人教统编版九年级上学期语文第11课《醉翁亭记》同步练习C卷.doc

人教统编版九年级上学期语文第11课醉翁亭记同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识积累与运用 (共8题；共21分)1. （2分）下列各组词语中，加线字的注音正确的一项是（ ）A . 抽噎（y） 诘难（nn） 方枘圆凿（ru） 即物起兴(xng)B . 滑稽(j) 诓骗（kung) 叱咤风云（ch） 味同嚼蜡（jio）C . 哂笑(shn) 狡黠（xi） 吹毛求疵（c） 怏怏不乐（yn）D . 恣睢（z su）勾当（gu） 出类拔萃（cu） 钟灵毓秀（y）2. （2分）下列各句中没有通假字的一项是（ ）A . 所识穷乏者得我与B . 河曲智叟亡以应C . 吾妻之美我者，私我也D . 万钟则不辩礼义而受之3. （2分）下面句子中划线词语意义完全相同的一组是（ ）A . 然足下卜之鬼乎 吴广以为然B . 项燕为楚将，数有功 跨州连郡者不可胜数C . 扶苏以数谏故 故五月渡泸D . 大王尝闻布衣之怒乎 百姓多闻其贤4. （2分）对下列文段中划线的词解释有误的一项是 （ ）若夫霪雨霏霏，连月不开 ， 阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。A . 开：放晴。B . 薄：迫近。C . 去：离开。D . 国：国家。5. （2分）下列各项中朗读节奏划分有误的一项是（ ） A . 山/不在高，有仙/则名B . 孤岂欲卿/治经/为博士邪C . 不闻/爷娘/唤女声D . 苔痕上/阶绿，草色入/帘青6. （2分）皇帝的新装中许多情节写得荒唐可笑但又令人信服，这是因为（ ） A . 人们痛恨皇帝、大臣，希望他们出丑。B . 安徒生是名作家，他的作品都能使人信服。C . 童话本来就少不了夸张，不真实也可以信。D . 因为这些事都是在生活的基础上夸张出来的，说假话、荒唐可笑的事在生活中总有发生，夸张只是把它强调出来。7. （2分）下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A . 林壑h 蔚然wi 潺潺cn 辄醉zhB . 林霏fi 晦明hu 野蔌sh 颓然tuC . 喧哗xun 阴翳y 山肴yo 酒洌liD . 觥筹gng 宴酣hn 伛偻lu 弈者y8. （7分）在下列横线上填写出相应的句子。 （1）落红不是无情物，_。（龚自珍己亥杂诗） （2）_，拄杖无时夜叩门。（陆游游山西村） （3）我国古代散文中，有许多描写景物的佳句。陶渊明用“夹岸数百步，中无杂树，_，_”描写出桃花林之景；柳宗元用“潭中鱼可百许头，_，日光下澈，_”描写出小石潭之景当阅读这些句子的时候，我们眼前仿佛出现了一幅幅美丽的图画。 二、 文言文阅读 (共3题；共45分)9. （9分）阅读文言文，回答问题醉翁亭记环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻 水声潺潺，而泄出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于滁，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓乎其中者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述其文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（1）解释下列划线的词。醉翁之意不在酒_ 野芳发而幽香_伛偻提携 _ 树林阴翳_（2）翻译下面句子山水之乐，得之心而寓之酒也。人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。（3）下面对文章的理解，不正确的一项是（ ）A . “环滁皆山也”总领全文山水自然环境描写，写景顺序由远及近。B . “山水之乐”具体体现在山中朝暮、四时之景不同，而乐也无穷。C . 同样是饮酒，醉翁与五柳先生同样是在饮酒中自得其乐，忘怀得失。D . 文中多次写到“醉”和“乐”，“醉”是表象，“乐”才是本质。文章通过描写滁州山间的美妙景色以及他和滁州百姓一起游乐的情景，展现出一幅“官民同乐”的图画，委婉含蓄的表达了作者借游山水来排遣苦闷的特殊心理。10. （13分） 欧阳公四岁而孤，家贫无资，太夫人以荻画地。教以书字。多诵古人篇章。及其稍长而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。（1）按顺序指出三个“而”字各作什么连词使用。（2）解释带点的词。孤：_以：_ 及：_长：_或：_。（3）翻译。教以书字惟读书是务下笔已如成人11. （23分）阅读文言文，回答问题【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大惊喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（张岱湖心亭看雪）【乙】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（选自欧阳修醉翁亭记）（1）解释下列句子中划线的词。雾凇沆砀_望之蔚然而深秀者，琅琊也_（2）选出与“山之僧曰智仙也”一句中“之”的用法相同的一项（ ） A . 望之蔚然而深秀者，琅琊也B . 得之心而寓之酒也C . 醉翁之意不在酒D . 属予作文以记之（3）把下面的句子翻译成现代汉语。余强饮三大白而别。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。（4）湖心亭看雪和醉翁亭记两文的作者都寄情山水，但表达的思想感情却不同。请结合两篇文章的内容和背景加以分析。 第