xx秋季期数学科组工作总结范文.doc

总结范本：_xx秋季期数学科组工作总结范文姓名：_单位：_日期：_年_月_日第 1 页 共 7 页xx秋季期数学科组工作总结范文数学科组在学校领导的领导下，根据教导处的指示和安排，全组教师坚持学习教育、教学理论，积极参加各开展教研活动，完善和改进数学教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。一、狠抓常规，提高教师业务水平，确保教学质量稳步提升。1、坚持理论学习我们为了加强教师业务修养，提高教育教学素质，组织本组教师认真学习了我组的教研专题“怎样才能上一节有效的数学课”等的有关教学理论，教师们还利用业务学习了我县教研室陈林青副主任的关于实施有效课堂，开展常态校本教研等相关专业知识、还研读数学课程标准等教学理论，了解教研教改信息，使全组教师的各项素质与能力有很大提高。2、开展教研活动、数学组的老师积极参加市、县，乡,校各级部门组织的教研活动：如组织教师听取了魏书生的讲座。、本学期我们组织了以年级为单位的集体备课活动，并进行常规课研究，本组40岁以下的每位教师都上了一节常规课（包括分校），进行了听、评课研究，并做好相关记录。、另外我们科组一开学就组织教师观看配套的教学光碟，读教材编写特点和规律，和每一个单元的教学建议和目标，使上课的老师有一个总体的了解，因为数学比较讲究系统性，前后连贯性，一环扣一环的，了解好后我们就知道哪些知识是为哪些知识铺垫的；就能很好地开展我们的教学！、对于备课，我们科组采取突然或者提前检查教案，看是否备课充分，如有发现备课不充分的，给予批评。、对于课堂，科组长可以组织人员突然来袭，听常态课，以此促进教师认真备好课，上好课，确保课堂的质量。、配合教务处积极开展常规阶段考核活动，进行了备、教、批、辅的检查；、积极组织本组教师开展了期中、期末数学考试的质量分析，并总结了教学经验，找出了存在的问题；、组织本组教师认真学习了我组的教研专题“如何确保一节数学课有效”的有关教学理论学习，其中李科梅、庞乡妃、苏康、黎美谷等数学老师还就把“有效课堂”进行到底进行了尝试，并举行了评课，众老师纷纷怎样才能更有效各抒己见，我们也取他人之长，来弥补自己的不足，共同进步。、开展课后反思活动，交流自己的教后反思，并鼓励教师写反思日记、按照学校要求，在期末检查常规情况，包括备、教、批、辅方面，并评出先进，进行表彰。二、取得较好的教学效果及教研成果我数学组织了六年级数学尖子学生的选拔赛活动，选送了3名学生参加乡里的比赛分别获得一、二、三等奖，其中官天龙以全乡第一的身份参加县里的决赛获得二等奖，给我校争了光，添了彩！。我科组这学期以培养年轻的老师为主，以多听、评他们的课为主，还建议多看优质课，所以青年教师在茁长成长！另外，根据期末考试的情况来看各年级的数学成绩也在稳步提升，真是可喜可贺！本学期，在学校领导和教务处的大力支持及本组教师的努力和配合下，教研组的活动开展的有声有色。教研组的活动和工作也促进了数学老师素质的提高，促进了实践经验到理论的升华，同时也提高了我校的数学教学质量。xx小学数学科组xx年1月14日第 4 页 共 7 页xx秋季期期中考试总结范文与反思期中考试结束，为了更好地，更扎实地进行下一步教学，通过分析成绩，总结开学以来以来各项工作的得失，找出进步的方法，以及亟待成长的的地方，为今后的工作找出努力的方向。一，经验1， 新学期伊始，便制定了学期发展目标，通过培养学生的预习能力带动其主动学习的意识。听说课上，给学生搭建大量语言的实践机会，增强其语感。阅读课的教学紧紧围绕培养阅读习惯，提高阅读能力的目标，精心设计教学环节。练习课上，坚持让学生讲题，以此带动学生认真做题，主动思考，提高效率。2，认真对待每一堂课，课堂是教师的阵地，也是学生的阵地。每一节课后，都认真反思。仔细思索教学过中，哪个环节有利于学生接受知识，提高能力，哪个环节对学生的学习有障碍。并且做详细记录。3，学生学习是学出来的，不是教出来的。坚持在课堂上给学生教授学习策略，通过精心备课，给学生搭建自主学习的平台。现在，大部分学生已经开始接受新的学习理念。4 ，复习策略使用恰当。绝不实行题海战术。主要以“一，发现问题，解决问题；二，学会总结”为指导，帮助学生自主复习，以检查保证复习的效率和自觉性。三，突击检查，改变学生学习复习只为应付的状态，真正学会复习。四，帮助学生制定目标，调动学生学习的内驱力。5，坚持鼓励为主。二，问题1， 学习主动性差，疲于应付作业和检查。2， 语感弱，学习找不到窍门。3， 学习浮躁，流于表面，思维不深入。4， 听课效率不高的问题很突出。往往纪律很好，脑子却在放空。三，解决方案1， 为每一位同学做试卷分析，找出问题，鼓励并帮助其制定目标。2， 改通知检查为突击检查。以此，调动学生的学习主动性。3， 分阶段找出重点学生帮助其有效提高。课堂上多提问，课下多检查，多谈心。4， 加强课堂上的听读训练。加强语篇的背诵与默写。5， 授之鱼，不如授之以渔。四，具体措施1，通过口语,调动兴趣,培养语感，辅助学习。2，通过背诵与默写，加强对语篇的学习和重视，夯实基础。3，通过突击检查，调动其预习，学习，复习