高考政治一轮总复习 专题3 收入与分配课件.ppt

目录contents 考情精解读 考点1 考点2 考点4 考点3 a 知识全通关 b 解题大突破 c 热点深研析 考法3 考法1 考法2 考纲解读 命题趋势 命题规律 分配制度 效率与公平 财政收入与支出 财政的作用 税收及其种类 知识体系构建 高考帮 政治专题3收入与分配 考纲解读 命题趋势 命题规律 知识体系构建 高考帮 政治专题3收入与分配 考纲解读 命题趋势 命题规律 知识体系构建 高考帮 政治专题3收入与分配 考纲解读 命题趋势 命题规律 返回目录 知识体系构建 高考帮 政治专题3收入与分配 知识全通关 继续学习 1 生产决定分配 高考帮 政治专题3收入与分配 考点一我国的分配制度 继续学习 2 按劳分配 1 地位 是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则 在我国所有分配方式中占主体地位 2 含义 在公有制经济中 在对社会总产品作了各项必要扣除后 以劳动者向社会提供的劳动 包括劳动数量和质量 为尺度分配个人消费品 多劳多得 少劳少得 3 必然性 实行按劳分配 是由我国现实的经济条件决定的 前提 生产资料公有制 物质基础 社会主义公有制条件下的生产力发展水平 直接原因 社会主义条件下人们劳动的性质和特点 4 作用 实行按劳分配 有利于充分调动劳动者的积极性与创造性 从而促进生产力的发展 体现效率 按劳分配作为社会主义性质的分配制度 是对以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定 是消除两极分化的重要条件 体现了劳动者共同劳动 平等分配的社会地位 体现公平 高考帮 政治专题3收入与分配 考点一我国的分配制度 特别提醒 理解按劳分配的几个注意点 1 按劳分配并不意味着等量劳动必然获得等量报酬 因为在社会主义市场经济条件下 贯彻按劳分配原则必然涉及不同地区 不同部门 不同企业的效率问题 按劳分配的实现程度与这些效率密切相关 2 公有制经济中常见的按劳分配形式 国家机关 事业单位 公有制企业及国有资产控股的股份制企业中职工的工资 奖金 津贴 农村集体经济中的家庭联产承包责任制的分配方式等 3 公有制经济中并不都是按劳分配 也存在福利性分配和社会保障所得及一些按生产要素分配收入 继续学习 高考帮 政治专题3收入与分配 考点一我国的分配制度 继续学习 3 多种分配方式并存 1 生产要素按贡献参与分配的表现形式 高考帮 政治专题3收入与分配 考点一我国的分配制度 继续学习 2 意义 体现公平 是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性 合法性的确认 体现了国家对公民权利的尊重 对劳动 知识 人才 创造的尊重 体现效率 有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流 以增加居民收入 推动经济发展 高考帮 政治专题3收入与分配 考点一我国的分配制度 名师点拨 按劳分配和按生产要素分配的区别与联系 返回目录 高考帮 政治专题3收入与分配 考点一我国的分配制度 1 收入分配公平是社会公平的基本内容 1 含义 高考帮 政治专题3收入与分配 考点二效率与公平 继续学习 2 意义 高考帮 政治专题3收入与分配 考点二效率与公平 继续学习 高考帮 政治专题3收入与分配 考点二效率与公平 继续学习 名师点拨 区分国民收入的初次分配和再分配 1 初次分配是指在生产活动中 将国民收入在国家 企业 个人之间进行分配 农工建商运等物质生产部门 在市场经济条件下 初次分配关系主要由市场机制形成 政府通过法律法规和税收进行调节和规范 不直接干预 初次分配收入存在一定差距是不可避免的 有助于提高效率 但差距不能过大 2 再分配是指在初次分配结果的基础上政府主要通过税收 财政提供社会保障和社会福利 转移支付进行再次调节的过程 全社会 重点调节地区之间 城乡之间 部门之间 