2018届高三生物一轮复习第8单元第3讲动物激素调节及与神经调节的关系分层训练.docx

课时分层训练（二十七）（建议用时：45分钟）命题报告知识点题号动物激素的种类、作用及特点等1、2、9、10、激素分泌的调节3、4、6、9、10、血糖平衡、体温及水盐平衡调节5、7、8、9、12、13、综合提升11、12、13、A组 基础达标1.（2016海南高考）下列有关胰液素和胰液的叙述，错误的是（ ）A.盐酸进入小肠可促进胰液素的产生B.胰腺分泌的胰液进入小肠能消化食物C.促胰液素可经血液到胰腺D.盐酸引起胰腺分泌胰液的过程不包含体液调节D 盐酸为一类化学物质，其刺激小肠粘膜分泌促胰液素，从而引起胰腺分泌胰液，这个调节过程称为体液调节。2.（2017郑州一模）用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为（ ）A.促甲状腺激素分泌量增多B.耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强C.促甲状腺激素释放激素分泌量增多D.甲状腺的分泌功能旺盛B 甲状腺激素的本质是氨基酸衍生物，可以经消化系统直接进入动物体内，导致体内甲状腺激素过多，通过负反馈调节，促甲状腺激素、促甲状腺激素释放激素的分泌量均减少，A、C错误；小鼠被连续饲喂甲状腺激素后，体内甲状腺激素过多，导致耗氧量增加，神经系统的兴奋性增强，B正确；由于连续饲喂，小鼠体内的甲状腺激素过多，反馈调节使得自身产生的甲状腺激素减少，甲状腺的分泌功能减弱，D错误。3.（2017乐山市二模）下列关于人体激素的叙述，正确的是（ ）A.人体内激素含量相对稳定的调节机制是反馈调节B.激素广泛分布于组织液、血浆、淋巴和细胞内液C.人体内的激素都是蛋白质，口服会因为消化酶的作用而失效D.人体内的活细胞都能合成激素，但不同的细胞合成的激素种类不同A 反馈调节能使人体内激素含量相对稳定，如甲状腺激素的反馈调节，A正确；激素由内分泌细胞产生，分泌到细胞外起作用，激素广泛分布于组织液、血浆、淋巴等细胞外液中，B错误；人体内的激素不都是蛋白质，如性激素不是蛋白质，C错误；并非人体内的活细胞都能合成激素，只有内分泌细胞才能合成激素，D错误。4.（2017潍坊市调研）下图为人胃部活动的有关调节过程，下列叙述错误的是（ ）A.促进胃幽门黏膜细胞分泌胃泌素的调节是神经体液调节B.胃酸可以杀死胃内的大多数细菌，属于非特异性免疫C.神经元释放的神经递质可能不作用于神经元D.在神经纤维的两点同时刺激，在这两点的中点处兴奋会抵消A 由图可知，当神经元受到刺激后，突触前膜释放的神经递质作用于胃幽门黏膜细胞，使其分泌胃泌素，此调节方式为神经调节，A错误。5.夏季，健康的人从炎热环境进入低温空调房间后，会引起（ ）A.大脑皮层冷觉感受器兴奋B.皮肤毛细血管血流量增加C.下丘脑体温调节中枢兴奋D.垂体分泌甲状腺激素减少C 冷觉感受器位于皮肤内，并非位于大脑皮层，A错误；寒冷环境中，冷觉感受器兴奋，皮肤血管收缩，血流量减少，B错误；在寒冷环境中，下丘脑体温调节中枢兴奋，C正确；在寒冷环境中，甲状腺分泌甲状腺激素增多，并非垂体分泌，D错误。6.（2017山东19所名校第一次联考）下图为甲状腺激素的分泌调节示意图，其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺，、和表示三种不同的激素。下列叙述错误的是（ ）A.a表示垂体，b表示甲状腺，c表示下丘脑B.激素可作用于多种器官C.血液中激素水平降低会引起激素分泌减少D.幼年时激素和过少会导致成年后身体矮小C 由图可知，a是垂体，b是甲状腺，c是下丘脑，A正确；激素是甲状腺激素，可作用于多种器官，B正确；由于负反馈调节的作用，血液中甲状腺激素水平降低会引起激素（促甲状腺激素释放激素）分泌增加，C错误；幼年时激素（促甲状腺激素）和激素（甲状腺激素）过少，会导致呆小症，D正确。7.（2017陕西安康二模）能引起抗利尿激素分泌减少的是（ ）A.血浆电解质浓度增加 B.大量流汗C.食用过咸的菜肴D.大量饮水D 抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水的重吸收，引起尿量减少。如果人饮水不足、大量流汗或吃的食物过咸，都会引起细胞外液的渗透压升高，下丘脑渗透压感受器接受刺激后，由下丘脑分泌垂体后叶释放的抗利尿激素增多。大量饮水会引起抗利尿激素分泌减少。 8.如图是人体内血糖平衡调节示意图，A、B、C表示激素。下列分析错误的是（ ）A.血糖平衡的调节是神经体液调节B.图中甲表示胰岛B细胞，乙为胰岛A细胞C.结构通过传出神经，直接影响B的分泌D.血糖升高能直接刺激胰岛通过主动运输分泌相应激素D 分析题图信息可知，甲表示胰岛B细胞，乙为胰岛A细胞，A为胰高血糖素，B为胰岛素，C为肾上腺素，B正确；下丘脑可以通过神经调节支配胰岛A、B细胞和肾上腺分泌相关激素，此为神经调节，血液中血糖浓度的变化也可以直接刺激胰岛A、B细胞分泌相关激素，此为体液调节，故血糖调节的方式是神经体液调节，A、C正确；胰岛素为蛋白质类激素，其分泌过程是胞吐，D错误。