八年级科学上册 第4章 第7节 电路分析与应用课件 浙教版.ppt_第1页
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文档简介

电路分析与应用 简单电路设计 活动一 投票器的设计与制作 国庆假期小明一家考虑去苏州旅游 就关于最终到底去还是不去 三个人提出了各自的想法 小明的方案 三人中只要有一人同意去 大家就去 妈妈的方案 三人都同意去 大家就去 爸爸的方案 小明同意去 爸爸妈妈中只要有一人同意去 大家就去 1 设计要求 根据三人提出的方案各设计一个投票器 选择其中的一个方案完成实际电路的连接 2 所需器材 课前设计 3 电路设计 4 完成电路的连接并检验是否符合要求 1 不同方案中开关分别代表的是谁 连接方式有什么不同 2 完成电路的连接并检验是否符合要求 小组讨论 活动二 病床呼叫电路设计 病房中的病人按下按钮进行呼叫 值班室中护士就知道是哪个病床的病人发出的呼叫 1 如果是一张病床 电路如何设计 电路设计 2 如果是两张病床 电路又该如何设计呢 并连接实物图 电路设计 实物连接 教室里的日光灯 家里的射灯 一 问题导入 教室里一个开关控制一盏灯 而在家里一个开关控制两盏或更多的灯 课中研习 小组讨论 1 马路上的路灯 傍晚时同时发亮 天明时同时熄灭 请判断这些灯是串联的还是并联的 2 家里电视机 电灯和空调等电器之间是串联还是并联的 二 展示分析学生课前设计的电路 并作出评价 三 学生向老师提问 对生活中还有哪些电路设计存在困惑 1 在居民楼的楼道里 如果在夜间楼道灯总时亮着将造成很大浪费 科研人员利用 光敏 材料制成光控开关 它的作用是天黑时自动闭合 天亮时自动断开 利用 声敏 材料制成声控开关 它的作用是当有人走动发出声音时自动闭合 无人走动时自动断开 请你设计楼道电路图 电路设计的方法 1 明确实验器材2 判断连接方式3 确定器材的位置4 设计电路5 检查 课后练习 2 小轿车上都装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯 四个车门中只要有一个门没关好 相当于一个开关断开 该指示灯就会发光 图2所示的模似电路图符合要求的是 b 3 图 甲 所示为家庭中的装饰吊灯 共有六盏灯 由两个开关控制 每个开关

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