创新学校安全文化建设.doc

创新学校的安全文化建设近年来，我校以校园文化创建为大背景，坚持安全也是一种文化的理念，有意识地凸显安全文化建设。以安全文化引领和强化学校安全管理，营造一个安全文明的校园环境，让教师专心致至的工作，让学生专心致至的学习。取得了一定的实效，主要做法是：一、加大投入，完善设施，奠定坚实的安全物质文化基础学校安全的物质文化建设，一方面是指学校完善基础设施、卫生设施、消防设施、运动场地器材设施等设施建设，另一方面是指以改善工作环境和工作条件为主要内容的环境建设。我校基础建设条件比较薄弱，尤其硬件条件劣势突出。一是学校分为东西两院，一条村庄道路横穿其中，来往车辆频繁，给学校管理和师生生活带来诸多隐患。在教育局领导的努力下，市交通管理部门及时为该道路两端安装了交通警示牌和减速带，并划出了路中央黄实线，有效改善了通行环境。为了帮助学生更好地了解和掌握交通安全常识，我们还探索建立了由斑马线、人行道、十字路口红绿灯等组成的交通安全“实训基地”，让学生每天早上进校门第一件事就受到安全教育，潜移默化接受熏陶。二是校舍陈旧，尤其是东院基本是60年代建造的平房，年久破损，存在较多安全隐患。2008暑期，我们投资15万元，对校舍进行了部分拆除及屋面、墙壁及门窗的大维修，房屋质量得到明显提升。为了加强校园门卫管理，我们安装了电视监控系统。为防止意外事故和火灾，全校各个重点部位均按要求配齐灭火器，各人员密集场所也安装了应急灯。除此之外，学校还接入了市政饮用水，规范了食堂大宗物品集中采购程序，充实了校医务室常备药品。对于食堂、厕所等重点场所的地面，我们进行了防滑处理。所有这些细节，只要我们想得到，就一定不放过。因为我们知道，任何小小的一点疏忽，都可能带来无法弥补的伤害。二、加强管理，落实责任，奠定有效的安全制度文化基础德国人有句名言：循规蹈矩，一丝不苟才是轻松的活法，而凡事无章可循，才使人疲惫不堪。中国也有句老话：没有规矩，不成方圆。安全制度的落实是校园安全的保障，建立健全各类安全制度，并强力抓好制度的落实，是安全工作的重中之重，为此我校建立了一整套安全规章和制度，主要有：安全责任制：每学年学校都要与各中层干部、各班主任、各任课教师及各后勤服务人员签订安全责任状，纵到底、横到边，不留空白，不留死角。校领导带班、中层领导值班制度：学校实行24小时不断人值班制度，周不隔天，日不断时，实行交接班登记制度。安全隐患检查制度：由学校安全员与总务处人员负责对全校安全消防等隐患每周普查一遍，对发现的隐患，下达隐患整改通知单，报校长审批，对隐患部位的管辖处室，限期整改，整改完成后验收销账。消防培训制度：每学期至少一次，包括消防知识和实际操作两部分，消防知识培训后进行笔试测验，不合格的要进行补考。教师首遇责任制：要求所有教师在校内外遇到学生权益受侵犯需要帮助或学生违纪需要制止教育时，不管是不是这名学生的班主任，也不管有没有教过这名学生，都负有保护、教育的责任。安全奖励制度：每周进行一次安全工作小结，向安全工作搞得好的班级颁发“流动红旗”，让学生充分体验到“自己安全搞得好，自己班级得荣耀”的集体荣誉感。除此之外，学校还建立和完善了安全责任公示制、班级联系制、安全事件通报制、疏散设施管理制度、用火用电管理制度、大型活动安全预案申报制度等二十多项，进一步提高常态化安全管理水平。我们还专门开辟了学校安全预警栏和班级安全友情提示角，及时向师生提供恶劣天气、特殊路况、校园局部维修等情况预警，让它成为师生特殊时段安全的良师益友，提醒师生加强防范，有效避免安全事故的发生。我们认为，完善的管理制度，只有在狠抓落实上下功夫，才能发挥其作用。为了确保各项安全制度的落实，学校将每月安全制度及隐患整改情况纳入处室考核，年终与安全考核奖惩挂钩，重大安全事故年终考核实行一票否决。值得一提的是我校清校制度的成效，前面提到我校校外道路状况差，特别是每天下午的放学时段，家长众多，车辆密集，场面极其拥挤，碰撞现象时有发生。