不同群体之间 在职人员与退休人员之间的收入关系 再分配具有促进社会公平的功能 但也要注意效率问题 继续学习 高考帮 政治专题3收入与分配 考点二效率与公平 继续学习 2 兼顾效率与公平 1 效率的含义 高考帮 政治专题3收入与分配 考点二效率与公平 继续学习 2 兼顾效率与公平的原因 高考帮 政治专题3收入与分配 考点二效率与公平 继续学习 3 兼顾效率与公平的措施 发展社会主义市场经济 初次分配和再分配都要兼顾效率和公平 既要提高效率 又要促进公平 兼顾效率与公平 既要反对平均主义 也要防止收入悬殊 既要落实分配政策 也要提倡奉献精神 在鼓励人们创业致富的同时 倡导回报社会和先富帮后富 朝着共同富裕方向稳步前进 高考帮 政治专题3收入与分配 考点二效率与公平 指点迷津 如何把握 兼顾效率与公平 的度注重效率的度是不能出现严重的两极分化 重视公平的度是不能阻碍生产力的发展 从现实情况来看 注重效率主要应从微观分配中体现 重视公平主要应依靠国家的宏观调控来实现 即国家通过完善税收和社会保障制度等 把收入差距控制在一定范围之内 兼顾各阶层各方面的利益 特别是保障低收入者的基本生活 返回目录 高考帮 政治专题3收入与分配 考点二效率与公平 继续学习 1 财政及其作用 1 财政的含义 高考帮 政治专题3收入与分配 考点三国家财政 2 财政的作用 继续学习 高考帮 政治专题3收入与分配 考点三国家财政 2 财政的作用 继续学习 比较扩张性财政政策与紧缩性财政政策 辨析比较 高考帮 政治专题3收入与分配 考点三国家财政 继续学习 2 财政政策与货币政策的比较 高考帮 政治专题3收入与分配 考点三国家财政 继续学习 财政收入与支出 1 财政收入 高考帮 政治专题3收入与分配 考点三国家财政 继续学习 2 财政支出 含义 国家对筹集的财政资金进行分配和使用 分类 构成 经济建设支出 有利于国家集中力量办大事 科学 教育 文化 卫生事业支出 行政管理和国防支出 是巩固国家政权 提供公共服务的物质保证 社会保障支出 包括社会保险 社会福利 社会救助 债务支出 高考帮 政治专题3收入与分配 考点三国家财政 继续学习 3 图解财政收支的三种情况 高考帮 政治专题3收入与分配 考点三国家财政 误区警示 1 财政盈余并非越多越好财政略有盈余 说明财政收支平衡 财政资金得到了比较充分的利用 能促进经济的发展 但是财政盈余过多 意味着财政资金的闲置和浪费 对经济和社会发展不利 2 财政赤字也并非一定不好 只要在可控范围内 就是合理的财政赤字意味着当年的财政收入小于财政支出 这种状况可能会导致社会总需求和总供给的不平衡 引发通货膨胀 不利于经济发展 但在经济发展放缓的情况下 国家适度扩大财政赤字 对扩大内需 拉动经济增长起着重要的促进作用 返回目录 高考帮 政治专题3收入与分配 考点三国家财政 继续学习 1 税收的含义从本质上看 税收是国家为实现其职能 凭借政治权力 依法取得财政收入的基本形式 2 税收的基本特征 高考帮 政治专题3收入与分配 考点四征税与纳税 指点迷津 正确理解税收的固定性税收的固定性是指国家在征税之前就以法律的形式 预先规定了征税对象和税率 不经过国家批准不能随意改变 而不是不能改变 根据经济社会发展的需要 国家有关部门可以对征税的有关法规进行调整和修改 继续学习 高考帮 政治专题3收入与分配 考点四征税与纳税 继续学习 3 税收的种类 1 根据征税对象划分 分为流转税 所得税 资源税 财产税和行为税五大类 高考帮 政治专题3收入与分配 考点四征税与纳税 继续学习 2 两大税种 增值税和个人所得税 高考帮 政治专题3收入与分配 考点四征税与纳税 知识拓展 继续学习 税收政策的选择与运用须考虑的因素 1 从生产 分配 消费的关系看 税收政策属于分配政策 所以税收政策的运用必须要有利于生产发展和消费水平的提高 2 从分配的实质看 税收实质上是一种分配关系 所以 税收政策必须正确处理国家 企业和个人的关系 3 从税收政策作为宏观调控的手段看 税收政策必须有利于实现宏观调控的目标 