翼教版三年级语文下册一单元阶段检测及答案(三篇).docx

翼教版三年级语文下册一单元阶段检测及答案(三篇)目录：翼教版三年级语文下册一单元阶段检测及答案一翼教版三年级语文下册一单元阶段测试卷及答案二翼教版三年级语文下册一单元题及答案三- 1 -翼教版三年级语文下册一单元阶段检测及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分） li li wi gun pn mng gng ci so d j sun dng di zn ji 二、比一比，再组词。（10分）告（_） 线（_） 棕（_） 浩（_） 浅（_） 踪（_）渡（_） 各（_） 纹（_） 镀（_） 胳（_） 蚊（_） 累（_） 解（_） 榕（_） 螺（_） 蟹（_） 溶（_）三、读一读，连一连。（10分）轻轻柔柔的 乐曲雄壮的 海洋大合唱热闹的 山中小曲轻快的 音乐会波澜壮阔的 声音四、想一想，选词填空。（10分）赞歌 赞叹演员们的精彩表演令观众们_不已。停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的_。特别 特殊今天是我的生日，爸爸妈妈都给我买了礼物，我_高兴。他们送的是一批_的客人燕子。五、照样子，按要求写句子。（15分）小蚂蚁们从草丛里走出来，东张西望寻找食物。(仿写一句，把事物当作人来写)_2.我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？(换一种说法，使句子意思不变)_3._的蚂蚁_地赶到运粮地点。(把句子写具体)4.蚁王_说：“大家分散开，哪里凉快就到哪里休息！”（加上表示蚁王此时心情的词）六、阅读短文，回答问题。（20分）恰到好处的掌声一位父亲带着9岁的儿子来到北京，寻找他们的音乐梦。为了能够留在北京，父亲费尽周折，勉强将儿子送进了一所小学。儿子的特长是弹钢琴，父亲联系了一位有名的钢琴老师给儿子上课。第一天，钢琴老师只教了儿子一段简单的乐谱，就摇起了脑袋：“这孩子的反应慢，肯定上不了音乐学院，趁早改行吧！”结果，性格倔强的儿子当场就和老师吵了起来，父亲怎么也劝不住，师生俩闹得不欢而散。看着不争气的儿子，父亲由失望变成绝望，决定带儿子离开北京。在父子俩准备动身的当天，接到了一个意外的通知：儿子所在的学校办晚会，老师们指定要儿子弹奏钢琴。儿子显然还在气头上：“我不弹了，不弹了，连钢琴老师都说我反应慢，我再也不摸琴了！”（）老师怎么做工作，儿子（）表示再也不摸琴了。他们的争执引来了一群好奇的观众，那就是儿子班上的同学。接下来，令儿子感动的一幕出现了，小朋友们你一言我一语地帮着劝开了：“弹吧，我们都喜欢听你弹琴！在我们心中，你弹钢琴是最棒的！”那天晚上，儿子流着泪，以从未有过的激情，弹奏了几支曲子。演出结束后，台下掌声四起，久久没有停下。儿子站起身来，一遍又一遍向着鼓励他的人们鞠躬，在那些连绵不绝的掌声中，儿子做出了一个改变自己一生的决定：我要学钢琴！我一定要学好！凭着过人的自信加努力，儿子以优异的成绩考入了理想的学校。后来，他成了这所学校最年轻的客座教授，并且凭着一系列成功的演出技惊中外。成名之后，很多人问起儿子成功的秘诀，他无一例外都会提及小学时那场特殊的晚会，提及激励自己的掌声。后来，一位记者在专访稿中动情地写道：感谢这些掌声，尽管它们不是出自名人，但却在关键时刻，以恰到好处的声音，拯救了一位音乐天才。1联系上下文，解释下面的词语。费尽周折：_不欢而散：_2在括号里填上恰当的关联词语。3为什么说同学们的掌声是“恰到好处”的掌声？（）A因为掌声是连绵不绝的。B因为这是同学们发自内心的掌声。C因为儿子想放弃学钢琴的时候，同学们的掌声让他重拾信心。4读完这个故事，我们懂得了：当别人遇到挫折时，我们要_他；当自己遇到挫折时，我们不应该_，而是要_。