9.（2017南昌市一模）生物学上将细胞外与膜受体结合的信息分子称为第一信使，由其转换而来的细胞内信号则称为第二信使，人体胰岛素分泌、运输、作用途径如下图所示，请分析回答下列问题：（1）由图分析可知，胰岛素分泌的调节方式是 。图中胰岛素属于 信使，是由 细胞分泌的。（2）人进餐后，食物刺激消化管牵张感受器产生的兴奋传到A处时，该处细胞膜对 的通透性增加，传到B处时，该处传递的信号变化是 。（3）由于某种原因使人体内产生了胰岛素受体的抗体，从而导致血糖含量升高，这种免疫系统疾病称为 。【解析】 （1）图中可看出，胰岛素分泌的调节方式是神经体液调节。图中胰岛素属于第一信使，是由胰岛B细胞分泌的。（2）人进餐后，食物刺激消化管牵张感受器产生的兴奋传到A处时，该处细胞膜对Na从细胞膜外向细胞膜内流动（或Na内流）的通透性增加，传到B处时，该处传递的信号变化是电信号化学信号电信号。（3）由于免疫功能过强，使人体内产生了胰岛素受体的抗体，使得胰岛素不能与受体结合，从而导致血糖升高，这种免疫系统疾病称为自身免疫病。【答案】 （1）神经体液调节 第一 胰岛B （2）Na 电信号化学信号电信号 （3）自身免疫病10.（2017东莞市高三期末调研）海兰褐为现在多数养殖场养殖的主要产蛋鸡，年产蛋量可以超过300个；其产蛋量会受到光照时间的影响，作用机理如下图所示。根据所学的知识，结合题中的信息，请回答以下相关问题：（1）结构A中的细胞具有 的功能；激素b为 激素。图中体现的生命活动调节方式为 。（2）垂体细胞是否具有识别激素c的受体？ ，理由 。（3）上述过程中，激素分泌的调节机制包括 和 。（4）如果在养鸡场，使鸡多产蛋，据图示信息应采取的措施是_。【解析】 （1）由图中可看出，结构A为下丘脑，具有神经传导与分泌功能；激素b为促性腺激素；图中的调节是神经调节和体液调节共同作用的结果。（2）激素c是由卵巢分泌的，且具有促进产卵功能，应为雌性激素，并且对下丘脑和垂体有反馈抑制作用，下丘脑和垂体上都有雌性激素的识别受体。（3）图示激素分泌的调节方式包括分级调节和（负）反馈调节。（4）鸡的产卵受光周期影响，在长日照条件下，下丘脑和垂体分泌的相应激素增加，促进性腺分泌雌激素，从而使鸡产更多的卵。【答案】 （1）神经传导和分泌激素 促性腺 神经体液（激素）调节 （2）有 当激素c超过正常水平时，垂体细胞上的激素c受体就识别激素c，抑制激素b的分泌 （3）分级调节 （负）反馈调节 （4）适当延长光照时间B组 能力提升11.（2017保定市模拟）下图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系，、代表相关激素，下列说法正确的是（ ）A.激素只能运输到垂体并作用于垂体B.激素既能促进甲状腺的分泌，又能促进下丘脑的分泌C.寒冷环境下血液中激素的量均增加D.体内渗透压较高时激素可促进肾小管和集合管部位对水分的重吸收D 激素促甲状腺激素释放激素可以运输到全身各处并作用于垂体，A错误；激素促甲状腺激素能促进甲状腺的分泌，但不能促进下丘脑的分泌，B错误；寒冷环境中激素增多，由于寒冷时出汗少，细胞外液渗透压低，垂体中抗利尿激素分泌减少，即减少，C错误；体内渗透压较高时，激素抗利尿激素可促进肾小管和集合管部位对水分的重吸收，D正确。12.下图是人体体温与水平衡调节的示意图，下列叙述正确的是（ ）A.的释放减少与皮肤的功能无关，与渗透压有关B.反射弧的效应器中有肾上腺而没有甲状腺等C.当受到寒冷刺激时，均增加D.由图可知，人体对体温与水平衡的调节主要是体液调节的结果C 是抗利尿激素，炎热环境下，它的释放减少，与皮肤有关，A错误；可以看作反射弧的效应器的有甲状腺、肾上腺、骨骼肌等，B错误；当受到寒冷刺激时，机体会分泌较多的甲状腺激素和肾上腺素，促进新陈代谢，其中甲状腺激素的分泌存在分级调节，因此促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素、肾上腺素均增加，C正确；由图可知，人体对体温与水平衡的调节既有神经调节，又有体液调节，D错误。13.正常成年人血液中化学物质（X）随时间变化的情况如图。（1）在饥饿时，如果X是血糖，在ab时段，血糖浓度这一变化主要是通过 的分解等过程实现的；bc的变化过程与血液中 （激素）的上升有关。（2）如果X是抗利尿激素，cd时段，肾小管和集合管细胞对水的通透性 ，导致血浆渗透压 和尿液中尿素的浓度 。（3）人体的呼吸中枢位于 。如果X是CO2，cd时段，呼吸强度会 ，参与该过程调节的是 。（4）如果X是甲状腺激素，请用箭头和文字描述cd过程中甲状腺激素分泌的分级调节过程。 【解析】 （1）在饥饿时，血糖的来源主要是肝糖原的分解，bc过程中血糖含量下降主要和降低血糖的胰岛素的分泌增加有关。（2）抗利尿激素含量升高，肾小管和集合管对水的重吸收增强，导致血浆渗透压降低，尿液中尿素的浓度升高。（3）人体的呼吸中枢在脑干，二氧化碳浓度升高会刺激呼吸中枢兴奋，呼吸强度会