粤沪版物理九年级下册第十第十七章第三节发电机为什么能发电D卷.doc

粤沪版物理九年级下册第十第十七章第三节发电机为什么能发电D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）如图所示的四个实验中，能反映电动机原理的是（ ） A . B . C . D . 2. （2分）如图为实验室常用电流表的内部结构图。多匝金属线圈悬置在磁体的两极间，线圈与一根指针相连，当线圈中有电流通过时，它受力转动带动指针偏转，便可显示出电流的大小。下列与此工作原理相同的电器设备是（ ）A . 电饭锅B . 电铃C . 发电机D . 电动机3. （2分）课外活动时，有几位同学讨论关于电动机和发电机的问题，他们有以下几种说法，你认为其中正确的是（ ）A . 电动机是利用电磁感应现象制成的B . 发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的C . 电动机工作时把电能转化为机械能D . 发电机工作时把电能转化成其它形式的能4. （2分）电动机是一种高效率、低污染的动力设备。图所示的四幅实验装置图中，对电动机的发明有直接影响的是（ ）A . B . C . D . 5. （2分）下列设备中，利用电磁感应原理制成的是（ ） A . 发电机B . 电磁铁C . 电动机D . 电磁继电器6. （2分）电风扇通电时扇叶会飞速转动，下列各图与之工作原理相同的是（ ） A . B . C . D . 7. （2分）电动机在日常生活中有着极其重要的作用，如图所示为直流电动机的工作原理图，以下说法中正确的是（ ）A . 电动机工作过程中将机械能转化为电能B . 电动机工作工程中效率可以达到100%C . 电动机工作过程中，线圈中也产生感应电流D . 电动机工作过程中，线圈中的电流方向保持不变8. （2分）下列关于电磁现象的说法中，正确的是（ ） A . 通电导体在磁场中受力的方向只与电流方向有关B . 闭合电路的一部分导体在磁场中运动时，导体中就一定会产生感应电流C . 光纤不导电，不会产生电磁感应现象，所以光纤通信不会受外界电磁场的干扰D . 电磁铁的磁性强弱只与线圈中的电流大小有关9. （2分）电动车已经成为广受欢迎的交通工具，而电动车最主要的部件是电动机。如图所示的实验装置中，能说明电动机原理的是 （ ）A . B . C . D . 10. （2分）如图所示，在下列有关电与磁实验的装置图中，能应用于发电机的原理的是（ ） A . B . C . D . 11. （2分）如图所示，能反映电动机工作原理的是（ ） A . B . C . D . 12. （2分）如图所示的四个实验中，说明电动机工作原理的实验是（ ） A . B . C . D . 13. （2分）要改变直流电动机的转速，下列措施可行的是（ ）A . 把电源两极对调B . 把磁铁的磁极对调C . 改变线圈中电流的大小D . 同时对调电源两极和磁铁两极14. （2分）共享单车的出现，方便了大家绿色出行，如图所示为某种共享单车，关于其中的物理知识，下列说法正确的是（ ） A . 这种共享单车的质量比普通自行车大，所以速度大小相同时，其具有的动能更大B . 智能锁通过无线通信与云端保持联系，说明电磁波可以传递信息C . 车筐底部装有太阳能电池板，太阳能电池在工作时主要将太阳能转化为内能D . 有的共享单车后轮轴处装有发电机，发电机在工作过程中将机械能转化为电能15. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 电磁铁的磁性强弱只与电流的大小有关B . 在安全用电中，可以用铁丝代替保险丝C . 发电机工作时把电能转化为机械能D . 