2019版部编版三年级上册期末测试语文试卷（五）D卷

2019版部编版三年级上册期末测试语文试卷（五）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语中有错别字的一项是（ ）A画家名杨中外B历史保存C街市一乘轿子D热闹传神2 . 下面关于名著、作者以及文中人物，搭配不当的一项是（ ）A猪八戒西游记吴承恩B赵子龙水浒传施耐庵C刘备三国演义罗贯中D贾宝玉红楼梦曹雪芹3 . 下面句子中的画线词语运用不恰当的一项是（ ）A小华深情地奢望着花朵，多么漂亮的花儿呀!B同学们迫切地想知道自己的成绩。C小池塘睁着眼睛，凝望着这美好的天色。D她美丽的长发已经不在风中飘动。4 . 下列成对的词语中能构成反义词的一组是（ ）。A牢固坚固B讨厌喜欢C准备打算D索性干脆二、填空题5 . 读拼音，写汉字。lu ji hung kung d（_）下来（_）期（_）野（_）欢口（_）6 . 照样子改写句子。（8分）例1：金华城和罗甸相距大约5公里。出金华城大约5公里到罗甸。从罗甸到金华城大约5公里。从东直门到燕莎商场大约2公里。_例2：小明说：“这期少年导报上有两篇文章太好了，我特别爱看！”小明说这期少年导报上有篇文章太好了，他特别爱看。同学们问：“范叔叔，你画画有什么窍门吗？”_例3：大王不能说齐国没有人。大王怎么能说齐国没有人呢？这里的风景这么美，真叫人流连忘返。_三、现代文阅读阅读短文，回答问题。_羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”羊妈妈拔了一棵白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”后来，它们来到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”7 . 短文主要写_带着_到_去收菜的事。8 . 读一读，选一选。A根B叶子C果实西红柿的_好吃，萝卜的_好吃，白菜的_好吃。9 . 给短文加个题目，写在文前的横线上。10 . 读完这篇短文，你懂得了什么？_读一读下面的语段，做一做后面的练习。英子犹豫了一会儿，慢呑呑地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。11 . “一摇一晃”，同一个姿势，英子的心情却是不同的。上台时的“一摇一晃”体现出英子_的心情；下台时的“一摇一晃”流露岀英子_的心情。12 . 对短文理解正确的一项是（ ）。A句运用了动作和神态描写，从“犹豫”“慢吞吞”“眼圈红红的”等词语可以看出英子十分不愿意到前面讲故事，因为她觉得自己不擅长。B句运用了神态描写，写岀了英子的内心十分害怕。C句运用了动作描写，表达了英子对同学的感谢，感谢他们对她的鼓励与信任。13 . 文中两次写到同学们给英子的热烈掌声。我从第一次掌声中听出了同学们的_，从第二次掌声中听出了同学们的_。四、信息匹配14 . 我会选。ji ji1.寒假（_），我读了几本故事书。2.假（_）如我有一支马良的神笔，我会给流浪的小狗画一个温暖的窝。15 . 选择合适的词语填空。1危险危急危重（1）正在十分（_）的关头，我们的增援部队赶到了。（2）他常常冒着生命（_），深入作战前线采访。（3）医务人员正在全力抢救一位（_）病人。2发明发现发生（1）牛顿（_）了地球引力。（2）2008年5月12日，四川汶川（_）了大地震。（3）美国科学家爱迪生（_）了电灯。五、书面表达16 . 写话展示台仔细看图,发挥想象,把你看到的和想到的写下来。六、句型转换17 . 句子万花筒。（按要求写句子）狼牙山响起了他们壮烈豪迈的口号声。把句子写简洁：_战士们完成任务。把句子写具体：_五壮士的英勇壮举令我们感动。不改