七、习作。（15分）题目：我是个_的孩子要求：先把题目补充完整，再选择一件能反映这一特点的事来写，做到真实可信、语句通顺优美。字数在200字左右。_参考答案：一 流泪 胃管 拼命 刚才扫地 计算 等待 咱家二 告诉 直线 棕色 浩浩荡荡 深浅 跟踪 渡江 各种 波纹 电镀 胳膊 蚊子 劳累 解释 榕树 螺丝 螃蟹 溶化 三 轻轻柔柔的声音雄壮的乐曲热闹的音乐会轻快的山中小曲波澜壮阔的海洋大合唱四 赞叹； 赞歌； 特别； 特殊 五 小鸟在枝头欢快地唱歌。 我刚搬到大田来，正需要营养，不可以交给你们。 勤快 争先恐后 着急地 六 1 父亲为了让儿子留在北京，接受更好的教育，付出了很多努力。 儿子和老师吵架后，二人不愉快地分开了。 2无论都3C4 鼓励 放弃 定信心、勇往直前 6 / 16翼教版三年级语文下册一单元阶段测试卷及答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分）xing shu sh tn zh xio yng wng（_） （_） （_） （_） yn w yn yu zng zhng c yn（_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）郊（_）耍（_） 绕（_）浸（_） 骄（_）效（_）要（_） 饶（_）侵（_） 娇（_）三、读一读，连一连。（10分）水光潋滟晴方好 白银盘里一青螺 杜牧远上寒山石径斜 山色空蒙雨亦奇 刘禹锡萧萧梧叶送寒声 白云生处有人家 叶绍翁遥望洞庭山水翠 江上秋风动客情 苏轼四、想一想，选词填空。（10分）因此 因为1. （_）今天下雨，所以我们没有去公园玩。 2.今天我生病，（_）没有去上学。已经 曾经1.爷爷（_）当过兵。 2.老屋（_）活了一百多岁了。五、照样子，按要求写句子。（15分） 我把地打扫干净了。（改成被字句）_。2. 晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林.（缩句）_。3. 船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。（仿写句子）_。六、阅读短文，回答问题。（20分）蜜蜂和蚂蚁人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚会说话的孩子也会唱着口我们的生活比蜜甜口蚂蚁忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们。这不是太偏心了吗？有一天，蚂蚁爬到花枝上找食物。见到一只小蜜蜂嗡嗡地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说喂蜂儿我问你一个问题“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”“你们跟我们一样，整天忙个不停，当然勤劳哩！”“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们勤劳却是为了人们” 1在文中的方格内填上适当的标点符号。2蚂蚁想来想去想不通的是：_。蜜蜂勤劳是为了_，蚂蚁勤劳为的是_。3根据下面最后一段段意给文章加一个结尾段，写在文中的横线上。段意：蚂蚁不再忌妒蜜蜂。4概括这篇短文的主要内容。_5看了这个故事，你懂得了什么？_七、习作。（15分）题目：我是个_的孩子提示：小朋友，你是个怎样的孩子？听话、懂事、坚强、勇敢、调皮大家都好想认识你呢！请你根据自己的认识，把题目补充完整。通过一二件事把你某一方面的性格特点展示出来，让大家都来认识你吧。