2019年小学六年级语文第三单元测试卷.doc

2019年小学六年级语文第三单元测试卷班别：_ 姓名：_ 座号：_ 得分；_第一部分:基础知识积累与运用(30分)一、看拼音，写汉字、词。（4分）qin g mi wi ku w yu l 抱( ) ( )舍 倒( ) ( )一 （ ） ( )二、在句子中带点字的正确读音下面画上横线。（3分）1、偷看书的时候，羞愧不已的我根本不敢回头去看他那张瘦削（xu xio）的脸。2、沙沙的足音，听起来像一曲（ q q ）悠悠的小令。3、我对她讲了这些年来我的情况，并告诉她，她为（ wi wi ）儿时的我所做的一切有多么重要。三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。（3分） A、缝缝补补 流连忘反 食指连心 兴高彩烈B、大吃一惊 身无分文 怒目圆睁 蹑手蹑脚C、汹涌澎湃 刻骨名心 一如即往 无锁不知四、选择恰当的词语在横线上。（4分）无论都 只要就 尽管还是宁可也不 只有才 不但而且1、（ ）尊重别人，（ ）会得到别人的尊重。2、（ ）遇到什么困难，他（ ）不灰心。3、大量阅读（ ）能增长知识，（ ）能提高写作能力。 4、江姐（ ）牺牲自己，（ ）泄露党的机密。五、下列句子中没有语病的一句是（ ）。（3分）A、校园里屹立着一棵棵白玉兰。B、他的一双小手几乎完全冻僵了。 C、美丽的松山湖是东莞的一颗明珠。D、渔夫的妻子桑娜补一张破帆坐在火炉旁。六、请把下列句子补充完整，再写一句类似这样的句子。（4分）1、 ，不能动人。2、 诚者，_；诚之者，_。3、有所其诺，纤毫必偿；_ _。_七、按要求改写句子。（4分）1、我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，拉响了第一支曲子。我会改为比喻句： 2、我被老人诗一般的语言打动了。我能换两个说法说这句话，意思不会变的： 八、给下面句子加上标点，表示不同的意思。（2分）中国女篮打败了韩国女篮得了冠军。 九、语文实践。（3分）我们学习了这组课文，感受了真情的美好。请大家回顾一下加拿大作家蒙格玛丽的绿山墙的安妮，你想对文中的安妮说些什么呢？快快动笔吧！ 第二部分：阅读积累与运用（一）、阅读穷人片段，回答问题。（15分）桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？如今叫我怎么对他说呢？”桑娜深思着，久久地坐在床前。1、文中“忐忑不安”的“安”字是 结构，用音序查字法应查字母 ，用部首查字法应查 部。“安”的意思有： A 安全；B安装；C安定。在文中应取（ ）。（2分）2、在文段中找出下面词语的近义词。（2分）自食其果（ ） 好象（ ）3、用“ ”画出描写桑娜忐忑不安的心理活动的句子（1分）4、认真读读文中划“ ”的句子，并且联系上下文，“这样做”指的是 。从中你体会到 （3分）5、桑娜为什么“觉得非这样做不可”？（2分） 6、“他会说什么呢？嗯，揍我一顿也好！”这里的“他”是指 ，桑娜为什么会说“揍我一顿也好”？ （3分）7、文段最后说“桑娜深思着，久久地坐在床前”。请你发挥想像，说说这时桑娜可能在深思些什么？（2分） （二）、阅读课外文段，回答问题。（15分） 这是一位著名流行音乐节目主持人讲的故事。 年前那个雨雪霏霏。北风凛冽的季节，刚刚中学毕业的我，带着对音乐的狂热，只身来到纳什维尔，希望成为流行音乐节目主持人。然而，我却四处碰壁。一个月下来，口袋里差不多已空空如也。幸亏一位在超级市场工作的朋友用那里准备扔掉的过期食品偷偷接济我，我才勉强度日。