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教 学 设 计 第二十六章反比例函数复习课（第1课时）课题：反比例函数的图象和性质的综合运用 授课教师：马德胜地点：录播教室 时间：2017年4月18日一、教学目标：1.利用反比例函数的图象与性质分析、解决实际问题。2.体会数形结合及转化思想，提高学生用函数观点解决问题的能力。二、教学重难点：1、用反比例函数的知识分析、解决实际问题；2、熟练运用数形结合思想，用函数观点解决问题。三、教学方法：讲练结合四、授课过程： 师生活动： 教师引导，学生口答2.。.1.。. 设计意图： 强调反比例函数的增减性特点的不同。2.。.设计意图： 感受解题方法的多 样，注重解题技巧。当堂练习1： 设计意图： 利用反比函数增减 性判断函数值的大 小，要注意各点是 否在同一象限。 设计意图： 感受根据图象的 对称性解题的便 捷。当堂练习2：设计意图： 让学生通过例题 感受反比系数“k”的几何意义以及 利用其快速解决问题的效率。当堂练习3：设计意图： 体会转化思想 设计意图： 1、明确求解双曲线和 直线解析式的要素； 2、体会数形结合思想。 当堂练习4： 设计意图：进一步体会数形结合思想、转化思想以及面积割补思想。1、反比例函数图象和性质及其综合运用； 2、体会数形结合思想及转化思想。家庭作业：数学反
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