免费预览已结束，剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
初中数学班第二阶段个人研修操作方法（上传资源操作方法）上传资源考核要求每位老师至少上传8篇资源（其中原创不少于2篇）第一步：方法1：进入第一阶段网站首页，点击首页中出现“校本研修”(是一个浮动的栏目)方法2：直接输入：97:9000/validate.jsp或输入：97:9000/party.do?method=index第二步：请在红色框的位置输入用启名和密码。用启名为身份证号，密码“888888”第三步：左上角有“相关信息”（如图1），请点 “我的研修工作台”进入研修平台。第四步：点击“个人研修”进入“发起活动”和“发表研修文章”第五步：1、点击“发表研修文章”(上图右边的红色框)即可上传“研修文章”。（1） 原创资源的上传方法：在右边红色框内选择“原创”， 在标题区输入标题，根据上传资源的内容在左边蓝色框内选择资源类别。复制粘贴方法：将文章复制有下面红色框的内容区，然后点最下面的 “提交”则可。以附件方式上传方法: 点击左边红色框的“添加附件”即可以附件方式上传资源。（2） 转载资源的上传方法：在右边红色框内选择“转载”， 在标题区输入标题，选择资源类别。在转载来源中复制粘贴该资源的网络链接，如图所示。第二阶段：发起与参与活动操作方法该项目的考核要求（7分+7分=14分）1、发起活动：每人至少发起一次研修小组活动，并提交活动总结(即研修成果)，才能得7分。只发起，没有活动总结的计0分。说明：所以发起活动的老师一定要提交活动总结，否则你的活动没就不能得分。2、参与活动：每参与1次（其他成员发起）研修活动，即在该活动中发表文章、上传资源一起达 3 个的（如发2个文章+1个资源就算3个），计7分；未达到3个不计分。 说明：“发表文章、上传资源”是指在参与活动中上传或发表。进入平台操作方法请点 “我的小组”进入本组研修平台。2、点击“发起活动”即可发起“研修活动”。请按照要求填好内容提交即可。一、发起活动操作方法第一步：进入“我的小组”平台后，点下面中红色框中的“发起活动”进入发起活动平台。第二步：在根据要求完成相关内容。说明：活动时间不宜太短，同时在本班QQ群中发出参与活动公告。也可以在公开范围中选择“完全公开”。第三步：点击在下图中的“流程创设完毕”即可。如果需要改动可以点“修改”或“删除”项。二、参与活动操作方法第一步：进入“我的小组”平台后，点右侧中间的蓝色框处的“更多”会出现所有活动，请选择想参与的活动，点击右下方的“参与活动”进入参与活动平台。第二步：1、点击红色框中“话题讨论”后的“我要参与”参与讨论。操作方法与第一阶段的回贴方法相同。2、点击“发表文章”后的“我要参与”发表文章或资源等，该项至少要完成3篇“文章或资源”的上传任务。3、发起活动者点击蓝色框的“活动总结”提交活动总结（即研修成果），在发起活动结束后
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论