最后，我只剩下一美元，却怎么也不舍得把它花掉，因为上面满是我喜爱的歌星的亲笔签名。一天早晨，我在停车场留意到一名男子坐在一辆破旧不堪的汽车里。一连两天，汽车都在原地。而那名男子每次看到我都温和地向我挥挥手。我心里纳闷，这么大的风雪，他待在那儿干吗？第三天早晨，当我走近那辆汽车时，那名男子把车窗玻璃摇下来。我停住脚步，和他攀谈起来。交谈中，我了解到，他是到这里来应聘的，但因早到了三天，所以无法立即工作。口袋里又没钱，只好待在车里不吃不喝。他忸怩片刻，然后红着脸问我是否可以借给他一美元买点吃的，日后再还我。然而，我也是自身难保。我向他解释了我的困境，不忍看到他失望的表情而转身离去。刹那间，我想起口袋里的那一美元。犹豫了片刻，我终于下定了决心。我走到了车前，把钱递给了他。他的两眼顿时亮了起来。“有人在上面写满了字。”他说。他没有留意那全是亲笔签名。那一天，我尽量不去想这珍贵的一美元。然而时来运转，就在当天早晨，一家电台通知我去录节目，薪金 500 美元。从那以后，我一炮打响，成为正式节目主持人，再不用为吃穿用而发愁。我再没有见过那辆汽车和那名男子。有时候，我在想他到底是乞丐，还是上天派来的使者。但有一点是清楚的，这是我人生碰到的一次至关重要的考试我通过了。1、 给短文加一个标题，写在文前的横线上。（1分）2、 写出与下面词语意思相近的词语。（2分） 接济（ ） 攀谈（ ） 犹豫（ ） 破旧（ ）3、 第段中的“困境”具体指：（3分） （1）_ _ _ _ ；（2）_ _ ；（3）_ _ _ _。3、在文中找出能表现“我”珍爱这“最后一美元”的语句（两处） , 请用波浪线在原文中中标出来。（2分）4、第段中的“这是我人生碰到的一次至关重要的考试”，联系上下文理解“考试”指的是 （2分）5、读了这篇短文，你从中受到什么启发呢？（2分） 6、你认为文中的“那名男子”的身份可能是：（1）一个乞丐；（2）一家电台老板；（3）一个骗子；（4）一位应聘者。请你选择一种可能，然后展开合理想像，猜想一下“我”在若干年后与“那名男子”相遇的情景，然后写下来。注意句子的通顺。（3分） 第三部分：习作（40分）一、 小练笔。（5分）当你遇到一位新莞人，他（她）向你打听东莞有哪些地方最值得游览，那里有什么特产最值得一尝？你准备作怎样热情而精彩的介绍？请你用80-100字左右通顺的一段话写下来。_二、 习作。（35分）生活中，人与人之间需要相互关心、帮助。你是否也受到了关爱，得到过帮助？请把那件事情写出来与我们一起分享吧！写的时候要注意把人物的语言、动作、心理活动等写好哦！还要注意表达你自己的真情实感。题目自拟，字数在400字以上。附送：2019年小学六年级语文第三学月检测题二、字词(17分)1、用“”给带点字选择字义，再按要求组词。(2分)2019年小学六年级语文第三学月检测题一题二题三题总分二、字词(17分)1、用“”给带点字选择字义，再按要求组词。(2分)喜出望外 向远处看 探望 希望，意料 名望 按第一种字义组词（ ）朝开夕谢 感谢 认错 辞去，拒绝 枯萎 按第三种字义组词（ ）2、加上偏旁再组词。(4分)切 （ ） （ ） 兼 （ ） （ ）鬼 （ ） （ ） 夌 （ ） （ ）3、下面词语中搭配全对的一组是（ ）。(1分)A、改正方法 改变态度 B、发扬传统 树立理想 C、严格批评 严厉打击 D、增长体质 提高质量4、用横线划出成语中的错别字，把正确的写在括号里，并从中选择恰当的成语填在下面的句子中。（6分）饱精风霜（）恍然大晤（）兴国安帮（）张冠李带（）心悦成服（）完壁归赵（）迫不急待（） 阴谋鬼计（）（1）小明讲故事，逗得我哈哈大笑，因为他把故事情节（）了。