人教版（新课标）小学二年级语文下学期期末测试（1）D卷.doc

人教版（新课标）小学二年级语文下学期期末测试（1）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 拼音 (共5题；共33分)1. （5分）把荷叶上的音节补充完整。2. （5分）读句子。qng n do w men ji zu k3. （5分）找样子，写音节。4. （10分）比一比，再组词。洒_ 霞_ 陪_ 扬_ 盼_酒_ 霜_ 培_ 杨_ 纷_5. （8分）形近字组词。 级_ 旁_ 作_ 坏_极_ 傍_ 做_ 环_二、 词语 (共5题；共29分)6. （12分）按查字典的要求填空。要查的字部首除去部首有几画读音组词底_极_眼_7. （2分）课文卡罗纳中，我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家去。“恍然大悟”的意思是：_我恍然大悟的是_8. （4分）写反义词宽阔_沸腾_ 逐渐_风号浪吼_9. （6分）把下列两组词中能搭配在一起的组成词语写在横线上。支起 揭开 减轻 得到 压断 丧失枝丫 生机 帐篷 压力 谜底 启示_、_、_、_、_10. （5分）按要求完成句子。罗斯福不间断地把自己重复的邮票捐献给伤员，一直到他去世。（用加下划线词语造句）三、 按课文内容填空 (共2题；共18分)11. （5分）把下面的句子补充完整，并试着写一个环保宣传标语 （1）落红不是无情物，_（2）_，而人类是属于大地的。 （3）_，纤毫必偿；_，时刻不易。 （4）环保宣传标语：_12. （13分）阅读下文，回答问题一个在巴黎旅游的外国人，在街头遇到一个卖艺者，其琴声悠扬，令人感伤，吸引了不少行人。拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，有的面额还不小。转眼工夫，钱已装满了罐子，但卖艺者脸上并没有一丝欣喜的表情。“已赚到不少钱了，他为什么还不快乐？”旅游者望着卖艺人那依旧忧郁的面孔，疑惑地问。“也许他需要掌声吧。”她的朋友淡淡地说了一句。旅游者的心被触动了，她缓缓地抬起手来，为之鼓掌。果然，卖艺人那张黯淡瘦削的脸慢慢绽开了，眼睛里还溢出了感激的泪水。不错，卖艺人心底最终期盼的是掌声。钱只不过是别人因可怜他而给予的一种恩赐，而掌声则是对他人生经历的赞许和鼓励，是真正发自内心的无私认可。人生旅途往往险峻崎岖，布满荆棘，不幸、灾难随时都可能降在头上，人为了生活不得不与之斗争。在斗争的过程中，难免会坠入危难的境地。此时，最好的帮助就是给予一点掌声，为之喝彩，因为这能给人以生之动力，给人以生之信心。这掌声能帮助一个水手在黑暗、广袤的海洋中找到希望之灯；这掌声能使一个求知者在断壁悬崖边找到通幽之径；这掌声能使一个绝望者的“冰心”解冻，重整生活之旗鼓。这掌声能使人感到自己受到了关注，得到了赞许。 他们因为有了掌声而倍感欣慰，他们也因为有了掌声而信心百倍。你的举手之劳或许正是别人的真正需要，不要吝啬你的掌声，慷慨赋予吧，它会给别人带来快乐，或许是一切。（1）唱反调。（写出下面词语的反义词）黑暗_ 崎岖_无私_ 疑惑_给予_ 绝望_（2）各就各位。下面各组词，字形、读音完全正确的组是_A黯淡（n dn） 鼓励（g l） 给予（gi y）B荆棘（jng j） 赞许（zn x） 瘦削（shu xu）C绽开（zhn ki） 吝啬（ln s） 康慨（kng ki）当人为了生活而奋斗坠人危难的境地时，最好的帮助是_A给他一些钱。 B给他最需要的物品。 C给予掌声（3）发挥想象，说一说最后一段画线的“一切”可能是什么？四、 口语交际与写话。 (共2题；共9分)13. （4分）填一填。一_黄牛 一_花猫 一_鸭子 一_鸟14. （5分）读句子，说说自己的理解。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。第 8 页 共 8 页参考答案一、 拼音 (共5题；共33分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 词语 (共5题；共29分)6-1、7-1、8-1、9-1、10