大专班主任的工作总结.doc

大专班主任的工作总结导语：时间过得很快，紧张而繁忙的一学期工作已经结束，大专班主任也应该做好工作总结了，以下是小编为大家整理的大专班主任的工作总结，欢迎大家阅读与借鉴！大专班主任的工作总结本学期，我一直以高昂的热情去工作，时刻铭记自己的责任，认真去做每一件事，并从开学坚持到了期末，我也因此而获得学生的尊敬和喜爱。我想这应该是很大的收获，以后的工作里，我仍然会保持这种责任心和工作热情。心里有学生，学生心里就会有你。关爱学生，我想我做到了。大概也是因此，学生才喜欢上我的课！大家积极性都很高，很多时候也理解我。以后的生活中我更应该一如既往！这学期我就带了个班，这是学校领导对我的信任同时也是考验，为了不辜负领导们对我的期望，我一直都很努力的做到最好，把学生放在第一位，把班级管理工作做细。给学校和家长们一个满意的答案，我想我也做到了，期中考试我带的29班以优异的成绩取得全校第一，在学校举办的各种比赛活动中都以骄人的成绩取得。从班上的代课老师那里也反映29班的学生整体素质是学校最好的，学习能力也是最强的，班风也很好，这都让我很欣慰。一、教学工作这个学期，我带了四门课（coreldraw X3、平构色构、素描、应用文写作），对于我来说，任务还是比较重的，以一个新老师拥有的激情，做到备课充分、授课认真，批改作业仔细，基本完成教学任务。课下常常和学生交流，关心他们，帮助他们，尽到一个导师职责。而且，学生都真心与我交流，也给我的教学和管理提出真诚的意见。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。这学期我的变化很大，从刚开始的上课有点紧张，速度快，到后来发挥自如，和学生课堂互动默契，这些都在慢慢的让我有了自信，这跟我私底下努力的备课才能做到胸有成竹有很大的关系，我常常是备课到深夜1、2 钟，但是这并不影响第二天的上课，反而是发挥的更好，因为我不仅把书上的内容吃透，还根据这节课的知识点搜集了大量的课外知识，这些都让学生很感兴趣，慢慢的学生都很喜欢上我的课。同时我也发现书上有很多内容都有错误，那么，学生就会主动问我，比我说的为主，这就使得学生以我设计的教学方案为中心，层层深入，以书本为辅的学习方法。很多学生私底下都跟我关系很好，成为了朋友，有些学生，放假回到家里还在QQ里问我书本的知识，这都让我觉得我做到了一个学生信任和爱戴的老师，我以我的职业为荣。二、领班工作在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、早操晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。我认为好的书籍能带人向善，使人心境开阔，思想成熟，为此，我买了很多书，包括意林、读者文摘、大众文摘、党员文摘、社会时政等让学生开口眼界，提高认识，并且还让他们做好读书笔记，积累自己的文化知识。这点学生都做得很好，在一次检查中，我看到学生的读书笔记都做得很好，记得我刚来面试的时候，王校长跟我说，作为一名教师就是要做到两点，那就是爱与责任，我觉得这两点非常重要，我就是拿这两点来衡量我做工作的标准，短短的半学期，我跟我带的29班学生建立了深厚的感情，我把他们当做我自己的家人，我在想我以后要是有了孩子我也会用这样的方法教育他，用我最大的爱与包容和感化他们，记得，班上的庞念彪有次发高烧，这个孩子平时就是那种要强的性格，生病了都是硬撑也不请假，后来他跟我说的时候已经烧到40多度，实在坚持不了了，我知道后特别担心，我把我备的药都拿给他吃，他躺在宿舍不去吃饭，我煮鸡蛋给他送过去，怕他夜里睡觉冷着，我把我的暖手宝充好电给他，每次去他宿舍，他的舍友就跟我说：“老师，你对你们班的学生真好”。我心里真没觉得我怎样好，真是把他们当成我的亲弟弟才不由自主的那么做。也正因为如此，我隔壁班的男生跑过来找我说要转到我们班去。这些都让我觉得我作为一个老师，起码是学生喜爱的，我就很欣慰了。这学期我最大的满意就是家长们对我的认可和尊敬，我主动与家长通过电话、家访等方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大部分的家长对我是非常信任和尊敬。收获有，遗憾也有。虽然我一直在努力地去做好工作，认真向有经验的老师请教和学习教学、管理的方法，但是，由于能力有限、经验不足，我在教学和班级管理中还存在不少的问题：1、我讲课时语速快，也没有多少语调变化，不能抑扬顿挫，尽管在努力克服，但是还是需要很大改进。上课的效果，容易受学生反应的影响，学生要是不听话，我很拘谨，思维也打不开，常常不能很好的表达自己的感受，教学达不到了自己设定的效果的。这在以后的教学中，我会努力改进！2、刚开始对学生很严厉，但是与学生相处时间长了，慢慢对他们不够严厉，导致课堂秩序有时比较混乱。导致后来在管理班级的纪律时常常力不从心。这是学生和我自身都意识到的问题，就这个问题我自己也进行了反思，以后一定尽力改正。真正做到成为学生的“良师益友”。既做学生的朋友，更要认识自己教师这个角色，不与他们走得太近。总之，这个学期的每一个日子都是那样平凡，又那样的不平凡。初为人师，已近半年时光，真正是酸甜苦辣俱全。我更加钦佩那些一日复一日关爱着学生，宽容着学生的老师了！现在，自己努力地在这个岗位上劳动着，我体会到这平凡工作中的不平凡。在这里，没有个人的喜好，不允许个人的偏见，不能有自己的懒惰，不能随意发泄自己的愁情。在这里，老师是真心的希望学生能记得一点点有用的东西，能给他们一点点好的影响。没有老师希望自己的学生过得压抑过得不快乐，没有老师希望自己的学生虚度光阴，没有老师真正跟学生计较，没有老师不希望自己的学生有一个好的