(部编)人教2011课标版一年级上册12 雪地里的小画家.docx

12 雪地里的小画家湖北省枣阳市杨当镇中心小学 杜杰教材分析：雪地里的小画家是部编本语文一年级上册第八单元中的一篇主体课文。本课是一篇富有儿童情趣的韵文。作者以生动活泼的儿童语言，讲述了一群小画家在雪地上画画的故事。激发了学生热爱大自然、亲近大自然的思想感情。根据新课程理念，本教材特点和一年级学生的实际情况，我进行了如下教学设计：教学目标：1、认识11个生字，会写3个生字，认识“虫、目”2个偏旁。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、了解课文内容，知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪（蹄）子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。教学重点：1、生字新词的学习。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。读出不同的语气。教学难点：了解课文内容，知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪（蹄）子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。教具准备：课件，动物图片，动物的脚印，生字卡片第一课时一、 激趣导入，板书课题1、谈冬天的雪景同学们，我们知道一年有四季，那现在是什么季节呢？你们喜欢冬天吗？老师也特别喜欢冬天，看着雪花飘飘洒洒的从头而降，心情特别的舒畅。现在我们就来欣赏几副雪景图吧！看到这么美的雪景，同学们，你们此刻最想做什么呢？哦，想打雪仗，想堆雪人，还想在雪中溜冰，真是太开心了。2、结合插图，引出课题不仅你们喜欢在雪地里玩，今天，老师给大家带来了几位新朋友，它们也喜欢在雪地里玩。同学们打开书，看到105页，看看这些新朋友，都有谁？有小鸡，小鸭，小狗和小马，仔细观察图，看看它们在什么地方做什么事？哦，原来他们都在雪地里画画。今天，就让我们一起来学习第12课雪地里的小画家，和老师一起读读课题。3、理解题意“画家”指什么呢?你能称为画家吗？不能，真谦虚。因为画画的不好，所以不可以称为画家。同学们理解的真棒，画家是指画画特别好的人。相信凭着同学们这种好学的精神，不出几年，也会有画画的特别好的“小画家”的。二、初读课文，整体感知1、听示范朗读，感受韵文美同学们有信心吗？有，看来同学们信心十足，就让拿出谦虚好学的劲头，坐直坐端正，一起听听示范朗读吧，让我们闭上眼睛，一起来感受小画家们的快乐吧！2、师读，要求：耳听手指同学们听的入了迷 ，都不愿睁开眼睛了，听着示范朗读，老师也想读一读了， 认真听，仔细看，看看课文中的字你都认识吗？能读准字音吗？ 谁最先能把课文中的生字都读准确。3、师领读，注意字音字形看到同学们学习习惯特别的好，耳朵听，小手指，大眼睛也目不转睛的盯着，相信你们已经认清字形，读准字音了吧。让老师带领大家一起来读一读吧！4、指名读有没有哪位勇敢的小朋友，也想读一读呢？真棒，同学们夸夸他吧！(棒棒，你真棒！行行，你真行！)5、自读，圈生字新词在课文中的这些生字词宝宝，听到同学们读书这么棒，读音这么准确，他们想和同学们交朋友了，你能在课文中找到它们吗？把它圈出来，看看拼音，你能读准他们吗？三、 学习字词，多读多练1、指名读谁来读一读？小火车开起来，一开开到我这里，来当位小老师，同学们跟着这位小老师来读一读吧！2、生领读，组词，写话在小老师的带领下，同学们读的真是太棒了！同学们夸夸自己吧！3、去掉拼音，男女生合作读在你们夸自己的时候，拼音宝宝想和大家玩捉迷藏的游戏呢，拼音宝宝藏起来，你还认识这些字词朋友吗？4、分小组读我们大家和这些字词朋友迅速地熟悉了，已经成了好朋友，现在他们又淘气地藏到书本中了，让我们再来读读书本吧，看谁读的通顺流利，不多字不少字，且读出感情。分小组读，每小组读一句，认识句子。四、美读传情，细读理解1、指导读出高兴的语气下雪啦，下雪啦！感叹号，应读出高兴的语气。同学们展开想象的翅膀，当你一觉醒来，看到房屋上，树上，地上，一片白茫茫的雪时，你最想说的第一句话，是什么:“下雪啦，下雪啦”！2、“一群”和“一位”的理解我们特别想到雪地里去疯，去玩，去乐，小动物们也一样，让我们看看，都有谁也到雪地里来玩来了，哦，有一群，指明一位学生，这能称一群吗？不能。指明两位学生，这能称一群吗？也不能。哦，我理解了，一个两个都不能称为一群，很多很多才可以称为一群。3、雪地里来了哪些小画家呢？它们分别画了什么呢？这一群小画家，都有谁呢？有小鸡，有小鸭，有小狗，还有小马，他们都画了些什么美丽的图画呢？谁找到了，举手说一说。4、拍手儿歌，师生共演说的真棒，让我们大家一起来表演出来吧，让我们唱一唱拍手歌吧！看到同学们表演的这么棒，老师也想参与进来，我说你答，看谁反应快。师生对答:小鸡画 小狗画 小鸭画 小马画同学们真聪明，因为小鸡的脚印特别像竹叶，所以小鸡画竹叶。因为小鸭的脚印特别像枫叶，所以小鸭画枫叶。因为小狗的脚印特别像梅花，所以小狗画梅花。因为小马的脚印特别像月牙，所以小马画月牙。5、拓展延伸，参与作画看到这些小脚印，我们知道了它们做画需不需要用颜料和笔呢，不需要，它们就是用它们的小脚丫。看到这些漂亮的脚丫画，我们的国宝熊猫也想一展才艺了，你们看看，熊猫宝宝画的像什么呢？我们同学们，你们看到小朋友们画的如此热闹，你想不想也也做一幅你的大作呢？学生用手沾水在黑板上画画，老师也想到雪地里去欣赏欣赏小动物和同学们的杰作。老师边走边发现，在老师的身后也留下了一串串脚印。在课余时间，上网查一查，生活中留意看一看，我们大家所熟悉的小猫，大白鹅，小山羊等等，看看它们的脚印像什么?好不好？同学们回答的真响亮，我们在雪地里画的热火朝天的，可有位小动物它却在偷懒呢？它是青蛙，青蛙为什么没参加，哦，原来它在洞里睡着了。它在洞里不吃不喝，我们称为冬眠，还有哪些小动物会冬眠呢？蛇，刺猬，北极熊，同学们的