大班社会活动：告别可爱的幼儿园.doc

幼儿教育：_大班社会活动：告别可爱的幼儿园教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页大班社会活动：告别可爱的幼儿园【设计意图】幼儿园三年的时间，一晃而过，从不肯来幼儿园哭哭闹闹，到现在喜欢来幼儿园，喜欢老师和小朋友。孩子们都在为自己的成长感到激动与兴奋，同时又对幼儿园的老师、同伴充满了浓浓的、依依不舍的情感。为了让孩子在幼儿园的最后一天过得有意义，对幼儿园的生活留下美好的回忆，我们邀请每一位家长有孩子一起来进行一次毕业联欢会活动。【活动目标】1、组织幼儿与家长、老师、同伴共同联欢，使幼儿感受到师生之间的情谊，体验离园时的惜别之情。2、教育幼儿珍惜友谊，培养他们爱幼儿园、爱老师、爱同伴的美好感情。【活动准备】1、布置教室，准备各种小食品，每人一本通讯录（内有本班小朋友的合影）2、选定一名老师和孩子做主持人。【活动过程】一、主持人致辞老师：亲爱的大班小朋友，幼儿：亲爱的爸爸妈妈！今天我们相聚在这里，你一定有许多话想对老师说吧。请欣赏大班小朋友的毕业献词，放伴奏音乐，幼儿一起朗诵。二、回忆幼儿园的美好生活，学会感恩。1、小朋友想一想三年前你刚来幼儿园的时候是什么样子？都有谁帮助了你？你应该怎样感谢他们？请幼儿轮流表演节目，表达感激之情。2、今天你们的爸爸妈妈也来到了幼儿园，你们的成长更离不开他们的辛勤付出，咱和爸爸妈妈一起表演节目好吗？亲子节目盲人摸象同步走并请幼儿对爸爸妈妈说一句感谢的话。3、品尝小食品，增进亲子感情。4、今天我们就要毕业了，就要离开幼儿园，离开老师，老师心里真舍不得你们，老师送给小朋友一本通讯录，希望你们能通过他们保持永久的友谊，记得要回来看老师。播放歌曲朋友祝福你小朋友们互留通讯地址。三、播放歌曲老师再见了幼儿与老师、家长一起拉手、转圈。愿今天的联欢会给我们每个人都留下美好的回忆，希望你们永远记得幼儿园，记得老师。祝大家在小学里过得愉快，学习进步！小朋友们再见了。第 3 页 共 6 页大班社会活动：和书做朋友活动名称：社会和书做朋友，活动目标：1、学习看书和爱护书本的方法。2、养成看书的正确姿势和良好的习惯。活动准备：教学挂图。活动过程：一、谈话导入活动。教师：刘老师今天带来了你们的好朋友，瞧，这是?(书)你喜欢和书做朋友吗?(喜欢)这些都是新书，你们想不想看?(想)那到时候我们把新书放到阅读区角。看到这些新书你感觉怎么样?(请孩子们说一说自己看到新书的感觉)看到这些书你觉得怎样?(出示旧书、烂书)教师小结：书是我们人类的朋友，我们要爱惜书本。二、引导幼儿讨论正确的看书方法。1、幼儿自由看书，教师观察幼儿看书时候的一些表现，如：坐姿、是否一页一页读懂内容。教师：这儿有一些图书，每个小朋友可以拿一本来看看。刚才我让每个小朋友都看了一会书，谁来说说你刚才是怎么样看书的?(请个别幼儿上前示范给大家看)。谁来说说你看的书讲的是什么内容。(让幼儿说说自己看到的内容)三、通过看大挂图，让每位小朋友了解看书和爱书的方法。1、教师：老师给小朋友带来了一张挂图，我们一起来看看图中的小朋友是怎么样看书的。2、谁来说说图中的小朋友是怎么看书和爱护书的。教师小结：小朋友看到了他们是一页一页看的，还有的小朋友看到他们会用透明胶把破的书修好。我们在看书的时候，我们应该一页一页轻轻翻，书破了，我们要用透明胶把破的地方黏上，我们不能边吃东西边看书，也不能在树上乱涂乱画，看书的时候，眼睛要和书本保持一定的距离，看书看久了要转动我们的眼珠，这样我们的眼睛才不会疲劳。3、现在请小朋友按照老师刚才教你们的方法来看书，看看哪些小朋友做得最好。四、引导幼儿了解修补图书的方法，并学习修补图书。1、教师出示破旧的图书。教师：这些书怎么会这样呢?有什么办法修补吗?我们应该怎么样爱护我们的书籍呢?2、让幼儿讨论修补和爱护书籍的方法。教师小结：我们在平时看书的时候，要轻轻翻看，如果发现图书有破损的地方，可以及时把图书修补好，这样我们下次