幼儿园中班音乐教案详案：如果我是一片云.doc

幼儿园中班音乐教案详案：如果我是一片云幼儿园中班音乐教案：如果我是一片云，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。【课题】 如果我是一片云【设计意图】每个孩子都有爱玩、爱动、爱说、爱笑的天性，在他们幼小的内心里却有着比天空还要大的世界，我们就应该给幼儿提供一个机会，让孩子们尽情的去唱、去跳、去快乐地游戏，在教学中，我们可不可以把游戏用于音乐仿编活动中来呢?于是我就有了新的想法，我设计了音乐活动如果我是一片云，这样，既能让孩子充分发挥他们的想象，又能让孩子们在游戏活动中，学唱歌曲，仿编歌曲，希望通过这次活动让幼儿感受音乐仿编活动的快乐，同时提高幼儿学习的积极性与参与性。让孩子知道自己最出色的。【设计目标】1.引导幼儿熟悉歌曲旋律，理解并学唱歌曲如果我是一片云 。2.带领幼儿体验游戏的乐趣，在游戏中巩固、练习并仿编歌曲。【教学重点】学唱歌曲【教学难点】仿编歌曲。【教学准备】教学挂图、节奏图片、小狗玩具、小云的头饰、PPT课件等。【教学设计】【一、开始部分】1、教师：小朋友们好，我是一片云，我想出去找朋友，我一边走一边高兴的唱着歌，如果我是一片云如果我是一片云，我是一片云，我要飘到小河里，飘到小河里.【教师一边做动作，一边唱，孩子模仿。】2、教师：小朋友们和我一起唱起来唱歌好不好啊 ?教师弹奏：(发音练习)如果我是一片云 ，啦啦 啦啦 啦我要飘到小河里 ，啦啦 啦啦 啦如果我是一片云 ，啦啦 啦啦 啦我要飘到大海里 ，啦啦 啦啦 啦如果我是一片云 ，啦啦 啦啦 啦我要飘到花园里 ，啦啦 啦啦 啦(非常棒!)【二、基本部分】1、教师：我走呀走，我找到了好多朋友，我找到了哪些朋友，小朋友仔细听。师唱如果我是一片云。哦，小云找到了哪些好朋友啊?(小鱼和小虾)小云找到小鱼和小虾它们在一起干了什么呢?(师生一起做游戏)2、哦，歌曲里还唱到了些什么呢，我们再来听一遍好吗?教师提问：歌曲中都唱到了什么，它们在做什么?3、小朋友记得可清楚了，来，现在看黑板，刘老师在黑板上把所有歌曲中的内容全部都画出来了，可是呢，这些顺序都是不对的，我要请个小朋友按歌曲中的内容正确的排列出来。小朋友是自己排列呢，还是刘老师唱歌你来排列呢4、小朋友看看他到底排对了没有，那我们来验证一下 。师唱如果我是一片云，纠正孩子顺序。那现在我们一起小手指着图谱把歌曲唱一遍好吗?5、我们小朋友真棒，那我们现在一起来玩个传递的游戏吧。(出示小狗玩具)老师请一位小朋友来传递，歌曲结束，传递有时结束结束，传递到谁，就从他那继续传递。边做游戏边唱如果我是一片云(反复几遍)6、现在呢，我们换一种玩法，在来做抢椅子的游戏。现在呢，我们要玩一个更难的游戏了，老师要抽掉一把小椅子，没有抢到小椅子的小朋友 呢，就请他来闯关好吗?里面有很难的问题要他回答，你们怕不怕啊 ?闯关成功的小朋友有奖励哦。【游戏】抢椅子如果我是一片云(1)哎呀，他是今天我们第一个闯关的小勇士，来，我们看看。播放课件图片1，师问：你来告诉老师，小云飘到了哪里啊 ?小河里有4幅图片，有两幅图是错误的，它不应该呆在小河里啊，它是那两幅图呢，那小河里剩下什么了啊 ?那现在我们把小河的歌唱一遍好吗?他是今天第一个闯关成功的孩子，我们给他戴上小红花好吗?(2)来，看看第二关是什么，仔细看，播放课件图片2，师问：你来告诉老师，小云飘到了哪里啊 ?森林里有4幅图片，有两幅图是错误的，它不应该呆在森林里，它是那两幅图呢，那森林里剩下什么了啊 ?那现在我们把森林的歌唱一遍好吗?现在我们已经闯了几关了啊 ?我们帮他戴上小红花好吗?还有两关要闯，一关比一关难，好，我们闯第三关。(3)游戏：抢椅子如果我是一片云播放课件图片3，这会小云会飘到哪里啊、池塘里有4幅图片，有两幅图是错误的，它不应该呆在池塘里，它是那两幅图呢，那森林里剩下什么了啊 ?这会呢我要请这位小朋友唱池塘的歌曲，好吗?池塘里的歌好挺吗?第三关闯关成功。(4)现在老师要问小朋友一个问题，如果你是一片云，你想要飘到哪里呢?还有没有其他的想法?(5)好了，我们现在闯第四关好吗?游戏：抢椅子如果我是一片云播放课件图片3 师：如果我是一片云，你想飘到那里去啊 ?教师提示引导幼儿填词。三、结