20126教育教学工作总结下qi.doc

教育教学工作总结（20112012学年度下学期）20112012学年度下学期，我校的教育教学工作紧紧围绕市教体局的中心工作，按照豫龙镇中心校工作计划要点的要求，全面实施教育管理，推进养成教育活动、主题读书活动、特色创建活动、课堂教学改革工作及安全教育工作，以促进学校教育教学工作上档次、提效率为重点，狠抓各项常规管理工作，以实践“三个代表”为宗旨，努力学习实践科学发展观，全面贯彻落实了党和国家的教育方针，在中心校的正确领导和指导下，带领全体教职工，坚持依法治校，以德树校，贯彻“让学生的每一个生命时段都能享受成功和幸福” 的办学理念，全力推进课程改革工作，不断提高教研教学质量，开拓创新，与时俱进，取得了可喜的成绩。一、强化教师队伍建设，确保教学质量稳步提升。 （一）加强政治学习，提高教师的理论修养水平。 一是人人学。在政治学习过程，做到了校长带头学，坚持学习党的最新教育方针政策，学习教师职业道德规范，学习教育教学法规，要求教师做到了学习有记录，学习有心得、学习有提高。二是周周学。为保证政治学习时间，提高政治理论水平，坚持了每周一次的政治学习，确保了教师过硬的政治素养和良好的职业道德形象的不断提高。三是专题学。利用班班通教室，组织教师观看高金英老师等专家的专题讲座等；利用我校省市级骨干教师多的优势，开展班主任、教育技术、教学基本功等内容的学习交流。通过学习，教师树立正确的人生观、价值观、学生观，践行了“以苦为乐，甘于奉献”的精神，以内强素质，外树形象为先导，使全体教师努力做师德高尚的模范，教书育人的先锋。 （二）加强业务学习，全力打造一流的教师团队。1、抓业务理论学习，做到每周一次的业务学习，学习内容以突出新课改为主，提高教师理念和课改意识，同时组织教师参加参加各种形式的继续教育和业务培训活动，本学期先后有多位教师参加了教育技术培训、班主任培训及课题研究培训活动。开展了扎实有效的教师主题读书活动。 2、互相学习。教师互相听评课，坚持在听中学，在评中改。本学期组织了三次全校范围内的听评课活动，形成了有效的课堂评改体系，促进了校内交流与提高。3、积极配合上级主部门的教研活动，积极参与市级以上的学科素养大赛、技能展示竞赛和听评课活动,其中孟咏梅老师参加了郑州市级的语文学科素养大赛，孙晓君、陈丽芳参加了荥阳市课堂教学大奖赛，受到一致好评。（三）教学研究加强，教师科研水平提高。1、突出做好了各项教研活动，开展了每人一节公开课活动，在活动中要求教师要加大与信息技术整合的力度，备课时注意采用多媒体辅助教学的方式，全力加强现代教学手段的应用，提高课堂教学的效果，从而提高了教学研究活动的实效性。2、加强了校内名师的培训提高工作，按照学校中长期发展规划的要求，对具有开拓创新意识和骨干示范作用的教师进行重点培养，通过校本培训、校本教研等方式，提高其业务能力，本学期，薛萌、苏红霞、丁优等被评为镇教学评估优秀教师。3、加强了教研活动的集体备课、反思与提高工作。我校定点定时定专人，要求集体备课有中心发言人、记录、教研问题、个人设计、反思交流等，从而使教师能够做到备课、上课、反思、交流总结的有机统一。（四）加强校本培训，丰富培训模式。在校本培训工作上，学校做到了以培训促提高、以培训促发展、以培训促进步，充分利用现有条件开展好各种培训。每月校长、教导处、教研组和骨干教师做一次专题讲座，做好专题引领。同时结合学校的实际情况开展对教师的信息技术培训，培训内容主要有WORD、电子表格、演示文稿等三个方面。 另外，组织8名优秀班主任参加了市局组织的班主任培训。（五）扎实做好课题研究工作。课题研究是提高教学质量的一个重要手段和措施。本学期在5项市级课题结项，有33篇论文参加了各级优秀论文的评选。 二、树立教学质量意识，强化教学管理与服务工作。1、扎实做好教育管理与服务工作，为教师营造舒适和谐的工作环境，激发教师的事业心和责任感，形成学科互动，资源整合的良好格局。