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2019年六年级语文下册第5课一个人和一幅画同步练习冀教版一、填空题。1、选字填空。歇 蝎 柱 拄 趟 躺 涂 途停（ ） 水（ ） 平（ ） 旅（ ）（ ）子 （ ）拐杖 走一（ ） （ ）色2、按原文将词语补充完整，并选择合适的词语填空。ABB：笑（ ）（ ） 光（ ）（ ） 黑（ ）（ ） 粗（ ）（ ）成语：莫（ ）其（ ） 郁郁（ ）（ ） 兴趣（ ）（ ）（1）山上的树很多，很绿，（ ），充满了生机和活力。（2）“这两天，班长动不动就发火，真是（ ）。”同学们埋怨道。“他也是为了咱们好，咱们得多理解他。”学习委员（ ）地说。3、找出课文中有关描写老人外貌、语言、动作的句子，分别抄写在下面。外貌描写：_语言描写：_动作描写：_参考答案：一、1、略2、略3、略附送：2019年六年级语文下册第5课一个人和一幅画词句解析冀教版词语解析：闲适：清闲安逸。粗犷：粗豪；豪放。漫山遍野：遍布山野，形容很多。莫名其妙：没有人能说明它的奥妙（道理），表示事情很奇怪，使人不明白。流溢：充满而流出来；漫溢。句子解析：1、他挖好坑，把一棵小树苗放在坑里，细细地端详着，然后一锹一锹地壅上土，蹲在旁边用两只手执著地拍击着。最后，他坐在小树苗旁独自乐着。解析：“端详”“壅”“拍击”等词语来“体现出老人栽树时的认真态度，让我们感受到他对树苗的爱惜，犹如对待自己的孩子。2、哎呀，冷啊，风呼呼的，盖三条被子，用石头压住被窝角儿，还是冷。夏天也难熬，那石头缝里有蝎子，睡着睡着就爬到俺身上，俺一动就蜇俺，把俺蜇得浑身疼。浑身都肿了，蜇得俺苦哇，没有办法就呜呜地哭。解析：冬夜的刺骨寒冷，夏夜挨蝎子蜇时的钻心之痛，让老人一提起来便心有余悸。这段话通过对老人的语言描写又一次表现了老人生活的艰苦，让我们从中感受到老人的执着与坚强。3、两个小人儿，都握着铁锹，在种树。解析：“两个小人儿”让我们感受到老人是多么孤独，在忍受身体痛苦的时候，还要忍受精神上的孤独与寂寞，表现老人希望有人陪
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