有利于发挥市场的决定性作用 促进市场经济的发展 4 从效率与公平的关系看 税收政策的选用必须兼顾效率与公平 高考帮 政治专题3收入与分配 考点四征税与纳税 知识拓展 继续学习 税收政策的选择与运用须考虑的因素 5 从税收与 主题 和 主线 的关系看 税收政策的选用必须有利于贯彻落实科学发展观和转变经济发展方式 必须有利于经济结构的调整和升级 有利于促进国民经济持续健康发展 6 从拉动经济发展的 三驾 马车看 税收政策的选用必须有利于投资 消费和出口的协调发展 7 从税收包含的要素看 税收政策的选用必须综合考虑纳税人 征税对象和计税标准 高考帮 政治专题3收入与分配 考点四征税与纳税 继续学习 1 必要性 依法纳税 由我国税收的性质决定 社会主义税收是取之于民 用之于民的新型税收 国家利益 集体利益 个人利益在根本上是一致的 这就决定了公民必须自觉履行依法纳税的义务 要具有纳税人的意识 实现国家职能的需要 国家各项职能的实现 必须以社会各界缴纳的各种税收作为物质基础 高考帮 政治专题3收入与分配 考点四征税与纳税 继续学习 2 纳税人和负税人 纳税人是纳税义务人的简称 即税法上规定的直接负有纳税义务的单位和个人 而负税人则是税款的具体承担者 是最终负担税款的单位和个人 纳税人和负税人在某些场合是一致的 如个人所得税 企业所得税等 其纳税人即负税人 但是在某些场合 二者是不同的 一方面 有些纳税人只是代征代缴的中间人 另一方面 有些税种的纳税人通过价格等手段把税款转嫁给他人 高考帮 政治专题3收入与分配 考点四征税与纳税 继续学习 3 要求 高考帮 政治专题3收入与分配 考点四征税与纳税 返回目录 4 违反税法的行为 高考帮 政治专题3收入与分配 考点四征税与纳税 解题大突破 继续学习 考法综述随着科学发展观的落实与和谐社会的构建 高考对本考点的考查力度明显加大 特别是对如何维护社会公平的考查更加突出 试题难度较大 出题素材多贴近中央和地方的政策 方针 措施或者选取典型的图表材料 有的考查对公平的理解 有的考查国家重视公平的原因 常见的出题角度是考查实现公平的措施 同时再分配实现公平的举措一直是高考的热点 高考帮 政治专题3收入与分配 考法一对收入公平问题的考查 继续学习 考法示例1 考法示例1收入分配公平是社会稳定的基础 我们向往的社会不仅是一个经济发达的社会 而且是一个公平正义的社会 实现收入分配公平应该 着重理顺国家和企业间的分配关系 增加居民收入 着重保护劳动所得 合理调整投资 消费和出口的比例 完善以税收等为手段的再分配调节机制a b c d 解析实现收入分配公平应该增加居民收入 着重保护劳动所得 同时完善以税收等为手段的再分配调节机制 入选 理顺国家和企业间的分配关系 以及合理调整投资 消费和出口的比例 与实现收入分配公平没有直接关系 故 排除 答案a 高考帮 政治专题3收入与分配 考法一对收入公平问题的考查 方法总结 考生要牢记实现公平分配的措施有哪些 具体可参考p61 62的相关讲解 另外 考生也要关注时政 注意国家出台的促进公平的相关措施 继续学习 高考帮 政治专题3收入与分配 考法一对收入公平问题的考查 继续学习 考法示例2 考法示例2 2012新课标文综 2011年1月 r市以居住证制度取代暂住证制度 300余万生活在该市的流动人口告别 暂住 状态 在劳动就业 医疗卫生 教育等12个方面开始享受与市民同等的权益 这一举措 促进了社会公平正义 消除了收入再分配的差距 有利于协调城乡统筹发展 减少了城市管理支出a b c d 解析该市采取居住证制度取代暂住证制度 使外来人员享受和本市市民同等的权益 有利于促进社会公平正义 也有利于协调城乡统筹发展 符合题意 这一举措不会消除收入再分配差距 也未必能减少城市管理支出 说法错误 答案b 高考帮 政治专题3收入与分配 考法一对收入公平问题的考查 方法总结 收入分配公平的经济意义 继续学习 高考帮 政治专题3收入与分配 考法一对收入公平问题的考查 继续学习 考法示例3 考法示例3 2015山东文综 