电动机是根据通电导体在磁场中受力运动的原理制成的二、 填空题 (共10题；共83分)16. （4分）小明在学校的物理仪器室看到了一台新奇的仪器，标签上写着“手摇发电机模型”，如图甲所示征得老师同意后，小明把这台仪器拿到实验室进行了详细的研究他发现：从外观看，仪器的结构主要包括一个大磁铁、一个铜导线绕成的线圈、一个大转盘、一个装有小灯泡的底座等；当用力转动转盘的手柄时，底座上安装的小灯泡就会发光；转动越快，灯泡越亮（1）考虑到发电机模型的结构仍然比较复杂，小明计划用一U形磁铁替代模型中的大磁体、用一根铜棒替代模型中的铜线圈进一步探究，如图乙所示实际上，像这样将较为复杂的仪器、现象简化为一些简单的器材、现象并加以逐步、深入研究的科学探究和学习策略在我们学习初中物理的过程中不止一次的用到过，请你例举一例简单说明：_（2）即将开始实验时，小明突然想到：很多电学实验中都用到了滑动变阻器，我要不要也接一个滑动变阻器呢？请告诉小明你的选择和理由：_（3）小明还发现，发电机模型转动的越快、小灯泡就越亮，难道电流的大小与导线运动的速度有关？为了检验他的这一猜想是否正确，他可以怎么办？_ （4）通过实验，小明发现，确实导体运动越快，所产生的电流越大，但对于其中的原因，小明一直很困惑在学习了能量的相关知识后，小明突然意识到：运动越快意味着人给导体提供了更多的机械能，根据_可知，导体应该转化获得更多的电能，同样条件下，导体中的电流也就应该更大一些了17. （2分）发电机的发明，开辟了人类电气化的时代，而电动机应用，出现在社会生活的各个方面如图甲和乙，能说明是电动机工作原理的是_，能说明是发电机工作原理的是_（以上两空填“甲”或“乙”）18. （3分）如图所示是一种常用的动圈式话筒(麦克风)及其原理图。当你对着话筒说话时，声带振动发出声音，声波使与金属膜片相连的音圈振动。音圈即线圈，它在磁场中能产生随声音变化而变化的电流，这是_现象。这个过程将_能转化为_能。19. （1分）如图所示，电动机工作时将电能转化成_能20. （2分）如图所示，AB间的弹簧中间有可收缩的导线将滑动变阻器接入电路，R1为定值电阻当闭合开关S，A板上受到的压力F增大时，电流表示数将_（选填“变大”、“不变”或“变小”）此装置可作为压力计使用，当压力减小时，压力计的示数随指针向左摆动而减小，应把_（填“电流表”或“电压表”）改装为压力计 21. （30分）如图所示，灯泡L标有“12V 6W”字样，电阻R为16，电源电压保持不变当开关S闭合时，灯泡L正常发光（不考虑温度对灯丝电阻的影响），求：（1）电源电压是多少？（2）电源电压是多少？（3）灯泡L正常发光时电阻是多少？（4）灯泡L正常发光时电阻是多少？（5）当开关S断开时，灯泡L的实际功率是多少？（6）当开关S断开时，灯泡L的实际功率是多少？22. （5分）初三（7）班物理实践小组在装配直流电动机模型后参加班级的实践成果展示交流会，在会上演示通过改变电动机的转动方向及转速使重物上升或下降的过程，如图所示关于控制电动机的电路，小敏设计了方案一（如图a），如果要改变电动机的转动方向，可以如何处理，在图b的黑箱中画出一种可能的方案23. （15分）甲、乙两位同学从一些废旧的电动玩具上取材组装了如图所示的装置（1）若在a、b两接线柱之间接一电池，会出现什么现象？ （2）若先在a、b两接线柱之间接上小灯泡，然后转动线圈，会出现什么情况？ （3）有上述两种情况可见，此装置为电动机还是发电机，为什么？ 24. （6分）如图为直流电动机模型（1）直流电动机的工作原理是_电动机工作时，能够使线圈平稳、连续不停地转动下去是靠_来实现的（2）若要改变电动机的转动方向下列方法中可行的是（ ）A . 同时改变电流方向和磁场方向B . 只改变电流方向或只改变磁场方向C . 使电动机线圈中的电流增大D . 使磁场增强（3）下列家用电器中应用了电动机的是（ ）A . 洗衣机B . 电饭锅C . 电热水壶D . 电热毯25. （15分）如图所示，小明同学做了一个小小直流电动机模型同学们围着观看线圈的转动，一起分享着他的成果爱动脑筋的小刚同学提出了问题：小明制作的直流电动机模型没有换向器，为什么能连续转动呢？请你帮忙解答：（1）为了让直流电动机模型能连续转动，制作时关键要注意什么？ （2）该电动机模型为什么能持续转动？ （3）该电动机模型与实际电动机比较，运转情况有何不同？ 第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、