




已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2019年部编版语文二年级下册第五单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 读句子,完成练习。李白和孟浩然一会儿仰望蓝天白云,一会儿远眺江上景色,都有意不去触动藏在心底的依依惜别之情。(1)这句话中“_”和“_”都含有看的意思,请你再写三个这样的词语:_、_、_。(2)我觉得用“_”“_”等词语来形容孟浩然与李白之间的情谊最恰当。2 . 按要求写一写。(1)揠苗助长(寓言故事)(2)转来转去(A来A去)(3)自言自语(ABAC式) (4)结结实实(AABB式) (5)懒洋洋(ABB式) (6)嗒嗒嗒(拟声词) 3 . 按课文内容填空。1河水既不像老牛说的那样(_),也不像松鼠说的那样(_)。2小马驮着口袋,(_)地往磨坊跑去。3小马听了老牛的话,(_)跑到河边。4小马听了松鼠的话,(_)收住脚步。5老马告诉小马:“孩子,(_)别人说,(_)不动脑筋,(_)试试,是不行的。”4 . 给下列字加偏旁,组字再组词。白(_)_丁(_)_包(_)_本(_)_二、现代文阅读默读下则短文,回答问题。 难忘的两分期中考试,我数学得了98分,排列全班第一名。放学后,我拿着试卷兴高采烈地跑回家。一进门,就眉飞色舞地对妈妈说:“妈,我又拿了个冠(un un)军!”妈妈接过试卷,看了一眼,高兴得两眼眯成了一条缝,赶紧围上围裙说:“妈妈给你煮两个大鸡蛋,慰劳慰劳你。”那顿饭我吃得特别香。饭后,我要妈妈在试卷上签字。妈妈有个习惯,凡是她签字的卷子,她都要认真检查一遍( pin bin )。妈妈检查完我的试卷,意外地发现一道小题答错了,老师却没有发现。诚实的妈妈没有隐瞒我的错误,在我的试卷上写了如下一段话:“发现一处差错,应扣两分,请老师验证。”落款是妈妈的名字。我看了妈妈写给老师的话,沉不住气了,向妈妈提出了“抗议”。妈妈说:“那好,是对是错,咱们再算一遍吧!”算的结果,还是我错了,把7.89写成了78.9。妈妈说:“服气了吧?拿去让老师重新给你判分吧!”重判,重判意味着什么?意味着要减去两分,意味着我的第一名不翼而飞!我觉得还是作为一种“特殊”情况来处(ch ch)理好,反正我自己已经知道错了,这次就维持原判分数得了,然而妈妈不同意。妈妈透过这应该减去的两分,似(s sh)乎看到了更重要的东西。妈妈说:“数学成绩可以用分数来计算,而诚实一个人最可贵的美德,却是用分数难以计算的。把实情告诉老师,你失去的是不应该得到的两分,而得到的却是无论多少个两分也换不来的诚实呀!孩子,你是要虚假的两分呢,还是要可贵的诚实呢?”妈妈的一番话,使我深受教育,我自然要可贵的诚实。透过这难忘的两分,我看到了妈妈的良苦用心,看到了自己思想上的差距5 . 给文中加点字选择正确的读音,在下面画上“”6 . 在文中找出下列词语的反义词。诚实( )得到( )抗议( )7 . 根据下面的意思,在文中找出相应的四字词语填在括号里。比喻物品突然丢失。( )形容人非常得意兴奋的样子。( )费劲心思反复思考。( )8 . 短文是按什么顺序写的?_9 . 把短文划分为三个意义段,在段末用“”标出。10 . “妈妈透过这应该减去的两分,似乎看到了更重要的东西。”这“更重要的东西”指的是什么?_三、信息匹配11 . 选字填空。刻该1我们犯了错误应(_)立(_)改正。坐座2请回到你的(_)位上(_)下来。12 . 画出下列句中的错别字,并更正。1冠必正,妞必结,袜与履,俱紧切。( )2惟德学,惟才艺,不如人,当自砺。 ( )3枝叶周的一面是南方,枝叶稀的一面是北方。( )4打开窗户,清新的空气迎面补来。( )四、判断题13 . 判断题(正确的打“”,错误的打“”)。1.“遥知不是雪,为有暗香来”是唐代诗人李白写的梅花中的诗句。(_)2.纸船和风筝一文中,小熊折的纸船和松鼠扎的风筝带着问候,带着祝福,带着浓浓的真情,让他们成为了好朋友。(_)3.狐狸分奶酪中的熊兄弟俩如果不斤斤计较,就不会被狐狸利用。(_)4.采桑、插秧、割麦、打谷都是春季的农事活
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- “双减”背景下的初中英语作业设计案例分析
- 陕西省榆林市第六中学2025-2026学年九年级上学期开学考试语文试题(含答案)
- 全校班主任工作会议校长讲话:七把钥匙解锁育人密码三维聚力共筑成长之路
- 2025年秋季学期开学典礼校长讲话:三维成长坐标守正根基与创新未来
- 微量泵培训课件
- 建筑行业农民工权益保障与用工模式变革:行业技术进步与创新报告
- 苏轼赏析课件
- 护理培训小课件
- 2025年电力行业智能电网通信技术创新战略分析报告
- 2025年标准污水处理安全员试题及答案
- 消防设备销售员入职培训
- 建筑消防工程学课件
- 医院老年科管理制度
- 艺术导论(公共艺术通识课)第二版全套教学课件
- 小学生中餐在校就餐申请书
- 大学物理第三版课后习题答案详解
- 高中日语学习宣讲+课件
- 成都理工大学工程技术学院毕业实习报告
- 2022年新高考II卷高考语文试卷试题深度解读及答案详解(精校版)
- 现代测试与分析技术绪论
- 第六章会谈中的阻力与干扰
评论
0/150
提交评论