国务院决定 2015年我国城乡居民基本医疗保险财政补助标准由2014年的每人每年320元提高到380元 下列选项中 对国务院的这一决定理解正确的是a 提高医疗补助标准 优化城乡居民的消费结构b 健全初次分配机制 协调国家与个人的利益关系c 加大再分配力度 提高城乡居民基本医疗保障水平d 增加货币供应量 提高城乡居民基本医疗保险筹资水平解析城乡居民基本医疗保险财政补助标准提高 意味着城乡居民基本医疗保障水平的提高 这是再分配领域加大收入分配调节力度 促进社会公平的举措 c说法正确 b说法错误 提高医疗保险财政补助标准与城乡居民消费结构的优化没有直接关系 a说法错误 材料并没有说明提高医疗保险财政补助标准的资金来源 且这一措施也不会增加货币供应量 故d不选 答案c 高考帮 政治专题3收入与分配 考法一对收入公平问题的考查 方法总结 三看法 区分初次分配与再分配一看分配的领域 国民收入的初次分配是在创造它的物质生产领域进行的分配 再分配是在全社会范围内进行的分配 二看分配的主体 初次分配的主体主要是企业 再分配的主体主要是国家 三看分配的实现方式 初次分配主要指企业发放职工工资 再分配主要通过财政支出 税收调整等方式实现 返回目录 高考帮 政治专题3收入与分配 考法一对收入公平问题的考查 继续学习 考法综述财政政策是宏观调控的一个重要手段 财政政策及其作用历来是高考命题的重点和热点 选择题对此知识点最常见的考法是以图表数据 最新财政政策 最新财政收支等为背景素材 要求分析具体财政政策的运用 区分财政政策与货币政策 阐述财政对经济发展或民生的影响 而且经常与国家宏观调控 经济持续协调发展 税收 分配等知识结合起来命题 题目难度较大 在备考中 考生既要深入理解该考点 又要与其他专题相关知识进行整合 形成知识网络 既要密切关注国家与地方的最新财政举措 如国家税制改革 财政惠民等 又要关注各种最新的财政收支数据信息 如民生支出 农业支出 科研支出 文化支出等 非选择题最常见的考法是以国家在某些领域的财政收支措施为素材 考查这些措施的作用 有时会结合宏观调控 市场的决定性作用 企业持续健康发展等知识进行综合考查 高考帮 政治专题3收入与分配 考法二对财政政策及其作用的考查 继续学习 考法示例4 考法示例4在外部环境依然复杂严峻 经济下行压力加大的情况下 我国坚持稳中求进 继续实施积极的财政政策 努力实现2016年经济社会发展的预期目标 下面传导路径正确的是 经济建设支出增加 消费资料需求增加 内需扩大 物价回升 税率提高 税收收入增加 财政收入增加 财政支出增加 经济发展 固定资产投资增加 生产扩张 投资需求增加 经济发展 社会保障水平提高 居民收入增加 消费需求增加 经济增长a b c d 解析经济建设支出增加会促使投资需求增加 和消费资料需求增加没有必然的联系 不选 财政收入增加会使企业和个人的收入减少 最终不利于经济的发展 错误 生产决定消费 消费反作用于生产 当选 收入是消费的基础和前提 消费对生产具有反作用 当选 答案b 高考帮 政治专题3收入与分配 考法二对财政政策及其作用的考查 方法总结 这种推理类的选择题在近几年的高考中出现的频率越来越高 不仅考查考生对知识的理解和运用能力 而且考查考生的逻辑推理能力 针对这类选择题 考生首先要掌握好单个的知识点 其次要把握知识点之间的联系 最后要善于总结 把易于以这种形式的试题出现的知识点牢记于心中 继续学习 高考帮 政治专题3收入与分配 考法二对财政政策及其作用的考查 继续学习 考法示例5 考法示例5为了保障社会主义文化建设活动顺利开展 文化部 教育部等部门出台了一系列政策 如实施文化消费补贴制度 培育文化消费需求 扩大文化消费规模 继续扩大各类文化产品和服务的政府采购 加大对文化人才培养的投入力度 结合材料 分析国家财政在社会主义文化建设中的作用 解析解答本题 要紧扣 国家财政在社会主义文化建设中的作用 这一指向 立足财政的三方面作用去反观材料 对应找出符合财政三方面作用的信息 如实施文化消费补贴制度 