计时器接低压交流电源；(2) 实验时，使小车靠近打点计时器，为了充分利用纸带，所以应先接通电源再放开小车；(3) 若所接电源的频率是50Hz，则每隔0.02秒打一个点。18.在“探究匀加速直线运动”的小车实验中，得到一纸带上的A、B、C、D、E、F是记数点（相邻两计数点之间还有4个打点未画出）。打点计时器接在频率为50赫兹的交流电源上。已知AB=300cm，BC=420 cm，CD=540 cm，DE660 cm，EF780 cm，FG=900 cm，则（1）小车做匀变速直线运动的加速度a =_ms2（保留两位有效数字）（2）在打点计时器打下C点时，小车运动的速度vC_ms，打下F点时，小车运动的速度vF_ms（保留两位有效数字）【答案】 (1). 1.2 (2). 0.48 (3). 0.84【解析】【分析】根据匀变速直线运动的推论公式x=aT2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上C、F点时小车的瞬时速度大小。【详解】(1)相邻两计数点之间还有四个点未画出，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s，根据匀变速直线运动的推论公式x=aT2可以求出加速度的大小，小车运动的加速度为：；(2) 根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，C点的瞬时速度 同理：。【点睛】本题考查利用纸带分析瞬时速度和加速度的方法，要注意明确逐差法的正确应用，同时要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用。19.某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时：(1)实验装置如图甲、乙所示，让刻度尺零刻度与弹簧上端平齐,在弹簧下端挂1个钩码,静止时弹簧长度为l1,可读出其示数l1=_cm.(2)在弹簧下端分别挂2个、3个、4个、5个相同钩码,静止时弹簧长度分别是l2、l3、l4、l5.已知每个钩码质量是50g,挂2个钩码时,弹簧弹力F2=_N(当地重力加速度g=9.8m/s2).(3)某同学使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到在弹性限度内弹力与弹簧总长度的F-l图像，如图所示，根据图像可知_（选填选项前的字母） A.a的原长比b的短B.弹力与弹簧的长度成正比C.a的劲度系数比b的大D.测量同样的力，a的精确度比b的高【答案】 (1). （1）25.85 (2). （2）0.98N (3). （3）AC【解析】【详解】(1)由图可知，指针在刻度线25.8和25.9之间，估读一位，得到结果25.85cm；（2）弹簧的弹力与挂钩的重力平衡，两个挂钩的重力是2mg，所以弹簧的读数为： （3）根据弹簧弹力的大小计算公式： 可知图像与横坐标的交点表示弹簧的原长，所以a的原长小于b的原长，故A对；弹簧的弹力与弹簧的形变量大小成正比，而不是弹簧的长度，故B错；图像的斜率表示劲度系数，所以a的劲度系数大于b的劲度系数，故C对；测量同样的力，劲度系数小的形变量就大，所以精确度就高，即b的精确度高，故D错；故选AC综上所述本题答案是：（1）25.85 （2）0.98N （3）AC三、计算题（共29分。）请写出必要的文字说明，重要的方程式、重要的演算过程，明确的数值和单位。只有答案，没有过程的不能得分，书写不认真、无法辨认的不能得分。将答案写到答题卷中。20.物体以初速度3m/s开始做匀加速直线运动，加速度大小是2m/s2，求：(1)物体4s末的速度是多大?(2)物体在5s内运动了多长位移?【答案】(1) 11m/s (2) 40 m【解析】【分析】(1)根据速度时间公式求出4s末的速度；(2)根据匀变速直线运动的位移时间公式求出5s内的位移。【详解】(1) 第4s末的速度为：v=v0+at=(3+24)m/s=11m/s；(2) 5s内物体运动的位移为：。【点睛】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式、速度位移公式、位移时间公式，并能灵活运用，基础题。21.在十字路口，汽车以的加速度从停车线静止启动做匀加速运动，恰好有一辆自行车以的速度匀速驶过停车线与汽车同方向行驶，求：(1)什么时候它们相距最远？最远距离是多少？(2)距离停车线多远处汽车追上自行车？【答案】(1) 10s ， 25m (2) 100m【解析】【分析】在汽车速度没有达到自行车速度之前，两者的距离是越来越大，当两者速度相等时，距离将保持不变，当汽车速度大于自行车速度时，汽车将开始反追自行车，两者距离逐渐减小抓住相距最远的临界条件（两者速度相等）利用匀变速直线运动的规律可求相距最远的时间及最远距离，汽车做初速度为0的匀加速直线运动，自行车做匀速直线运动，汽车追上自行车时，两者相对于停车线的位移相等。【详解】(1) 由题意知两车速度相等时相距最远，设所用时间为t汽车做初速度为0的匀加速直线运动，所以v汽=at=v自已知a=0.5m/s2v自=5m/s，可得t=10s最远距离x=x自-x汽=v自t；(2) 汽车追上自行车时，它们相对于停车线的位移相等，设汽车追上自行车所用时间为t此时x自=x汽即： 代入a=0.5m/s2v自=5m/s可得t=20s此时距停车线距离x=v自t=100m。【点睛】追击问题的临界条件，相距最远时两者速度相等，这是条件，追上时是指两物体在同一时刻处于同一位置，若起点相同，则两物体的位移应该相等。22.一根弹簧原长10cm,劲度系数为200N/m,用此弹簧水平拉一重为20N的物体,如图所示,求（1）当弹簧长为11cm时,物体未动,求此时物体所受的静摩擦力的大小;（2）当弹簧长为12.5cm时,物体刚好开始运动,则物体与地面间的最大静摩擦力为多大;（3）物体与平面间的动摩擦因数=0.22,则当物体匀速运动时,它所受到的滑动摩擦力为多大？（4）此后若把拉力改为10N，此时物块