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文档简介

要用发展的观点看问题 老通济桥 老火车站 老金华街景 通济桥夜景 婺江边 广场一角 市民广场 要用发展的观点看问题 我们不能用一成不变的眼光看待人和事 我们要正确地认识事物 评价事物 改造事物 就必须用发展的观点观察和处理问题 要把事物如实地看成一个变化发展的过程 依据 事物是变化发展的 每一事物都是由其过去 现在和未来构成的过程 要求 我们分析事物不仅要观察它的现状 还需要了解它的过去 预测它的未来 要了解事物的 来龙 以深刻理解事物的现状 要看到事物的 去脉 以正确把握当前的行动 思考 比较 要把事物如实地看成一个变化发展的过程与前面学过的哪些原理或方法论相通 要明解事物处于怎样的阶段和地位 依据 由于事物都有其产生 发展和灭亡的过程 而事物在各个阶段所处的地位 作用和状况是不同的 形成了事物不断发展的链条 要求 我们在分析当前事物性质时 要认清它是刚刚产生的 是正在发展壮大的 还是行将灭亡的 根据对事物的所的阶段和地位的准确判断 来确定我们对事物的态度 议一议 中学阶段在人生发展过程中处于什么样的阶段和地位 人生的黄金阶段 是长身体 学知识 形成世界观的重要时期 它对人生的前途 理想的实现起重大的决定作用 认真读书 积极上进 要与时俱进 培养创新精神 促进新事物的成长 依据 事物的发展 就是新事物不断战胜旧事物的过程 要求 我们分析研究事物 就要站在事物前进的立场上 与时俱进 积极培养创新精神 促进新事物的成长 一切静止的观点 思想僵化 安于现状的观念 都是错误的 思考 理论创新 体制创新 科技创新的含义及意义 对于中学生来说 培养创新精神表现在哪些方面 事物是变化发展 世界观 用发展的观点看问题 方法论 过去现在过程将来创新促进新事物产生与时俱进成长发展阶段灭亡 处处是创造之地 天天是创造之
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