继续扩大各类文化产品和服务的政府采购 加大对文化人才培养的投入力度 培育文化消费需求 扩大文化消费规模 将知识与材料信息进行对接 答案 国家财政通过实施文化消费补贴等 为促进社会公平 改善人民文化生活提供了物质保障 国家财政通过继续扩大各类文化产品和服务的政府采购 加大对文化人才培养的投入力度等 促进了资源的合理配置 国家财政通过培育文化消费需求 扩大文化消费规模等 促进了国民经济平稳运行 推动了社会主义文化建设 高考帮 政治专题3收入与分配 考法二对财政政策及其作用的考查 方法总结 依据材料关键信息分辨财政的作用 1 凡是看到社会保障类的材料 可以认定为财政是促进社会公平 改善人民生活的物质保障 2 凡是看到工程建设类的材料 可以认定为财政具有促进资源合理配置的作用 3 凡是看到财政政策 税率调整等类型的材料 可以认定为财政具有促进国民经济平稳运行的作用 返回目录 高考帮 政治专题3收入与分配 考法二对财政政策及其作用的考查 继续学习 考法综述图历来是经济生活知识非常重要的命题背景 近年来 考查收入与分配的试题 柱状图 折线图 曲线图屡见不鲜 常见的考向有两种 一是考查考生解读图所隐含的信息的能力 二是考查考生对基尼系数示意图 库兹涅茨曲线示意图等图示的理解 难度中等 高考帮 政治专题3收入与分配 考法三突破以图为载体考查本专题知识的试题 继续学习 考法示例6 考法示例6增加居民收入 着重保护劳动所得 形成合理有序的国民收入分配格局 实现社会公平 实现发展成果由人民共享 下列分配格局中符合上述目标要求的是解析要实现收入分配公平 需要缩小人们的收入差距 橄榄型收入分配格局符合这一要求 a符合题意 金字塔型 哑铃型 倒丁字型格局都不符合收入分配公平的要求 b c d错误 答案a 高考帮 政治专题3收入与分配 考法三突破以图为载体考查本专题知识的试题 继续学习 考法示例7 考法示例7假定某国的基尼系数和经济增长率处在图中的x点 如果增强对落后地区社会保障支出转移支付力度 一般来说 该点长期内可能趋向a x1b x2c x3d x4解析增强对落后地区社会保障支出转移支付力度 有利于缩小地区差距 实现收入分配的公平 基尼系数会降低 故x点会向左上方移动 x4符合题意 答案d 高考帮 政治专题3收入与分配 考法三突破以图为载体考查本专题知识的试题 继续学习 考法示例8 考法示例8库兹涅茨曲线是美国经济学家库兹涅茨提出的收入分配状况随经济发展过程而变化的曲线 对此 以下分析正确的是a 放慢经济发展速度有利于缩小收入差距b 公平是效率的保证c 发展经济是缩小收入差距的治本之策d 市场调节具有自发性 盲目性和滞后性等弱点解析根据库兹涅茨曲线中反映的收入分配状况随经济发展过程而变化的规律可以知道 当人均gdp达到一定程度时 收入差距会变小 因此发展经济是缩小收入差距的治本之策 故c正确 a说法错误 b d虽然说法正确 但与题意不符 答案c 高考帮 政治专题3收入与分配 考法三突破以图为载体考查本专题知识的试题 继续学习 考法示例9 考法示例9经济学家拉弗的税率与税收收入关系图 为我们进行财税体制改革提供的启示是 制定税收政策必须考虑企业和劳动者的生产积极性 国家若要增加税收 需要确定合理的税率 r2是国家调节经济的最佳税率选择 从鼓励环保产业发展看 税率r3优于r1a b c d 解析图显示 税率恰当有利于增加税收收入 符合题意 增加或减少税收需视不同的经济形势而定 不选 税率r3与r1对税收收入影响相同 但对具体行业的影响不同 表述不正确 答案a 高考帮 政治专题3收入与分配 考法三突破以图为载体考查本专题知识的试题 方法总结 解答上述类型的试题 深入理解教材知识及常见图示的意义是关键 1 橄榄型社会结构 它所表明的是社会阶层结构中极富极穷的 两极 很小而中间阶层相当庞大 这是一种理想的社会结构 2 基尼系数 判断收入分配公平程度的指标 是比例数值 在0和1之间 是国际上用来综合考察居民内部收入分配差异状况的一个重要分析指标 一般来说 基尼系数下降意味着收入分配趋向公平 