2019-2020学年人教版五年级上册期中测试语文试卷D卷

2019-2020学年人教版五年级上册期中测试语文试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 括号里填上恰当的关联词语，再任选一组写一句话。（_）周围散布着九个藏族村寨，（_）人们称它九寨沟。桂花树的样子（_）笨拙，（_）香味迷人。写话：_2 . 看拼音，写词语。l yu pio b sh l hu qio jun lin_3 . 笑口常开-请写出以“笑”字结尾的四字词语_笑_笑_笑_笑4 . 春风又绿江南岸，（_）二、语言表达5 . 按要求变换句子。1.一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。（缩句。）_2.以“日出”为内容，写一个比喻句，一个拟人句。比喻句：_拟人句：_3.这是缺水地区。人们对水格外珍惜。（用关联词连成一句话）_4.床上五个孩子正在海风呼啸声中寂静地睡着。（修改病句）_5.哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？（改成陈述句）_6.王老师对小明说：“我在办公室坐着，你就把作业送来。”（改为转述句）_6 . 依据课文，用合适的词填空。长在树上，树枝拿它当（_）。落在地上，小虫拿它当（_）。漂在河里，鱼儿拿它当（_）。飞到天上，小鸟拿它当（_）（_）说：“大家都喜欢我，我真高兴！”。三、现代文阅读课内阅读。正太郎决定给饿着肚子的老狐狸投送食物。每逢家里做过油肉、炸豆腐什么的，他就留下一些，扔到地板下面；还每天把一杯牛奶倒在地板下面那只破碗里。过了一个月，老狐狸和正太郎熟悉了，有时家里没有别人，正太郎的屋门就会轻轻响一声，两只狐狸从门缝里挤进来，舔正太郎的手，轾松自在地在屋里慢腾腾地踱来踱去。小狐狸见到正太郎时，也会用它那粗糙的粉红色的舌头柔和地舔他的手。7 . 正太郎是怎样照顾老狐狸的？_8 . 从哪里可以看出老狐狸对正太郎充满信任？_9 . 阅读课文节选，完成练习。可是，现在我改变了看法，因为我认识了一只孵出一群小雏鸡的母鸡。（ ）是在院里，还是在院外，它（ ）挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻jng ji（ ）起来，歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来!当它发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，教它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却xio shu（ ）了许多。假如有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。它教给鸡雏们啄食、掘地、用土洗澡，一天教多少多少次。它还半蹲着我想这是相当劳累的教它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便趴在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。我不敢再讨厌母鸡了。1根据拼音把词语填在括号里。2按要求写词语。近义词：讨厌（ ）慈爱（ ）凄惨（ ）反义词：讨厌（ ）温暖（ ）忠厚（ ）3在括号里填上合适的关联词，并用这个关联词写一句话。_4“它就咕咕地紧叫”，“紧”的解释有：密切合拢，与“松”相对；靠得极近；急促，迫切；形势严重，关系重要。在句中应解释为_。“它还半蹲着我想这是相当劳累的教它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。”句中破折号的意思是_。“它就咕咕地紧叫”是因为_。四、信息匹配10 . 从表达的方法来看，松鼠主要是采用（_）,鲸运用了（_）。A列数字、举例子、打比方、作比较等说明方法B比喻、拟人等修辞手法生动形象地说明事物五、书面表达11 . 习作。以下两题任选一题。1有人说：信任是一条纽带，它可以拉近师生的心、邻里的心、两三代人的心；信任是一团火，它可以使人充满自信，充满向上的热情，促使你尽心尽力、尽职尽责题目自拟，不少于450字。2我眼中的_请把题目