志工经验分享 [课件]

海洋教育水域活動企劃之風險評估,真理大學 水域運動休閒學系 羅致遠,主講人：羅致遠,真理大學 水域運動休閒學系 助理教授成功大學土木工程所結構力學博士中華民國水上救生協會 84期教練中華民國水上救生協會 1128、1423、1530、1637、1854、1985、1986、2224期救生員訓練班總教練國立成功大學水上救生協會 創會會長兼指導教練台南市義消救護中隊（2003迄今） 2005年全國救護大賽 警消-志工組 第三名2007、2008台南縣觀光赤嘴園獨木舟體驗2007虎頭埤獨木舟體驗2008青輔會遊學台灣 南瀛獨木舟生態文化探索,水域活動的範疇,Water-based Tourism, Sport, Leisure, Recreation grew out of an interest in providing a volume of writings that addressed a broad range of water-based experiences conducted in, on, and under a variety of water based settings : fresh, estuarine, marine, as well as frozen. - GAYLE JENNINGS 2007,BoatingScuba DivingSport Fishing and Big Game FishingMotorized WatersportsOne-Day ToursSail Training ExperiencesSurfing, Windsurfing, Kayaking, and Whitewater Rafting,Water-based Activity,水域遊憩管理辦法,台灣水域遊憩活動管理過去採正面表列方式公告，形同全面禁止，而於實務上卻窒礙難行之窘況。負面表列的意義。,水域遊憩活動管理辦法(民國 93 年 02 月 11 日 公發布)第一章總則,緊急醫療救護法,發現（Detection） 報告（Reporting） 回應（Response） 現場處理（On scene care） 運送處理 （Care in transit） 運送到醫療機構（Transfer to definitive care）,中華民國八十四年八月九日 總統華總(一)義字第五八九三令公佈 中華民國九十一年一月三十日修訂,探索台灣 面對自我,運用戶外冒險元素，深入荒野大地，達到戶外與環境教育的功能，覺察並且面對自我內在的聲音,戶外教育,戶外教育技能、技術、知識戶外安全戶外風險評估管理、野外急救環境教育Leave No Trace探索教育自我覺察、自我發展Leadership 領導與統御,水域休閒活動四大功能,1 . 娛樂的功能2 . 教育的功能3 . 自我發展的功能4 . 治療的功能,體驗式水域活動特色,1.活動具有挑戰性，而挑戰的程度可以控制。 2.可讓參與者增強自發性的學習與問題解決之能力。 3.需具備相當水性、體能與意志力。4.活動具有危險性，不過均需在安全的範圍內。5.體驗過程所習得的經驗，能引伸到日常生活中。6.參與的過程與自然環境有高度的互動性。7.一種學習經驗的過程。 8.參與過程就是一種產品。,水域活動企劃之風險評估,確認活動的平安順利進行。避免及免除相關法律責任。防止意外的發生。,風險,事故發生的確定性 發生與否的確定 發生時間的不確定 發生況的確定 後果嚴重程的確定性事故發生遭受損失的機會意指風險發生的或然率，亦為發生的機率。,風險之形成要素,風險因素(原因),風險事故(現象),風險損失,依潛在損失區分,財產風險 Property Risks導致財物直接損毀之風險人身風險Personnel Risks導致人員傷亡或喪失工作能力之風險,責任風險Liability Risks對他人之財產或身體之損害，依法應負賠償責任的風險淨利風險Net Income Risks因財產、人身或責任損失，造成企業淨利減少的風險,水域活動經營可能遭遇的風險,靜態(純損)風險組織財產損失組織員工傷亡組織主管法律責任或契約行為工作人員犯罪損失,動態(投機)風險經營創新風險行銷贊助風險財務投資風險人事風險政府推廣風險國際趨勢風險,風險管理的特質,事先預測與規劃，非事後反應有一套完整書面計劃作為執行依據是一套完整風險管理資訊系統以企業財務安全為中心集中管理、分散執行的組織行為與保險市場關係密切以彈性的策略，容納各種有利的服務管道由專門管理人員擔任,風險管理實施步驟,風險衡量評估以及策略組合表,LNT 的實踐,原則一事先計劃和準備（Plan Ahead and Prepare）,了解當地環境狀況，及相關的規定規劃好您們的食物，使用適當的裝備對氣候、可能的危險及緊急事故的應變要有充分的準備溝通團隊成員彼此的期望，取得專業技術和急救常識 事先計劃好您的行程，避開尖峰的熱門時段，降低對當地環境的負荷教育您自己,原則二在耐用的地面上旅行和露營（Travel and Camp on Durable Surfaces）,包括既有的步道、露營區、岩石地、礫石地、乾草原、沙子或者雪地集中使用耐用區域，或已規劃好的場地 不要走捷徑或任意的選擇路徑好的營地是用尋找來的，而非創造出來的湮滅營地的證據 為每一個營地建立LNT策略,原則三妥善處理廢棄物（Dispose of Waste Properly）,帶什麼進來，帶什麼走將所有垃圾打包起來並帶出野地檢查營地或休息點有無遺留的垃圾或食物殘渣將所有垃圾、剩菜廚餘帶出野地,哪裡有廁所？,不要污染乾淨水源避免接觸昆蟲和動物讓分解最大化使社會衝擊降至最低海洋處理,衛生紙處理,將衛生紙或其他衛生用品帶出野地，如何帶?衛生紙的問題(化學物質、燒掉、腐化)天然衛生紙 圓滑的海灘石頭 樹枝或竹片 落葉或苔蘚類植物 雪或海水女性衛生用品一定要帶走，因為它們分解得很慢，而且那個味道會吸引動物。,原則四讓您發現的東西留在原地（Leave What You Find）,保存過去的原貌對於古老的歷史或文化的遺產和物品，可以仔細觀察檢視，但不要加以觸摸。留下自然界特色，不干擾它們將你所發現的包括岩石、植物或其他自然的東西，保留你發現他們時的狀態。避免散播非本土植物和動物,原則五將營火的衝擊減至最低（Minimize Campfire Impacts）,不要生營火，以爐具、衣物、帳篷來取代營火保暖與炊煮的功能。搭一個最少衝擊的營火 (在漲潮線之下 ，使用漂流木) 火坑土墩 管理好您的營火,營火對環境的影響,植被與景觀的破壞對土壤的破壞對樹枝的需求垃圾的殘餘引發火災的風險,原則六尊重野生動物（Respect Wildlife）,在適當的距離之外觀察野生動物，不要跟蹤或嘗試接近他們。避開敏感性時間和棲地特別關照海洋哺乳類動物和鳥教導孩子,減少人為影響,不要餵食野生動物小心儲存糧食與垃圾不要將寵物帶至野外不要去接近野生動物，包括求偶期、築巢、生育、照顧幼子，或者冬天的時候。,原則七尊重其他旅行者的權益（Be Considerate of Other Visitors）,尊重他人的旅遊品質保持戶外的禮節，遇到釣客或其他人，請安靜地划過 休息或紮營時離開步道或其他旅人別讓人為的聲音掩蓋了自然的聲音在野外最好遵守團隊精神,荒野倫理,在乏味的物質文化之外，以情感的層面來說，獨木舟是很吸引人的。它連結了一個浪漫意象穿著毛皮大衣的愛斯基摩人靜靜地划行，他們正在狩獵食物，或像水獺般在浪潮中玩耍。