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安全管理处罚比教育更重要 辩论稿 反方一辩 呈词: 谢谢主席,各位评委、同学(或换成其他)、对方辩友,大家好。 刚刚对方辩友滔滔不绝的讲了安全管理教育的重要性,但是对于国民素质尚且不足的今天,很多东西如果没有严刑的条例和处罚,光靠教育是远远不行的,只有处罚才能触及被罚者的心灵,让他知道,他做的事情既威胁到自己,也威胁到别人,对自己对别人都是不负责的。所以我放的观点是:安全管理处罚比教育更重要。随着我国经济的蓬勃发展,生产规模的不断扩大,但是由于安全管理跟不上经济生产的扩大,片面追求经济利益,导致安全事故不断发生,严重的威胁这人们的生命财产安全。我方却认为,这时只有惩罚才能更好的帮助改善多发的安全问题。首先,虽然教育能感到一时的温暖,但其不了治根治本的作用,爱的教育太过柔情,不会让人留下深刻的印象。而惩罚是不同的,它让受教育的人深刻记住这一次,从而改正错误。安全问题容不得出错,用温暖去包容,或许只会造成更严重的后果,与其之后悔恨难过,不如在未发生时用看似严厉的处罚阻止一切。其次,正如一些学者所说,没有惩罚的教育是一种不完整的教育,是一种脆弱的不负责任的教育。斯纳金的行为学习理论认为:行为随着其后的及时的结果而变化,愉快的结果加强行为,不愉快的结果减弱行为,愉快的结果被称为强化物,不愉快的结果被称为惩罚物。 由此可见,惩罚本就是必须的教育,使不良行为逐渐减少,错误得以遏制。 达芬奇曾说,不惩罚犯罪的人就是下令犯罪。当错误行为没有及时得到制止,错误便会以不可及的速度散播开来,以致造成危害,所以我方认为:安全管理处罚比教育更重要反方二辩 小结:谢谢主席,各位评委、对方辩友,大家好。在对方辩友陈述安全教育比处罚的重要性时,让我不得不思索现如今多发的安全现象。今年元旦,太原华原化工有限公司发生中毒,造成3人死亡事故,属于化工安全问题;上海公寓大火,施工安全问题;最近备受关注的地沟油,食品安全问题;还有723甬温线特别重大铁路交通事故,造成40人死亡,200多人受伤,人员操作不当,安全管理问题。 如果对于辩友认为这些事故仅仅是教育就可以解决的,那为什么还有这么多的无辜的生命悄然逝去。教育的柔情在血淋淋的事实和生命面前抗不起半点荣光,只有处罚,只有对罪恶施以最适当的处罚,才能抑制住这些悲剧的产生。惩罚是对正义的伸张对邪恶作出否定评价,这是基于道义要求所产生的正义观念的应有内涵。 所以我方认为,安全管理处罚比教育更重要。 反方四辩 总结呈词: 谢谢主席,各位评委、对方辩友,大家好。 首先,我想指出对方辩友的几个问题(具体的看对方的答辩,下面的仅作参考),今天我们讨论的问题是安全管理教育和处罚哪一个更重要?而对方辩友(指出对方的错误)。 另外对方辩友指出:(比如:处罚也是教育的一部分),我想表达的是此处的教育是爱的教育,是说教而不是广义的教育,如果处罚也包涵在这狭义的教育中,那我们今天的辩论也丢掉了其实际的意义。还有关于对方辩友指出的(处罚会伤害被罚人的自尊心或*),我想指出的是,试问在场的哪一位没有受过或大或小的处罚?适当的惩罚能让人增强责任感,一味的褒奖或说教只会使人产生惰性,不能及时的反省自己,从而改过,得不偿失。 下面请允许我重申我方观点:在安全管理中处罚是必不可少的手段。无规矩不成方圆,但如今规矩也被很多人视为无物,肆无忌惮、随心所欲,可是在安全管理的过程中,不守规矩却容易造成不可挽回的损失,当这些损失造成时怎么办呢?不知大家还记得你幼儿园时期做的错事吗?我想很多人都不记得了吧;可是你还记得你挨妈妈打,被爸爸骂的样子吗?我想很多人也不会忘了挨鞭子的滋味的。这是为什么呢?因为在幼儿园时你做错了事老师只会轻声细语的告诉你:*,你做错了,以后不要这样了哦。你微笑着望着老师点点头,然后转过身就忘记了。只有肉体上的疼痛能在我们的脑海中保持更久。 处罚和挨打是一样的道理,适当的给予处罚,才能让被处罚的人印象深刻,培养他们敢于担当、勇于负责的品质。我们不再是犯了错就能被轻易谅解的小学生,我们需要为自己的行为负责,犯了错勇于承担,我们才能更好的成长,成长为有担当的人。教育是一种唤醒,是一种激励,但对于当代国人来说,说教已不再适用,刚性教育恰好弥补了柔性教育的软弱,带给国家另一种约束和规范。 所以我方认为:安全管理处罚比

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