为此，我们下大决心从完善清校制度入手改变这种现状。首先，我们在该路段南北两端距校门近百米处划定停车驻脚线，通过家长会、致家长信等形式教育家长接送孩子时到此止步。放学时，各班按学生家庭所处方位分为南北两队，每队安排一位教师有序带出校门，按南北两个方向行走，一直带到停车驻脚线处方可由在此等候的家长接走。通过一段时间的强化管理，如今，我们的清校秩序井然，家长们对此也非常满意。三、着眼细处，抓实细节，构建高效的安全教育文化体系“让安全走进课堂，用知识守护生命”是我们在全校形成的共识，为此，学校全面执行安全“计划、教材、课时、人员”四落实机制，每班每周开设一节安全教育课。各科教师结合本学科实际，充分挖掘隐性的安全教育内容，合理设计与开展教学活动，达到润物细无声的效果。针对体育教学中容易出安全事故的实际，我们除要求体育组做好特殊体质学生档案建立及体育设施安全性能定期检查等常规工作外，重点推广了体育课“153”经验，即每节体育课必须做好一分钟的安全思想教育，五分钟的肢体准备动作及结束前三分钟的放松运动。同时，加大开发与收集适合不同年龄学生的安全教育小游戏、小实验，在大课间活动等时段分班组织开展训练，学生在玩乐的同时不断积累一些安全自护小常识。学校充分利用黑板报、国旗下演讲、手抄报、知识竞赛等形式，开展广泛的安全教育活动，同时，积极利用“安全教育日”、“安全教育周”及“安全教育月”进行专题教育和灾害事故应急避险逃生演练等大型安全教育活动，形成了独特的安全教育文化。其中“以人为本，安全为天”主题展板是我校每年艺术节上的必展成果，内容包含了安全寄语“写给同学们的话”，以及约束学生行为的“校园安全守则”，采取了通俗易懂，图文并貌的形式，向学生宣讲逃生自救、交通法规、校内安全等注意事项。学校利用墙壁设立以十二生肖进行提示的“小声点，这里喜欢安静”等温馨提示语，在楼梯拐角墙壁上设置“福娃平安帆” 形式的“带着平安上路，载着幸福回家”等安全警示语。在学生自愿的基础上，我们鼓励曾经有过安全事故的同学现身说法，讲述自己的亲身体会和感受，使其他学生从这些同学身上感悟到安全事故给自己和他人造成的伤害和麻烦，从而远离危险。四、搭建平台 丰富活动 构建有效的安全活动文化：“安全五个一”活动：即每月确定一个安全教育主题；每月开展一次安全教育活动；每周通报一个安全教育案例；每周记熟一句安全警示语；每周完成一题安全知识题。安全之歌：此歌由我校夏洪根副校长作词，音乐教师叶莉作曲，要求学生不仅自己学会这首歌，还把这首歌带回家唱给家人听，唱给邻居听，此歌已在学生中广为流传。安全信箱：利用这一服务平台，家长、师生可以通过仔细观察，认真调查，将校园内及周边存在的安全隐患以书面形式投入“安全信箱”，学校安排专人负责对信箱内的资料进行收集整理，对存在的不安全因素，及时落实处理，努力将安全隐患排除在萌芽状态，确保师生安全。安全之声每周一播：学校广播室每周三中午专门设立了“安全之声”栏目，具体包括校内外安全事故通报、安全常识你我知等版块，学生们在休闲之余通过收听广播，进一步提高了安全防范意识与能力。安全工作，没有荣誉，只有沉甸甸的责任，只有起点，没有终点。请让我们怀着一颗爱心，怀着对生命的珍视，共同担负起这份责任吧，让安全警钟常常在我们心中敲响，用爱心创造美好，用知识守护生命。附:安全之歌安 全 之 歌1= c 4 4 夏洪根 词 叶 莉 曲5 1 7 6 5 5 6 5 | 4443 212 3-| 5 1 76 556 5| 1.水恶 无情 人人 知, 私自游泳 易出 事, 台风 洪 水 要提 防,2.行路 过桥 靠右 边, 楼梯通道 走慢 点, 骑车 上学不安 全,4443 212 1-| 55 5 1 32 1 | 7776 556 5- | 切勿树下 避雷 雨。火 烛 不玩 不发 愁，引发火灾 不可 收， 跟随生人 有危 险。食 物 吃喝 看清 楚，过期腐烂 会中 毒，55 5 1 32 3| 7776