2019年二年级数学上册 折一折、做一做学案 北师大版.doc_第1页
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2019年二年级数学上册 折一折、做一做学案 北师大版【学习内容】教材P 2627【学习目标】1、 结合有趣的剪纸活动，初步感知生活中的轴对称现象。2、 在活动中发展初步的空间观念，培养动手操作能力。3、 欣赏数学中的对称美，激发学习数学的兴趣。【学习重、难点】初步感知生活中的轴对称现象。【学习过程】预习任务 ：1、同学们，你们喜欢上手工课吗？都会做什么手工呢？2、今天老师给大家带来了淘气和笑笑在手工课上剪的一些漂亮的图案。看看，你发现了什么？和大家一起交流一下。 合作探究：1、 你能剪出上面的图案吗？试一试。2、 说一说，操作中要注意什么问题？（说一说）巩固提升照样子试一试、剪一剪。当堂检测 ：你能试着剪一剪吗？错题改正及整理【你对你今天的表现满意吗？】能找到合适的计算方法。能主动参与小组活动。在活动中能积极思考。附送：2019年二年级数学上册 折一折、做一做教案 北师大版教学目标1、让学生观察、欣赏民间艺术的剪纸作品，以及服饰、工艺品与建筑等图案，感知显示世界中普遍存在的对称现象。2、通过“折一折，剪一剪”“猜一猜，剪一剪”“画一画”和图形分类等操作活动，使学生体会对称图形的特征，能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。教学重点认识对称现象。教学难点体会对称图形的特征。教学用具剪纸艺术作品，绘画颜料，白纸，剪刀等。教学过程一、组织活动，揭示课题1、教师动手操作，学生认真观察。（1）教师取一张白纸、对折。（2）在白纸的一边画上一个图案。（如图1）在图案中，添加彩色（或其他比较明显的颜色）颜色。（3）把白纸沿原来的折痕对折，并用力按一按，使这个图案印到白纸的另一边上。（如图2）整个过程，要让全体学生看得清清楚楚，然后把它贴在黑板上。说说这图案有什么特点？（沿中线（对称轴）左右两边图形是一样的。）这是图形，都是“对称图形”（板书：对称图形）二、认识对称图形1、展示民间剪纸艺术。（出示课本上剪纸图）2、学生动手操作。（1各人取出一张纸，对折，并画上图案（参照课文）。（2用剪刀剪下图形，再打开。（3告诉学生，这样的图形是对称图形。3、认识对称轴。（1）告诉学生，刚才对折时出现的折痕，是这幅图的对称轴。对称有什么功能呢？（2）把图形沿着对称轴对折，发现对称轴左右两边的图形完全重合。（3）让学生自己试一试。4、猜一猜，剪一剪。（课本27页的下半页部分）三、课堂活动1、生活中你见过哪些图形是对称的？让学生互相说一说，在这样交流中，能进一步感受对称图形在生活中有着极其广泛的应用。2、练一练第1、2和3题。五、作业设计1、给对称图形打“”。2、找
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