（2）我看见爷爷种的花生只长叶开花，却不见结果，后来看了书才（），原来那果实在地下偷偷的生长。（3）爷爷一生艰辛，是一位（）的老人。（4）经过爸爸的教育，小红（）地把东西拿了出来。5、按要求写成语。（选做8个，4分）含有比喻的： 歌颂人物精神品质的： 来自历史故事的： 三、句子（19分）1、下面的句子运用了什么修辞手法。（4分）小秧苗整整齐齐排着队，向春风老师点点头，鞠个躬。（ ） “野火烧不尽，春风吹又生。”这正是小草精神的写照。（ ） 有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，这就是养花的乐趣。 （ ）黄河掀起了万丈巨浪。 （ ）2、选择关联词语填空。（2分）无论都 如果就 因为所以 宁可也（1）将来，我（ ）在什么地方工作（ ）忘不了老师的培养。（2）我（ ）多花时间思考，（ ）不去抄别人的答案。3、在原句上修改病句。(3分)这些是唐朝出土的文物。这个制度，全班已经通过并讨论了。李师傅荣获了“全国劳模”。4、组成语意连贯的一段话，正确的顺序为：（ ）。 （2分） 尤其是不要忽视老人的每一个细小的请求。生命无常。因为有着这样一个遗憾，所以我时常提醒自己，善待身边的每一个人。或许是他走向这个世界寻求的最后一丝温暖。那或许会成为他生命中的最后一个留言。尤其是走进暮年的生命更是薄如蝉翼，让人无法预料。A、 B、 C、 D、 5、按要求改写句子。(5分)（1）缩句：清脆悦耳的鸟叫声从远处的山林里传来。 （2）改为转述句：张明对王芳说：“我今天中午要到商店去买东西，回去可能要迟一点，请你告诉我妈妈。” （3）改为比喻句：江南水乡真美！ （4）扩句：她们（ ）观察（ ）化石。（5）写一则关于青春、惜时的名言： 6、给下面两句话加上标点。(3分)1、推开门一看 呵 好大的雪呀 山川 河流 树木 房屋 全都罩上了一层厚厚的白雪 万里江山变成了粉妆玉砌的世界2、他脸色苍白 艰难地说 水 水 说着就昏过去了阅读(22分)一、 课内阅读。（6分）1、 王勃的送杜少府之任蜀州中“海内存知己，天涯若比邻。”可与王维的送元二使安西中的两句送别诗媲美： 。（2分）2、“修复和复制都不是青花的归宿。”这句话中“修复和复制”只是在 ，不是 ，而青花的归宿应该是 。（3分）3、解释：孰为汝多知乎？ （1分）二、 课外阅读（一）我在少年时代，曾看到过不少天资聪明，敏锐过人的学生。可是有些人自以为才华超群，忽视了勤奋努力，结果他们的“天才”一天天暗淡下去，落得一事无成。这就应验了中国一句古话：聪明反被聪明误。而相反的例子也不少见，有的人并无“天才”，但很有自知之明，终日勤奋不怠，遇事寻根究底。终于在攀登科学道路上，作出了优异的成绩。这些事例说明了一个共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奋才靠得住。 因此，我要告诉全国少年朋友一句心里话：你们在现在的学习和将来的工作中，与其相信“天才”，不如相信勤奋。只有这样，你们才能看到掌握科学文化知识的艰巨性，才会愿意作出艰苦的努力，去攻克学习和工作的难关，把自己锻炼成攀登科学高峰的勇士。 在向现代化的雄伟目标进军的时代，少年儿童是我们未来的希望所在。然而，我们现在所希望的，却是要求你们在刚刚开始迈步的时候，就要以勤奋作为自己的起点！ 1、写出反义词：超群 聪明 （1分）2、请用“”划出第一段的中心句。（1分） 3、 “只有这样，你们才能看到掌握科学文化知识的艰巨性，才会愿意作出艰苦的