国际上通常把0 4作为贫富差距的警戒线 大于这一数值容易出现社会动荡 继续学习 高考帮 政治专题3收入与分配 考法三突破以图为载体考查本专题知识的试题 方法总结 解答上述类型的试题 深入理解教材知识及常见图示的意义是关键 3 库兹涅茨曲线 又称倒u曲线 是经济学中的重要概念 这一曲线表明 在经济发展的最初阶段 尤其是在国民人均收入从最低水平上升到中等水平的时候 收入分配状况先趋于恶化 继而随着经济的发展逐步改善 最后达到比较公平的分配状态 4 拉弗曲线 拉弗曲线描绘了政府的税收收入与税率之间的关系 当税率在一定的限度以内时 提高税率能增加政府税收收入 但超过这一限度时 再提高税率反而会导致税收收入减少 这是因为超高的税率会抑制经济的发展 继续学习 高考帮 政治专题3收入与分配 考法三突破以图为载体考查本专题知识的试题 继续学习 考法示例10 考法示例10目前 世界经济发展正处于艰难复苏的状态 我国经济发展又迎来新常态 因此 我国政府实行积极的财政政策 图中 反映实行积极财政政策的是a 甲b 乙c 丙d 丁解析解答本题 要明确曲线的含义 y x这条曲线的含义是财政支出等于财政收入 甲指的是财政支出大于财政收入 有赤字 乙指的是财政支出等于财政收入 丙指的是财政支出小于财政收入 有结余 丁指的是财政支出略小于财政收入 积极的财政政策表现为减少税收 增加支出 适当扩大国债的发行规模 甲符合要求 答案a 高考帮 政治专题3收入与分配 考法三突破以图为载体考查本专题知识的试题 继续学习 考法示例11 考法示例11下图为2008年至2014年我国部分宏观经济数据变化图 由图可推导出 我国经济步入新常态 经济增速适当放缓 我国实行紧缩性财政政策 导致财政收入减少 我国经济持续发展 财政收入不断增加 我国财政收入不断增长 促使税收收入不断增长a b c d 解析依据材料信息可知 gdp的增速呈降低趋势 gdp 财政收入 税收收入均在增长 符合题意 紧缩性财政政策是增收减支 不符合图示信息 颠倒了财政收入与税收的关系 答案c 高考帮 政治专题3收入与分配 考法三突破以图为载体考查本专题知识的试题 方法总结 解答此类试题的关键在于对图示信息包括隐含的信息进行正确的解读 增长率只要在0以上 即表明数据在增长 gdp增长率指的是经济增长速度 gdp增长是财政收入增长的根本 税收收入是财政收入最重要的来源 返回目录 高考帮 政治专题3收入与分配 考法三突破以图为载体考查本专题知识的试题 热点深研析 继续学习 1 2016新课标文综 图3反映我国2009 2015年的宏观经济状况 为保持国内经济平稳 持续增长 政府可以采取的财政措施 2 2015新课标文综 2013年我国gdp增速为7 7 2014年为7 4 2015年我国gdp增长目标调低为7 面对经济下行的压力 2015年政府工作报告对积极的财政政策做了加力增效的部署 其中 2015年财政预算拟安排财政赤字1 62万亿元 比去年增加2700亿元 赤字率从去年的2 1 提高到2 3 财政赤字率指财政赤字与gdp之比 国际上财政赤字率安全警戒线为3 3 2014新课标文综 要加大对民族省区的财政转移支付力度 关键是要增加财政收入 在我国当前情况下 增加财政收入的合理措施 真题材料展示 财政与税收 财政与税收 高考帮 政治专题3收入与分配 继续学习 1 关注涉及财政用于教育 住房保障 社会保障和就业 医疗卫生与计划生育等民生领域支出的新闻 2 关注涉及税制改革 增税减税政策 财政转移支付以及财政赤字的新闻 3 关注涉及gdp 经济形势和经济政策的材料 备考必须关注 财政与税收 财政与税收 高考帮 政治专题3收入与分配 继续学习 考法示例12 考法示例12在2016年的 国家账本 财政预算报告中有三大热词 热词一 减税全面推开营改增等改革举措 预计全年减负5000亿元 将营改增试点范围扩大到建筑业 房地产业 金融业 生活服务业 并将所有企业新增不动产所含增值税纳入抵扣范围 确保所有行业税负只减不增 热词二 赤字我国的赤字率首次达到3 比201