2020年六年级语文下册句子专项练习.doc

2020年六年级语文下册句子专项练习1. 句子练习。（1）仿写：你虽是一个孩子，但你身残志更坚。你像一棵弯曲的小树苗，用你的信念挺直你的身躯；你像_，_；你像_，_（2）修改病句。人们在海滨沙滩上沐浴着和絮的阳光、清新的空气。2. 直述句和转述句互换。（1）蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”（2）小金花狠狠地说：“这个仇我一定要报！”（3）晏子说自己最不中用，所以派到楚国来了。（4）杰奎琳对司令官先生说，她可不可以拿一盏灯上楼睡觉。3. 参照划线的文字，将下面句子中括号里的部分加以删改，使整段话更加整齐、和谐。近观湖面，绿水荡漾，波光闪烁；（向远处的青山望去，峰峦此起彼伏，峻岭绵延不断。）改后为：近观湖面，绿水荡漾，波光闪烁；_，_，_。4. 本组的每篇课文都通过一些重点语句，表达了作者的感受，讲出作者受到的启发。请你把从课内、课外书中找出的类似语句抄写下来，作为自己的“生活启示录”。5. 按要求写句子。我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。（缩写句子）在火星或者月球上建造移民基地又有多少人能够去居住呢？（改为陈述句）这位很胖、很美的女老师轻轻地说道：“我希望你是我的女儿。”（改为间接引语）在生活上，恩格斯热烈地帮助马克思。（修改病句）6. 续写结构相同的句子：花儿以它馥郁的芳香，作为对大自然的回报；_，_；_，_。7. 补写下面情景对话。妈妈：孩子，爸爸马上就要过生日了，你为他做一张贺卡吧！孩子：好的，我学过做贺卡。先_，再_，然后_。妈妈：最后，你还得给爸爸写上祝福的话。你准备写什么呢？孩子：我准备这样写：亲爱的爸爸：您的生日快到了，_，您喜欢吗？祝您_。爱您的年月日8. 照样子写一写。（1）例：小鸭子飞快地游到小鸡身边_飞快地_。（2）例：荷叶圆圆的，绿绿的。月亮_，_。（3）例：兔子一边跑，一边叫。_一边_，一边_。（4）例：我的书包不见了。我的书包怎么不见了？我一定要把我的书包找回来！爸爸的手机不见了。_？_！（5）例：小白兔割草。小白兔弯着腰在山坡上割草小马飞跑。_。9. 按要求，写句子。蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着。（缩句）猎人们放下了猎枪。（把句子写具体）外层蚂蚁被烧焦后不断发出爆裂的声响。蚁团却不见缩小。（用合适的关联词将两句合成一句话）10. 用下面的短语组成有关春节和端午节的对联。要求：上、下联各七个字，语意连贯，符合节日和对联的特点，不得重复使用短语。门上桃符 碧波竞舟 青艾驱瘴江边柳线迎春绿 十里欢耀眼红 千家乐春节：_端午节：_11. 按要求写句子。他仍是衣衫不整，仍是一面踱步，一面埋头沉思。（划线的词语造句）。爱因斯坦说：“我是不会对付衣服鞋子这类玩意儿。但愿你肯教我。”（改为第三人称转述句）12. 请你根据下面的图片复述故事枣核中的精彩内容。（提示：把握图片的主要内容；借助一些关键词语。） 13. 按要求完成句子练习。（1）接上去的袖子很难看。改为反问句。改为感叹句。（2）把句子写具体。顾客走了。顾客瞪大了眼睛！（3）裁缝店里走进了一位顾客。（改变词序，意思不变）14. 按要求改写句子。她俩在光明和快乐中飞走了。（换种说法，意思不变）他给爷爷的信上写到：“我没爹没娘，只有您一个亲人了。”（改为转述句）这艘船上他发现发生了叛乱。（修改病句）15. 句子加工厂。（按要求写句子）（1）飞天梦圆这篇课文的作者是金重写的。（修改病句）_（2）一次又一次的失败，并没有消磨掉炎黄子孙为实现梦想而努力的决心和意志。（缩句）_16. 把下面的句子换一种说法，不改变其原来的意思。（1）天游峰的景色是那么美丽，空气是那么清爽，我真舍不得走了。