_参考答案：一 享受 沙滩 知晓 仰望 厌恶 隐约 增长 测验二 郊外 玩耍 围绕 沉浸 骄傲 效果 要求 求饶 侵犯 娇弱 三 四 因为 因此 曾经 已经 五 地被我打扫干净了 太阳照射着树林 桂花绽开了自己的笑脸，可爱极了！ 六 1“ ”。 “ ” ：“ ！ ， 。”2 为什么同样干活，自己却不被夸奖 别人 自己 3蚂蚁听了，心服口服。从此，它再也不忌妒蜜蜂了。（答案不唯一）4略5略11 / 16翼教版三年级语文下册一单元题及答案三班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（20分）sh l xin lin xin xi chun qin shn kichn chan wn shu rn mo ji zhun h qin二、比一比，再组词。（10分）拂（_） 受（_） 畅（_） 匆（_） 沟（_）佛（_） 爱（_） 场（_） 勿（_） 钩（_）三、读一读，连一连。（10分）嫩绿的 宝库 抽出 影子 蓝蓝的 叶子 欣赏 白雪 美丽的 天空 积满 膝盖 巨大的 花坛 没过 枝条四、想一想，选词填空。（10分）储量 储藏 储蓄1. 他一直在做公益，每年都会把自己的（_）捐献出来。2.海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上（_）很少的稀有金属。3.我得把器具（_）起来。观察 欣赏4.认真（_）地形后，队员们决定从小路上山。5.他不着急离开了，对着池水（_）自己的美丽。五、照样子，按要求写句子。（15分）（1）想象人物的神态或动作，把下列句子补充完整。 他_：“乘坐公交车时，你们怎能相互打闹呢？”爷爷_：“苦苦寻找了三十年，我终于见到了老战友！”（2）池水清清的，像一面镜子。（仿写句子） _，像_。（3）鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为“被”字句）_六、阅读短文，回答问题。（20分）童年趣事童年在我的印象中已经（摸模）糊不清了。但有一件事，我至今都没有忘记，我一想起来就大笑不止。那时我刚上二年级。有一次，老师布置我们回去写一篇介绍学校风景的作文。可回到家，我的脑子里却是一片空白，尽管苦思冥想，仍然下不了笔，那时的我可从来就没有留心观察过周围的事物呀，该怎么办呢？我正苦（脑恼）着，忽然想起了小时候妈妈常说的一句话：李白醉酒诗百篇。于是，我灵机一动，想：李白只要一喝醉了酒，就可以写出一百篇诗来，可谓诗兴大发；要是我也喝醉了，岂不是能灵感大发，文章挥笔而出？说干就干，幼稚的我当时还满怀信心地以为自己掌握了写文章的（绝诀）窍呢。我来到酒柜前，抓起一瓶白酒就哗哗地往下咽。“哇，好辣呀！”我不禁叫起来，可为了写出好文章，我只好迫不得已强撑着灌下去，嘴里不时念叨着：“良药苦口，良药苦口。”过了好一会儿，我才满足地回到房间，可才刚进门，我便感到两腿发软双眼模糊，转眼便是一片（膝漆）黑我睡着了。等我醒来，已经是晚上了。我躺在床上，妈妈正照料着我，她对今天的事一脸疑惑，忙询问我，我这才想起傍晚的事，发现自己脑子里仍是空白一片，我顿时失望透顶，再不相信什么“李白醉酒诗百篇”了。我把刚才发生的事原原本本地告诉了妈妈，可她并没有大笑不止，而是（严肃严谨）地对我说：“写文章靠的是平时的积累和对事物的观察。”这下我明白了，原来写作的诀窍就是观察呀。这是我第一次从写文章中明白道理。1在文中的括号中选择恰当的字词。2联系上下文读下面的句子，回答问题。“要是我也喝醉了，岂不是能灵感大发，文章挥笔而出？”（1）这是一句_句。（2）改为陈述句：_3文中的“我”为什么会这样想？_4你认为文中的童年趣事趣在哪儿呢？_1模 恼 诀 漆 严肃2 反问句 要是我也喝醉了，也能灵感大发，文章挥笔而出。 3“我”想起妈妈说的“李白醉酒诗百篇”的话。4略七、习作。（15分）记人 我的老师点拨： 仔细观察老师的