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四年级语文下册第七单元检测 一、看拼音写词语。 Xiohu xihurngwiyt xunb jishulngnshngxnyum ( ) ( )( )( )( )( )( )二、选择正确的读音，在下面画上“_”。塑像（ssu）榨干（zhz）哎哟（yy）痴迷（chc） 的确（ded）着地（zhozhu）仪态（yy）伺候（csh） 三、选字填空。 （纬伟违）（）大（）背经（）（）心 （辩 辫辨）争（）（）子（）论分（） （智致挚）真（）（）友（）慧（）谢 （估咕孤）（）咚（）计（）隆（）儿 四、按要求写词语。 1坚定不移（含“不”的词语）_、_、_ 2寸进尺退（含反义词）_、_、_ 3仪态端庄（写人物外表的词）_、_、_ 4表示做事不能坚持到底的词_、_、_ 5神来之笔笔下生花_（词语接龙） 6写出近义词：信奉（）责备（）疑惑（）7写出反义词：郁闷（）贫瘠（）清澈（）五、照样子，把下列词语补充完整。 赏心（悦）（目）（）（）妄为寸进（）（） （）（）而废（）（）以赴 自强（）（） （ ）（ ）而迸有（）无（）一暴（ ）（ 六、选词填空。 情绪心情 1罗丹越干越有劲，（）更加激动了。 2今天，老师的（）不太好，同学们不敢大声说话。 感触感觉感动 3这套房子的布置（）很好。 4茨威格对这件事有很深的（）。 5她被这部电视剧（）得睡不着觉。 七、按要求写句子。 1根据课文内容，将句子补充完整。（1）伽利略是_。 （2）_，悄悄地站在一边。 2照样子，把句子写具体。： 例：小红看书。 小红在书房里认真地看童话故事书。 轮船航行。 _ 3用合适的关联词语把下面两个句子合并成一句。西沙群岛风景优美。西沙群岛物产丰富。 八、读句子，写出句中引号的作用。 引号的作用：特殊含义直接引用说话内容着重论述 1罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（） 2说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。（） 3他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。（） 4像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为巾华民族的“摇篮”呢？（）5“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意。”（） 6从山上向下望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上。（）九、阅读课文片段，回答问题。1那时候，研究科学的人都信奉亚里士多德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容更改的真理。谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他：“你是什么意思？难道要违背人类的真理吗？” “更”的读音是_；“信奉”的意思是_。从哪句话中可看出人们信奉亚里士多德？用“_”画出来。 2我把那个女孩说的话写给他：“鱼游到了你的纸上来啦！” 他笑了，笑得那么甜。他接过笔在纸上又加了一句：“先游到了我的心里。” “游”是说_，用一个成语概括：_；你对“先游到了我的心里”一句的理解是_。 十二、阅读短文，完成练习。富翁之死 有个富翁在急流中翻了船，爬到溪间石头上大喊救命。 一个青年人奋不顾身地划着小船去救，但是由于山洪下泻而逐渐上涨的湍流，使他的船行进得非常缓慢。 “快呀！”富翁高喊，“如果你救了我，我送你一千元！”船仍然移动缓慢。 “用力划啊！如果你划到，我给你两千元！”青年奋力地划着，但是既要向前，又要抗拒水流的阻力，船速仍然难以加快。 “水在涨，你用力啊！”富翁嘶声喊道，“我给你五千元！”这时洪水已淹到他站立的地方。青年的船缓缓靠近，但仍然缓慢。 “我给你一万元，拼命用力啊！”富翁的脚已经淹到水中了，但是船速反倒愈慢了 “我给你五万”富翁的话还没说完，已经被一此文转自斐.斐课件.园FFKJ.Net个大浪打下岩石，转眼卷入洪水，失去了踪影。 青年颓丧地回到岸上，蒙头痛哭：“我当初只想到救他一命，但是他却说要送我钱，而且一次又一次地增加。我心想，只要划慢一点点，就可能多有几万块的收入，哪里知道，就因为慢了这么一下，使他被水冲走，是我害死了他！”青年捶着头，“但是当我心里只想到救他，而没有想到钱的时候，他为什么要说给我钱呢？” 1富翁喊救命时，先愿出_元，接着又说_元，后来又说_元，_元，最后又说_元，结果_。 