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中班安全有趣的夏日教案反思中班安全有趣的夏日教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，教学反思等内容，了解夏天一些有趣的活动，体验夏日的有趣，提醒幼儿进行活动时应该注意安全，适合幼儿园老师们上中班安全活动课，快来看看有趣的夏日教案吧。 设计意图：夏天的脚步一步步向我们迈进，围绕孩子们熟悉的季节夏天，通过优美的语言，抓住“炎热、多彩、有趣、悠闲”等特点描写了夏天迷人的景色，激发学生热爱大自然、热爱生活的情感。忽而雷声轰鸣，忽而雷雨倾盆。太阳也一下子变的那么的炽热，孩子们穿上凉爽的夏装，身边的一切都在发生着变化。孩子们似乎对此充满了兴趣和好奇，于是我们就开展有趣的夏日让幼儿过一个快乐的夏天，享受夏天的特别时光。结合日常生活、或创设特定的情景帮助幼儿了解什么情况下易发生安全事故，了解哪些是危险动作，怎样做才是安全行为，通过一些实践活动和操作，以学习一些简单地自我保护身体的方法。活动目标:1、了解夏天一些有趣的活动，体验夏日的有趣。2、提醒幼儿进行活动时应该注意安全。3、培养幼儿的自我保护意识。4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备:经验准备：幼儿已有的有趣的夏日活动。物质准备：彩笔、纸。活动过程:一、谈话，引起兴趣1、小朋友，你喜欢夏天吗？2、在夏天里，你喜欢哪些有趣的活动？二、有趣的夏日1、在夏日里，你喜欢什么活动？2、 说一说你为什么喜欢这个活动？3、联系幼儿已有经验， 请幼儿谈谈自己的体验。4、 让幼儿在交流中，感受体验夏天的有趣。三、幼儿安全教育教育幼儿在夏日里进行各种活动时要注意安全。四、绘画活动鼓励幼儿画出自己在夏天有趣的活动。家长工作1、带幼儿观察夏季的天气变化（雷雨）和自然特征。2、请家长引导幼儿参与消灭蚊蝇活动。3、在家注意防暑降温，注意幼儿饮食和个人卫生。4、为幼儿在园玩水创造条件，并协助进行安全教育。活动延伸：1、 互相欣赏，介绍自己创作时的想法和体会。并与大家分享交流。2、 找出画面中最有趣的地方小组一起分享。3、 把作品带回家和爸爸妈妈一起分享。教学反思：中班幼儿仍然保留着直觉行为性思维的特点，对自己行为的计划性、预见性较差。因此，生活中的安全事故时有发生。据此对幼儿进行自我安全保护方面的教育是十分必要的。从幼儿的实际情况看，他们对安全方面的知识并非一无所知。在此基础上，若能进一步运用他们的原有经验，并从情感激发入手，引起幼儿对安全的“警觉“，这样，才能使教育的要求真正地转化为幼儿自觉的安全行为。注意培养学生的安全意识，在学习过程中，幼儿不仅学习了知识，还培养了能力。懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。不足：1. 课堂的节奏掌控
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