改为反问句：_（2）这次比赛的结果，同学们都很满意。（用上“无不”或者“无不”）改为双重否定句：_（3）读书是一种乐趣，知识是它的果实;运动是一种乐趣，健康是它的果实;劳动是一种乐趣，_,_，_。（仿写句子）17. 按要求改写句子。他怎么能够这样来糊弄你们呢？（改为陈述句）听了这个故事，在场的人都深受感动。（改为双重否定句）鸟儿在树枝上叫。（改为拟人句）做事只要有锲而不舍的精神，就不会不成功。（改为肯定句）杨利伟用三句话概括了他21小时的太空旅行：“飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。”（改为转述句）18. 按要求写句子。（1）依照例句，仿写句子。例：今天真热呀！今天，太阳火辣辣地炙烤着大地，柏油马路都晒化了！泉水真甜呀！_。例：春姑娘迈着轻盈的步伐来了，她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向大地。_姑娘_，_。（2）把下列句子改成不带问号的句子，意思不变。孔隙太窄小了，船怎能进得去呢？（3）根据“滔滔不绝”的不同意思造句。形容水滚滚而来，连绵不断：_。比喻说话多，连续不断：_。19. 按要求写句子。（1）把下面的句子改成肯定句。未来的社会不可能不是“多元”的社会。（2）仿写句子。如果你种下的是汗水，收获的将会是丰硕的果实。如果你种下的是_，收获的将会是_。（3）根据语境要求，用恰当的句式改写句子。一只手上的五根手指，各有所长，各有所短。第一次读完丰子恺的手指，你不禁感叹：“_”。与“对五根手指有爱憎之情的人”辩驳时，你反问道：“_”。20. 从“风光旖旎、万籁无声、凝神遐想、惊世骇俗、情不自禁”中选两个词语写一句话。21. 照样子，把句子补充完整。例：酷暑季节，屋子里热得像蒸笼。（1）严冬季节，屋子里冷得_。（2）家里的钥匙不见了，妈妈急得_。（3）经过一番苦战，陈明获得了乒乓比赛的单打冠军，他高兴得_。22. 改变语序，不改变意思。在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。23. 句子训练。（1）绿树环抱着村庄。（扩句，至少扩两处）（2）水浒传是中国古代四大名著。（用修改符合修改病句）（3）老虎的吼声很大。（改成夸张句）（4）“人人为我，我为人人”，这是一种美好的境界。（改为感叹句）（5）灯盏里点着两茎灯草。严监生不肯断气。（用关联词合为一句话）（6）仿写句子：握手和拥抱容易，感受对方的内心世界很难；享受生活容易，活得真正有价值很难；_，_。24. 照样子写句子天鹅们干得那样齐心，那样欢快！（拟人句）多么可爱的鸟呀！（感叹句）25. 当你发现你的朋友不守信用时，你可以用马尔克斯的这句话劝诫他：_。26. 按要求改写句子。（1）漓江的水很绿。（改为感叹句）（2）星星在闪烁。（改为拟人句）（3）字典是我们的良师益友。（改为反问句）27. 根据提示在原文上修改。大家在取得学业进步的同时，往往忽视了体育锻炼，影响身体素质下降。因为大家也都明白体育锻炼的重要性，所以许多同学认为自己还年轻，身体不会出问题。这对自己的健康成长是不利的，必须予以改正。（1）第句有一处词语使用不当，请修改。（2）第句关联词语使用不当，请修改。28. 句子练兵场。（1）写一句珍惜时问的名言警句。（2）张思德同志的死比泰山重。（改为双重否定句）（3）天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。（缩句）（4）小女孩哀求爷爷。爷爷带小女孩同到乡下去。（把两句话合并为一句）（5）卖火柴的小女孩的作者是安徒生写的。（修改病句）29. 在下列汉字中选择一个字，照样子填空并造句。信 裕 柔 安 忍例：悟（心）+（吾）不论什么事，只有自己用心感受才会有所悟。30. 按要