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文档简介

君山区一中高一数学必修3导学案主设计： 汤仲文 审核： 高一备课组 课型： 新授 课题流程图与顺序结构学习目标1、掌握程序框图的概念；2、会用通用的图形符号表示算法，掌握算法的顺序结构；3、掌握画程序框图的基本规则，能正确画出程序框图。重点、难点重点：程序框图的基本概念、基本图形符号和顺序结构，难点：能综合运用这些知识正确地画出程序框图。学习方法与思路我们在学习这部分内容时，首先要弄清各种图形符号的意义，明确每个图形符号的使用环境，图形符号间的联结方式。例如“起止框”只能出现在整个流程图的首尾，它表示程序的开始或结束，其他图形符号也是如此，它们都有各自的使用环境和作用，这是我们在学习这部分知识时必须要注意的一个方面。另外，在我们描述算法或画程序框图时，必须遵循一定的逻辑结构。学习过程（问题导学、合作探究、巩固练习、课堂小结）问题导学1、程序框图的概念： 2、算法的三种逻辑结构： 3、完成下表：图形符号名称功能4、顺序结构的含义： 合作探究1、已知一个三角形的三边分别为a、b、c，利用海伦公式设计一个算法，求出它的面积，并画出算法的程序框图。 2、已知x=4,y=2,画出计算w=3x+4y的值的程序框图。3、半径为的圆的面积计算公式为，写出计算圆面积的算法，画出流程图4、画出流程图，求两个实数 a,b 的算术平均值 aver. 5、试描述求点(x0 , y0)到直线Ax+By+C=0的距离的算法,并画出算法的程序框图.巩固练习1、写出求边长为3，4，5的直角三角形内切圆面积的流程图.提示：直角三角形内切圆半径r（c为斜边）。2、写出过两点P1（2，0），P2（0，3）的直线方程的一个算法，并画出程序框图。课堂小结1、（1）程序框图
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