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幼儿教育：_大班美术欣赏教案小小太空梦教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页大班美术欣赏教案小小太空梦活动名称：小小太空梦活动目标：1乐意与同伴轮流谈话，不抢着说。2围绕生活话题进行谈话交流。3.能用连贯的语言讲述自己的生活经验。活动准备：1经验准备：熟悉故事蝴蝶结的内容。2物质准备：教师用材料：教学读本6-1。活动过程：一、活动导入翻开教学读本，教师和幼儿一起复述故事，回顾故事内容。二、创意阅读围绕话题开展谈话活动1围绕故事内容进行提问，引出话题。教师：故事开始时，珍珍还不会做什么事？后来她会做了吗？是怎么学会的？2.围绕“我会做的事情”进行交流，引导幼儿用“我会做”的句式说一说做某件事的成功经验和方法，要求其他幼儿认真倾听，学习他人好的讲述经验。教师：三、幼儿绘画（区域的开展）师：小朋友们，太空实在是太神奇了！比我们想象中还要神秘，今天，美工区的小任务就是把你们脑海里的外太空画出来，并与大家一起分享。不仅我们的美工区有着神秘的东西，我们各个区域里面也藏了许多神秘的东西。大家赶快去探索吧！1幼儿带着愉快的情绪进入绘画活动，教师指导，启发幼儿的想象。2鼓励幼儿大胆想象自己在太空干什么，注意构图和颜色。3.指导幼儿进行各个区域的游戏。四、小结（作品展览）幼儿相互交流欣赏作品，鼓励幼儿大胆发言，其他幼儿认真倾听。活动延伸：1教师和家长为每一个幼儿记录所画的内容。2布置作品栏“娃娃的太空梦”，组织幼儿欣赏交流。第 3 页 共 5 页大班美术欣赏教案小蝌蚪找妈妈活动目标：1、学习合理布局画面，独立制作图书。2、使幼儿体验分享阅读的快乐活动准备：1、活动前幼儿观看过图书了解图书的基本结构2、幼儿自己画好的小蝌蚪找妈妈故事背景、各种动物妈妈的半成品图书，人手一本，与故事内容相应的文字幼儿人手一套，教师示范本一本3、水彩笔、剪刀、胶棒人手一份活动过程：一、出示范本提问式导入主题师:这是小朋友们平时画的画，这里面都画了哪些动物？哪个故事里的有这些动物？老师把它订成一本想做成图书，可是这些画上还缺少什么？我们该怎么做才能做成一本完整的图书呢？二、教师示范讲解图书的制作的要点及具体要求1、把与故事内容相关的文字沿虚线剪下粘贴在每页的合适位置，2、在每一页图书的画面适当的位置添画上小蝌蚪，使小蝌蚪与各种动物妈妈能相呼应。三、幼儿制作，教师巡回指导教师巡回指导，根据不同能力幼儿的作画情况及时给予指点和鼓励。四、分享作品鼓励幼儿与同伴互相欣赏图书、与爸爸妈妈一起阅读图书。五、活动延伸继续饲养小蝌蚪并记录小蝌蚪的成长过程。第
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