在教学工作中严格教师十要十忌、教师一日常规、课堂一日常规，努力实现教师从教行为的科学化、规范化、制度化。加强工作检查与督促力度，形成事事有人管，处处有人抓的良好局面。严格规范了教师的从教行为，确保上好四十分钟，向课堂教育要效益，向教学辅导要成绩，关注学困生及留守生的成长，从而为学生的成长，知识水平的提高做好铺垫。 2、加强教育管理力度。本学期学校领导听课30课时以上，并要与任教教师进行互评互动，教师每人每周听课一课时以上。学校在公开课活动中组织了教研组评议，在教研课中组织了校内评议，在课改课中组织了领导与教师的讨论交流。认真开展师师都是班主任，生生都是课代表活动；开展帮扶活动，落实教师帮扶内容与帮扶责任，做好检查与督促，并对班级开展的工作进行了定期检查与不定期抽查。在各年级开展了课堂教学改革推进工作，推行了学案的使用。3、加强教师业务工作的检查与督促，形成长效机制。充分体现常规管理要 “细、严、实、常”四个字，使常规管理规范化、制度化。在规范中求创新，力求以科学的管理达到理想的效果，全面促进教学质量的提高。本学期开展了每月一次的教案、作业，将检查的情况进行汇总，形成文字材料在教师会上宣布，使教师做到心中有数。开展了晚自习检查，定期深入到班级检查学生自习情况，对存在的问题进行整改，提高晚自习的学习效果。进行月考自查工作，及时掌握教学动态，调整教学管理方向，提高教学管理的科学化水平。4、加强集体备课，形成学科与教师之间的互动。从提高教师业务水平和备课质量的角度出发，做到群策群力，共同促进课改工作的稳步发展。在集体备课中，增强了实效性和创新性，要求教师能够结合实际来进行组织，避免走过场、流于形式现象的发生。5、实行教学评估与绩效工资“强大挂钩”制，通过加大奖惩力度，拉大不同成绩对应的积分档次等，对教师的工作积极性、工作有效性进行调控，组织了月考、中考、团体赛、调考、期末模拟等多次评估，以质量求生存。三、大力推进主题读书活动，提高对学生文化修养。1、开展了丰富多彩的主题读书活动，按照市教育局、中心校及学校主题读书活动方案的要求，扎实开展了主题读书活动，每个班级都坚持每周上一节主题读书活动课，并进行了主题读书课展示活动，定期检查评比，设立了图书管理员、丰富了图书角，并以做文明美德少年活动、道德模范评选为契机，开展了一系统丰富多彩的活动。同时在年级开展了读书之星、阅读之星、书香班级的评比活动，使一大批在读书活动中表现突出的学生脱颖而出，起到了榜样和示范作用。以班级和大队部为主开展了一系列的读书评比活动，如讲故事比赛、古诗词背诵比赛、读书笔记评比等等，使一部优秀学生脱颖而出，成为主题读书活动中闪亮的新星。2、通过扎实开展主题读书活动，使学校的主题读书活动结出了累累硕果，教师参加市级的基本功比赛及学科教学与信息技术整合活动，均取得了比较好的成绩。特别是六五班的刘妍、王倩同学在荥阳市文明美德伴我行演讲比赛中获得一等奖。四、全力抓好养成教育，培养全面发展的合格学生 1、加强学生的思想道德教育，提高学生思想政治觉悟水平。在学生教育工作中，以养成教育为重点，强化对学生的教育工作，把思想教育融入到课堂教学中，融入到团队活动中，融入到体验教育中，融入到班级管理中，融入到校园文化建设中。以三月份的养成教育月为主渠道，提高学生自我管理、自我教育效果。开展了以文明学生、养成教育标兵为主的评比活动，结合年级特点开展了行为规范和小学生守则养成教育竞赛，取得了明显的效果。以值周小组为主开展“两操”、卫生、安全等常规检查评比活动，从而提高学生的管理与服务意识。在学生中广泛开展了以比文明、比知识、比行动的三比活动，使学生能够树立良好的纪律意识和行为自我控制能力。2、在养成教育活动中，做到了开展活动丰富多彩，活动形式生动活泼，适应于学生的心理特点和年龄特点。在九月份组织了养成教育启动仪式，向学生宣传做一名优秀学生的重要意义，要求学生以守则和规范为基基础严格要求自己，提高个人修养，坚决杜绝不文明行为的发生。在各班开展了养成教育主题班会活动，要求充分利用这一主阵地，向学生进行有的放矢的教育。