2青年开始救他时是_划着小船，这时他心里_，但船行进得非常_；当富翁喊出送他_元时，船仍然_；当富翁加价到_元时，船仍然_；当富翁嘶喊到_元时，船仍然_；当富翁喊到_元时，船速_，因为青年想_，结果_ 3把文中最后一句话改为陈述句。 4富翁喊救命时为什么一再加价？结果怎样？5从富翁的死中你一定会有很多感受，请结合现实生活，把你的感受写下来。 十、学会安慰。 张晓宇的爸爸妈妈这几天一直吵吵闹闹不和睦。张晓宇又伤心又焦急，连上课也没心思了。你是他的好朋友，你打算怎么去安慰他？把你想说的话写在下面的横线上。十一、习作。写一位自己敬佩的人。内容具体，有真情实感。题目自拟。 四年级下期语文第七单元测试题 班级 姓名 一、看拼音，写词语bin lnji sh ngjng dn d wng wi( )( ) ( ) ( )二、在括号内选出一个正确的汉字或音节划上“ ”。远远望去，父亲的菜圆就像一块碧录的翡翠，嵌在慌凉的山陂上。 （ ） （ ）（ ）（ ）三、比一比，再组词磅（ ）徽（ ） 撤（ ） 锈（） 拖（ ）傍（ ）微（ ）澈（ ）绣（ ） 施（ ）四、把下列的词语补充完整。寸（）尺（ ） （ ）心壮（ ） （ ）沙（ ）塔半（ ）而（） （）之以（）（ ）始（ ）终六、五选词填空。镇静 安静 寂静 平静 冷静1、夜深了，周围一片（ ）。2、他遇事很（ ），从不急躁。3、上课铃一响，沸腾的校园顿时（ ）下来。4、做作业遇到了难题，我们要（ ）思考，仔细分析。六、依要求改写句子.1、乡亲们长年累月地为一对年过六旬的老人挑水。（缩句）： 2、罗丹忘我工作的精神打动了我。改为“把”字句： 七、修改病句1、金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。2、画画的青年具有顽固的毅力。八、鱼游到了纸上这篇课文写到：围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着。那是怎样的情景呢？请你试着写一写。 阅读积累与运用（一） 读鱼游到了纸上片段，回答问题就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。 说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。 一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。 “哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。1、“缸”字是（ ）结构，音序是（ ），部首是（ ）。 2、文中带点的字选正确的解释画上横线 老： 年岁大陈旧原来的长久经常为很；极晚： 晚上时间靠后的比规定的或合适的时间靠后后来的 3、写出下列词语的反义词 特别（ ） 活泼（ ） 4、用“ ”划出描写青年外貌的句子。这个青年“特别”表现在_。 6、你认为这个青年的画画得好吗？从什么地方看出来 （二）认真阅读下面的文章，回答问题。 “明星”上的一粒“微尘”有一年，我国著名的数学家华罗庚教授在北京参加数学研究会。一天，华罗庚收到一封来信。信上大意是，读了您写的堆叠素数论这本书，觉（ jioju ）得这本书写得很好。可是经过反复计算，发现书里有一个问题的计算是错误的。如果把这本书比作一颗“明星”，那末，这个错误就好像一粒“微尘”。希望您能更 ( gnggng ) 正。华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口 真的太好了 他的意见完全正确 有着很高的才华 华罗庚把写信的青年人请来参加会议，这青年就是陈景润，后来成为有名的数学家。就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。1、为带点的字选择正确的读音（在正确的读音上打“ ”）2、给第3自然段没有标点符号的地方加上标点符号。3、我认为“明星”、“微尘”中引号的作用是 4、在文中找出下列词的近义词写进括号里。重复（ ） 更改（ ） 缺点（ ）5、“明星”在文中指 ，“微尘”指 。6、用“ ”线画出短文中的一句比喻句。7、结合短文在正确的说法后面画“”。 本文赞扬了陈景润认真钻研学问和一丝不苟的态度。（ ）本文歌颂了华罗庚教授虚心接受别人意见并善于发现人才的精神。（ ）本文说明了任何书都有错误，只要改正了仍然是好书。（ ）8、“真的太好了”你知道好在哪里吗？ 习作在你的生活中，一定有让你十分敬佩的人，也许是你的爸爸，也许是经常关心你的妈妈，也许是你周围的小伙伴无论是谁，请你写写发生在他（她）身上的事儿，说清楚为什么敬佩他（她）。注意语句要通顺，内容要具体，标点正确，书写工整，题目自拟，字数不少于350字。考答案 六、胆大尺