苏教版五年级语文下册四单元综合检测及答案(二篇).docx

苏教版五年级语文下册四单元综合检测及答案(二篇)目录：苏教版五年级语文下册四单元综合检测及答案一苏教版五年级语文下册四单元综合能力测试卷及答案二- 1 -苏教版年级语文下册单元综合检测及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）xn q l zh q zhung mi ki yn xio chng f tng xn xi l nn y zh xn 二、比一比，再组词。（10分）谎（_） 侵（_） 诲（_） 夕（_）抄（_）慌（_） 浸（_） 悔（_） 歹（_）吵（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）国（_）民（_） 人寿（_）（_） 安（_）乐（_）（_）（_）涂炭 家破（_）（_） 哀鸿（_）（_）四、选择恰当的关联词语填空。（10分）只要就 无论都 如果就 只有才能小时候，我_对什么花，_不懂得欣赏。开花时，_仔细地在树丛里寻找，_看到那些小花。_不来台风，我_可以收几大箩。_让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味_差多了。五、按要求写句子。（15分）(1)马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，向我们飞过来。(改为比喻句)_ (2)不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。(用加点词造句)_(3)他这样做虽然过分了点，但还是不无道理的。(改为肯定句)_(4)我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。(这句话使用的修辞手法是_，再仿写一句话)_(5)战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。(修改病句)_六、阅读短文，回答问题。（20分）村槐 (节选)我思乡的心,便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了。清明时分,我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。他找出犁上的套绳,携我们到槐树下。起先把套绳挽成一团儿,牵住一头;然后侧身用胳膊划一个有力的弧线,绳团便高高飞向横着的树股;最后,打了结,绑了一截棍儿,就可以荡飞了。开始,我上秋千还有点儿怯,祖父就一前一后地推着秋千。念叨着送马马的山歌。渐渐,我可以一屈一伸,自个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏,上下忽闪着,嫩绿的叶片泛着春阳,像无数欢乐的眼睛。傍晚,枝枝梢梢,暴出了淡黄的槐米,米粒似的浮荡着繁星的海。清苦味的芬芳,简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中,清晨,被风摇落的花瓣,在场院里软柔柔地铺了一层。我和小伙伴们,赤脚欢跑在这花的暖床上,追逐着,打着滚,直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在一起,积成一座座小的香山;或者学着祖父在山地里点种,把花瓣一撮撮种下,希冀故乡有一个美丽如花的丰年。槐树周身是药材,春采其花,秋采其果,索得一点读书的费用。那么灰暗、粗糙的树皮,那么巨大的树冠,慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果!几年之后重返故乡。祖父已经去世,而我这长孙又没能送葬,总觉愧疚不已。在我眼前,儿时缚过秋千的树干似在抖动了,绿叶间又似乎垂满了圆筒状的荚果。抬眼望去,村槐又苍老了几许,它那遒劲地露出地面的根须,深深扎入故乡的土地。由此,我想到了祖父那双青筋暴鼓的茧手,深深插入泥土,紧紧攥着泥土的动作,是那么执着而有力,显示着生命的经久。曾伴我长大的槐树,也一定知道我的思恋,也在想念着它的游子呢!1在文中找出下列词语的近义词和反义词。近义词:绑()大方()反义词:光滑()索取()2文中第24自然段依次记叙了三件往事:、槐树下嬉戏、。本文的叙事线索是,叙述的顺序是。3下列说法不正确的一项是()。A文章以村槐为题,托物言志,表达了扎根故乡、倾情奉献的志向B本文以记叙为主,综合运用了描写、议论、抒情等表达方式C本文借物抒情,借对村槐的赞美,抒发了对故乡的眷恋,对亲人的思念D文章结尾不仅照应开头,还深化了主题4第5自然段画线的句子能否去掉?为什么?请谈谈你的理解。_七、习作。（20分）同学们，五年的小学生活中，老师的谆谆教导让我们受益匪浅。请选择一位你印象最深的老师用文字“画”出来吧！以漫画老师为题，写一篇字数不少于450字的作文，让大家也认识一下你的老师吧！要求：先想一想你的老师有什么突出的特点，如外貌、衣着、性格、喜好等。2.再选择一两件能突出其特点的具体事情来写。3.字迹工整，语句通顺，表达出自己的真情实感。