3、通过养成教育活动月的开展，使学生的思想觉悟水平有了大幅度的提高，学生能够按照守则和规范的要求严格要求自己，并在活动中提高自己，从而全面健康的成长。在中心校组织的主题演讲中荣获团体第一名，并有多名学生获得名次奖。五、树立安全防范意识，创建平安和谐的校园环境。1、把安全工作列入重要议事日程，形成学校校长主抓，分管副校长具体抓的工作格局。每月至少召开一次学校安全工作会议，针对问题，确定措施，认真贯彻落实。每月开展一次安全逃生演练活动，制订了安全工作预案，针对甲型H1N1流感的特点，制订相关的制度与防范措施，明确了责任人，明晰了职责分工，开展了晨检与零报告与定期消毒工作，以及因病返校要持医院的康复证明等。同时加强了学生的饮用水管理，做到人手一杯，从源头上杜绝隐患。为了加大预防知识宣传，提高学生的防范意识，学校向家长及学生下发了宣传单，使家长及学生能够充分了解相关知识，提高应对能力。 2、签订安全目标责任书。学校与教研组和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的一项重要内容，对出现安全责任事故的教师实行一票否决制度，并且不能评为先进，同时贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。 3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、教师值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都做到了有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。 4、齐抓共管，群防群治。学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。积极与派出所、交警队等部门通力合作，做好学校安全教育工作，学校组织开展了一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。开展了安全自查工作，针对学校存在的问题及时进行整改，并逐步加大对送子车的调查力度，下发了致家长的一封信，使家长明白孩子乘车时就注意的问题，学校把调查到的情况及时上报中心校。 5、加强教育，促进自护。一是认真做好安全教育月工作。学校安全教育月以校园安全为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。二是开展丰富多彩的教育活动，利用班会、队会、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校红领巾广播站、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。6、加强检查，及时整改。开展常规检查。定期开展安全工作检查，加强对消防设施以及教学楼、宿舍楼等场所的用电管理，定期检查用电线路和备，做到绝缘良好，确保安全用电。学期开学至今，学校始终把安全教育工作作为重点检查内容之一。六、搞好文体活动，提高育人效果。1、开展阳光体育锻炼，重视大课间活动。组织学生进行眼保健操、第六套广播体操的学习，开展了校园艺术节活动比赛，分年级、分组别组织学生参加，使学生能够得到充分参加的机会，促进了全民健身活动在校园内的开展。2、开展好兴趣特长培养。文艺特长和美术特长培养活动得到了扎实有效的开展，学本学期集中进行了两次训练，手工、绘画小组坚持做到按时活动。七、正视问题困难，知难而进创造美好未来尽管本学期完成了预定的各项工作任务，取得了比较丰硕的成果，但工作中也存在着一定的困难和不足。一是教师教研教改、参与课题的能力需要加强；二是班主任需要充实和加强，由于部分教师因个人问题不再适合于担任班主任工作，需要调入新生力量补充，三是专用教室的空缺，严重影响了我校的教育形象，造成