英语人教版九年级全册Unit 11Grammar Focous-4b.docx

Unit11 Sad movies make me cry. Period 3(Grammar Focus-4b)教学设计一、教材分析：本部分是对单元重点语言结构的总结、训练和巩固。学会并熟练掌握使役动词make的三个主要语言结构：一是后面接省略to的动词不等式，二是后面接形容词；并完成相应的练习4a与4b来巩固所学的语法知识.二、 三维目标：1. 语言目标：能够对所给的句子找出make的具体用法；2. 能力目标：能够运用所学的动词make的各种结构；完成相应的练习题；3. 情感目标：能够让学生理解事情对他们产生的影响。三、教学重点与教学难点make sb infinitive；make sb adjective；四、教学策略本课时主要是一节语法讲解课与随堂练习，根据英语课程标准及英语教学大纲的要求，在本节课的教学过程中，采用“小组合作“以及“任务型”的教学途径，借助多媒体，增强趣味性和直观性，增大课堂容量，提高课堂效率，面向全体同学，帮助学生掌握知识、发展能力、形成正确的价值观。五、教学准备：课件 、多媒体设施、 录音机、学生分组；六、教学过程1 Review:复习分两部分进行。一是复习之前所学的表示感觉的形容词，为今天所学的新课做好铺垫。（一）Make a list of words about feelings ._二是复习上节课所学的重点短语和句型。（二）翻译下列句子。1. 我今天不想打篮球。_.2. 我的爸爸和妈妈都不喜欢看足球_.3. 父母总是很担心我们的学习。_.4. 学生们应该学好英语，这很重要。_.5. 一个星期后他会去北京。_.2 Read the sentences of Grammar Focus.教师要求学生朗读“语法聚焦”的例句，教师借此提炼出make作使役动词的搭配结构。三小组合作，语法探究：（设计意图:学生在小组内根据例句进行分析总结，提炼出make作使役动词的搭配结构：make sb. do sth.和make sb. adj.）1.The news made him happy. 2.The loud music makes Amy nervous.Make 作使役动词，常用结构：（1）“使得某人”,_.1.Nothing will make me change my mind. 2.Sad movies make me cry.（2）“使得某人做某事”,(不能带不定式符号to) _.其被动结构是_意为“某人被迫做某事”。当make用于被动语态时，必须带不定式符号to。如：他被迫每天躺在床上。_.用make将下列句子翻译成英语。1. 妈妈让她每天弹钢琴一小时。_.2. 这个故事让王飞很伤心。 _.3. 我们被迫在宾馆待了三天。_.四4a Fill in the blanks,then compare your choices with your partner.学生第一遍快速阅读4a的日记，只阅读，不填空。再次阅读日记，同时完成填空。教师要求学生再次阅读日记，从语义和语法角度推敲自己的答案是否正确。然后全班核对答案。学生再次朗读本篇日记。5 Complete the survey.Then ask two other students.教师先展示幻灯片，向学生提问：What makes you happy?把自己的答案和学生的答案记录在4c表格中。教师再和另外两名学生分角色示范朗读方框中的对话。学生三人一组，模仿之前教师和学生的示范，进行组内采访活动，完成表格。最后教师挑选部分学生在全班进行示范性的汇报表演。六总结make 的固定搭配（设计意图：让学生总结并掌握make作为行为动词组成的固定搭配）犯错误_ 做决定_作承诺_取得进步_做鬼脸_和某人交朋友_赚钱_ 整理床铺_制造噪音_由.制成（看出原材料）_由.制成(看不出原材料）_在.制造（后接地点）_由.制成(后接人）_确信、弄清楚_下决心_沏茶、泡茶_编造；化妆_有影响_使（某人）感到宾至如归_弄得一团糟_做出努力_自己做决定_充分利用_7 当堂检测（设计意图:对本节课所学习的make的句式进行练习巩固，以便对学生的学习状况有所了解。）1.Weareoftentold_atpeopleintrouble. A.nottosmile B.tosmile C.nottolaugh D.tolaugh2. Danny did all kinds of things to make the baby _ . A. to stop crying B. stop crying C. to stop to cry D. stop to cry3. What do you think of the soft lighting? It _ people _ good.A. makes; looks B. makes; lookC. make; looks D. make; look 4.What do you want to do with the pollution? It makes me _ a clean-up campaign.A. to join B. to join inC. join D. join in5.Redcanmakepeople_(excite).八HomeworkWrite a short passage about a day that affects you most and talk about your feelings with your