_参考答案：一 汛期 理直气壮 眉开眼笑惩罚 同心协力 难以置信二 谎话 侵略 教诲 夕阳 抄写 慌张 浸泡 后悔 歹毒 吵闹 三 泰 安 年 丰 居 业 生 灵 人 亡 遍 野 四 无论；都；只有；才能；只要；就；如果；就五 (1)示例：马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。 (2)示例：不管条件多么艰苦，不管敌人多么强大，战士们总是能勇往直前！ (3)他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。 (4)夸张 示例：李医生给人看病，药方没开，病就好了三分。 (5)战士们冒着大雨，在泥泞的小路上快步前进。 六 1缚慷慨粗糙赐予2槐树上荡秋千(荡秋千)采集槐花和槐果换书费时间顺序倒叙3A4不能。画线句子直接抒发了作者对祖父扎根山村、倾情奉献精神的赞美之情,极具感染力。7 / 12苏教版五年级语文下册四单元综合能力测试卷及答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）n qng gung b go bng ln du hu y（_） （_） （_） （_） （_）xin hu dn qi f sh yn b qn l（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）滤（ ） 肚（ ） 肺（ ） 矮（ ） 苔（ ）虑（ ） 杜（ ） 沛（ ） 矫（ ） 答（ ）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）太平（_）世国（_）民安丰衣（_）食 多事之（_）（_）通人和 人（_）年丰 夜不（_）户 路不拾（_）如今到了_,家家户户都过上了幸福的生活。 2.战争年代,真是_,人们的生命得不到保证。 3.如今的人们_,不断迈向快乐小康的致富大道。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）总是因为 即使也 假如就 尽管还是（1）_你是一位经验丰富的研究人员，_一定能分辨出海里喷着水柱的鲸是齿鲸还是须鲸。（2）_是普通的渔民，他_可以从鲸喷出的水柱判断出鲸的大小和种类。（3）_鲸的外形很像鱼，我们_只能把它归为哺乳动物。（4）松鼠_喜欢在树上生活，很少到地面上来，_它们的体形结构和生活习性决定了它们生活的环境。五、按要求写句子。（15分）（1）把下面的句子改成反问句。她乐于助人，勤奋学习，没有一个同学不欣赏。_（2）将句子写生动、具体.今天，我的心情特别好。_（3）用下面的字词组成两句意思不同的话。话 他说的 对 不 完全_ （4）用上恰当的关联词语，将下面每组中的两句话合并成一句话。我们不可能读完所有的书。 我们要对读物进行认真的选择。_（5）草原把夕阳照得五彩缤纷。（在原句上修改病句）_六、阅读短文，回答问题。（20分）信任战国时期，各国之间的争战连年不断。这一日，上朝时，经过多天思考，魏国国君决定派大臣乐羊率军去打中山国。但因为中山国的重臣乐舒恰恰是乐羊的儿子。朝中大臣争议不绝，均认为乐羊虽然善于用兵打仗，但这次父子对阵，恐怕乐羊就不会全心全意为国效忠了。 朝中争议颇多， 魏文侯却并未改变主意， 依然派乐羊出征了。乐羊在抵达中山国后，决定用围而不攻的战略攻城。一连好几个月过去，乐羊却未曾动过一兵一卒。朝中有些大臣再也忍耐不住，纷纷上书。奏章像雪片似的飞到魏文侯手中，魏文侯只是一笑置之。朝中争议越来越激烈，魏文侯依然不动声色，反而派遣专使去慰问乐羊，犒劳他的军队。流言愈演愈烈，魏文侯一不做二不休，索性给乐羊建造了一座别墅。最后乐羊终于按计划攻克了中山国，得胜回朝。魏文侯在庆功宴后赏给乐羊一个密封的钱箱。乐羊回到家，打开钱箱一看，箱中 珠宝， 满满一箱他攻打中山国时朝中大臣弹劾他的奏章。乐羊这时才明白，如果 魏文侯的全力庇护， 魏文侯超乎寻常的信任，不要说攻打中山国的任务完不成，恐怕连自己的性命也难保住了。1在第1、3自然段中的括号里填上恰当的关联词语。2给下面加点字注音。乐羊（_） 率军（_） 别墅 （_）奏章（_） 犒劳（_） 派遣（_）33先给词语注音，再解释。弹劾_：_庇护_：_4用横线画出与画线句子相照应的句子。5这个故事给你的启示是：._。七、习作。（20分）在成长的过程中，我们总会遇到许许多多的人，爸爸、妈妈、老师、同学、陌生人请以”我忘不了他(她)”为题，选取发生在他(她)身上的一两件令你印象深刻的事情，写一篇作文。要求：人物特点突出，中心明确。条理清楚，语句通顺。字数在400字左右。习作中不能出现真实的人名和学校名哦。_参考答案：一 恩情 广播 糕饼 懒惰 会议 献花 胆怯 俯视 隐蔽 侵略 二 过滤、考虑 肚子、杜绝 肺部、充沛 矮小、矫健 苔藓、问答三 盛 泰 足 秋 政 寿 闭 遗 太平盛世 多事之秋 丰衣足食 四 （1）假如、就；（2）即使、也；（3）尽管、还；（4）总是、因为。五 她助人为乐，勤奋学习，哪会有同学不欣赏呢？ 今天外面天高气爽，我的心情也像盛开的鲜花一样特别的好。 他说的话不完全对。；他说的话完全不对。