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文档简介
心声 黄蓓佳 一 回忆万卡导入新课 二 理清情节倾听心声 小说的三要素 人物情节环境 1 小说按时间顺序写了四个场景 下面我们试着把小说的情节补充出来 公开课前 回家路上 次日放学 公开课上 补充情节 想读课文 偷读课文 听读课文 终读课文 2 倾听心声 文中哪些描写可以看出李京京渴望在公开课上朗读文 万卡 哪一段 是什么描写 李京京为什么那么渴望朗读课文 万卡 课文中哪几段文字交代了原因 你能找出来吗 是因为京京与作品中万卡的境遇有着相似之处 插叙 三 体会情感解读心声 共鸣 要理解并融入人物的内心情感 用心去读 解读心声 李京京是一个多么好的孩子呀 没有他老师的这节公开课能成功吗 那老师开始为什么不同意京京读课文 你觉得程老师真的是因为京京的嗓子哑才不让他读的吗 那么还有别的什么原因呢 你觉得程老师在教学还有什么缺陷 四 关注生活倾诉心声 同学们 小说通过塑造人物 叙述故事 描写环境来反映生活 李京京的故事 反映了还有学生没有收到老师公平对待 没有家庭不和睦的这一社会现象 同学们 请你们拿起手中的笔 向学校 家长 以至于全社会 倾吐你们的心声吧 结束语 得到他人的关爱是一种幸福 关爱他人更是一种幸福
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