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文档简介

威宁县第二小学五年级6班语文科导学案执教人尹时平课题圆明园的毁灭课类讲读课主备人尹时平审定人威宁二小教导处授课时间20161013教学目标1、自学目标（基础知识）：读记词语,有感情的朗读课文.。2、合作目标（重点知识）：了解圆明园的毁灭过程。3、探究目标（难点知识）：理解含义深刻的句子。4、情感态度价值观目标：记住这一国耻，增强爱国热情。主要方法朗读、体会、理解、感悟、自主学习、合作探究教师主导步骤（要点问题化）学生学习步骤（求解活动化）时间组织教学课前活动，激发学趣。积极关注全体学生整个学习过程中的学习状态。认真倾听，积极思考。全身心投入学习活动。23展示目标口头展示学习目标。明确本节课学习任务。23导学达标一、激发学趣导入新课 激发学趣，引导爱国二、初读课文，了解感悟 课文是从哪些方面来写圆明园的物产丰富的？又是这样被毁灭的？三、精读课文，品读感悟1、引导了解圆明园的精美布局，感悟“众星拱月”2、利用ppt了解圆明园的宏伟建筑，感悟中华民族的智慧和才干，树立强烈的民族自豪感。3、利用ppt了解圆明园收藏的丰富，理解圆明园是当时世界上最大的博物馆，艺术馆，树立强烈的民族自尊心。4、利用ppt视频了解圆明园毁灭的过程，抓住侵略军的动作感悟禽兽们的野蛮行径，将毁灭过程与精美布局、宏伟建筑、藏物丰富形成对比，产生热爱祖国、憎恨侵略军的强烈情感。5、理解“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。”一、积极参与学习活动二、积极参与合作学习三、通过朗读、体会、理解、感悟等方法的综合运用，运用自主学习与合作探究相结合的学习方法。利用多媒体精美的图片、直观的过程对圆明园精美的布局、宏伟的建筑、藏物的丰富和毁灭的残忍进行理解感悟，树立强烈的爱国热情，增强民族自豪感。1720检测矫正利用ppt进行课堂及时矫正对学生进行文物保护方面的法制教育 积极讨论交流5总结提升大火连烧三天三夜，一代名园就这样化为一片废墟，假如此时你就站在废墟旁，你想对谁说些什么？同学们，少年强则国强，少年智则国智，因为当时政府的腐败无能，一代名园就这样化为一片灰烬，为了祖国的繁荣富强而努力读书，为了振兴中华而刻苦学习，为了未来的锦绣前程而勇敢奋斗吧
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