七年级语文上册 第一单元 第2课《冰心诗三首》课件1 苏教版.ppt

冰心诗三首冰心 游子吟慈母手中线 游子身上衣 临行密密缝 意恐迟迟归 谁言寸草心 报得三春晖 冰心 现代散文家 小说家 诗人 儿童文学家 原名谢婉莹 冰心文学创作的基本主题是歌颂母爱 童真和自然 感情细腻真切 文笔清新优美 她的代表作有 寄小读者 小橘灯 再寄小读者 她的诗文笔隽意 艺术精巧 独成一派 被称为 冰心体 繁星 春水 这两本诗集仿用印度诗人泰戈尔 飞鸟集 的形式 吟咏自然讴歌母爱 抒发生活的感悟 这两本诗集开创了诗情与哲理交融的短诗诗风 引得当时许多青年竞相效仿 母亲 母亲呵 天上的风雨来了 鸟儿躲到它的巢里 心中的风雨来了 我只躲到你的怀里 品味探究 心中的风雨来了 我只躲到你的怀里 这句中的 风雨 指什么 如果你有过这样的体验 请具体说说 内心的苦闷 烦恼 精神上的挫折 诗人巧妙地借前一个 躲 字引出第二个 躲 字 如同鸟儿躲到鸟巢避风雨一样 儿女的心灵 精神和感情 受到打击 总会在母爱中得到慰藉 这种自然的联想与巧妙的类比 表现了诗人寻求母爱保护的心态 同时也讴歌了母爱的温暖 伟大 母亲 一诗中两个 躲 字表达了作者怎样的感情 纸船 我从不肯妄弃了一张纸 总是留着 留着 叠成一只一只很小的船儿 从舟上抛下在海里 有的被天风吹卷到舟中的窗里 有的被海浪打湿 沾在船头上 我仍是不灰心的每天的叠着 总希望有一只能流到我要它到的地方去 母亲 倘若你梦中看见一直很小的白船儿 不要惊讶它无端入梦 这是你至爱的女儿含着泪叠的 万水千山求它载着她的爱和悲哀归去 品味探究 从不肯 总是 有什么深意 叠纸船原是儿童的一种游戏 诗中的这一行为意味着什么 诗中的纸船又象征着什么呢 3 读 纸船 一诗 你认为其中表达 我 对母亲深切思念的词语有哪些 4 请根据诗中给出的信息 想象诗人在何种情形下写的 纸船 这首诗 2 叠纸船原是儿童的一种游戏 诗中的这一行为意味着什么 诗中的纸船又象征着什么呢 诗人以纸船为题 托物言情 赋予纸船特别的含义 纸船象征漂泊无依的孤独 象征思念母亲的一颗心 象征诗人纯洁 美好的心愿 诗人叠纸船这一行为表明诗人对母亲的爱的无比深厚 3 读 纸船 一诗 你认为其中表达 我 对母亲深切思念的词语有哪些 这些词语有 从不肯妄弃仍是不灰心总希望至爱的女儿含着泪叠 4 请根据诗中给出的信息 想象诗人在何种情形下写的 纸船 这首诗 海浪涛涛 天风吹卷 诗人正坐在一艘颠簸在太平洋的邮轮上 远离亲人 驶向陌生的国度 不知何时才能回到祖国 回到亲人的怀抱 诗人因为强烈地思念故国 思念亲人 愈发感到孤独 惆怅 拓展延伸 这两首诗一般人都认为主要是赞美 母亲 的 结合诗人的写作时代 你们想想有没有其它的理解呢 可以理解为游子对故土或者祖国的依恋等 谈谈 两首诗的区别 讨论 是一种童稚期寻求母爱保护的心态 表现了母爱的伟大 无私 侧重于母爱的付出 是步入青年后对母爱的怀念和依恋 表达了对母爱的感恩和回报 侧重对母爱的认同和理解 第二课时 教学目标 嫩绿的芽儿 中阐述的积极的人生 嫩绿的芽儿 嫩绿的芽儿 和青年说 发展你自己 深红的果儿 和青年说 牺牲你自己 淡白的花儿 和青年说 贡献你自己 芽儿 花儿 果儿 的顺序能否调换 这三节诗之间按内容来看是递进关系 芽儿 花儿 果儿 的顺序排列暗指果树从抽芽 开花到结果的生长过程 芽儿 花儿 果儿 说的话不能互换 因为它们说的话与各自的特征是紧密联系在一起的 芽儿 需要成长发展 正如青年需要学习 提高 使自己成才 一旦开出花儿 不是要孤芳自赏 而是要装点大地 又如青年要以自己的青春年华为社会注进旺盛的活力 最终结成 果儿 又如青年要甘于以牺牲精神为社会创造巨大业绩 使人生更显辉煌 4 读完这首小诗 你能品味出其中蕴含的哲理吗 嫩绿的芽儿 讴歌了青春的健美和活力 赞美了充实而有意义的人生 促人奋进