阴淮师范一附小科普节活动方案

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/11阴淮师范一附小科普节活动方案阴淮师范一附小科普节活动方案一、活动宗旨以推动学校科技创新教育活动为主旨，以创建科技特色教育品牌为重点，以科技创新为主题，通过举办科普节，进一步推动科技创新活动的蓬勃开展，提高小学生的科学素质和实践能力，在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。二、活动口号用科技点缀校园，让生活充满智慧竞赛主题生态创新科技三、活动要求1全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要突出重点参赛项目，确保本次科普节的实效性。2体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。3分工负责、责任明确。准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/11筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、荣誉证书的发放等，确保本次科普节圆满成功。四、活动时间十二月五、参加对象淮师一附小全体师生六、组织机构顾问市教育局Z处长市科协许刚部长组长Z副组长Z组员ZZZ七、活动规划1前期筹备各班组织学生认真学习科普节的活动方案，上网了解当前网络科技动态，并做好资料的筹备、收集工作。各班教室内的黑板报、学校宣传窗等都以弘扬科学精神为主，做好宣传。鸾娃电视台结合做好各班活动进行情况的跟踪报道。学校网站上的活动布置。2活动进行一六年级各班利用班队课时间，做好科普节活动的宣传、发动工作。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/11一六年级各班出一期主题为“生态创新科技”的板报。一六年级各班开展一次以“生态”为内容的绘画比赛。四六年级各班开展一次“健康饮食”科技实践活动。四六年级各班开展以生态、创新、科技为内容的小论文、小发明比赛。鸾娃电视台播放有关科技教育的专题片。一六年级各部举行科技竞赛活动八、活动规程（一）日程安排周次内容负责部门或负责人备注第14周1贯彻落实科普节活动方案学生发展部学习科普节活动方案2邀请科协许部长来校指导科技活动学生发展部第15周精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/111利用升旗仪式、鸾娃电视台宣传科技教育及我校科技教育成果布置科技类橱窗。学生发展部信息技术中心开幕式评选出校一、二、三等奖2各个班级出一期以“生态创新科技”科技为主题的黑板报，年级评比。班主任各个级部3四六年级开展“健康饮食”科技实践活动科学老师4各个班级举行“生态”为主题绘画比赛。美术老师第16周1各个班级开展以“电”为主题的科普节的竞赛活动。班主任评选出校一、二、三等奖2机器人团队东、西校区进行展示及擂台赛Z3教师指导学生做科技小发明精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/11科学老师4奇迹就在身边创想科学校园活动第17周1各个级部开展以“电”为主题的科普节的竞赛活动。年级部评选出校一、二、三等奖2“生态、创新、科技”科技小论文比赛科学老师评选出校一、二、三等奖第18周1科技小发明比赛王家友等评选出校一、二、三等奖2各个班级组织一次科普节总结性活动。班主任3总结科普节活动，各个级部、美术组做好表彰和颁发奖状。学生发展部、年级部美术组（二）比赛规程精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/11学校科普节比赛活动（一）板报评比主题生态创新科技学校科普节实践活动（二）头脑风暴，智慧挑战推荐项目一年级二年级摩擦生电，搬运碎纸片1比赛方式班级选拔，成立班级代表队，3人一组，班主任领队参加年级比赛。2比赛内容可以用毛、皮磨擦过的塑料制品吸一些碎纸片，在1分钟搬运到指定盘子里，谁搬运的多即谁胜。3评奖方法以年级为单位分别评出一、二、三等奖。评比负责人Z安全负责人各班班主任三年级如何分离胡椒粉和盐1参赛对象3人一组，班主任领队。2比赛内容把胡椒粉和盐分开精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/113比赛方式1）为每个班级准备一份盐和胡椒粉的材料，每个人都准备一把塑料勺子。2）把盐和胡椒先分开班级获胜。（计时）3）评奖方法以年级为单位分别评出一、二、三等奖。评比负责人ZZ安全负责人各班班主任四年级西红柿电池参赛对象3人一组，班主任领队。比赛内容用西红柿点亮灯泡比赛方式1将大西红柿捏软。2将一把小铁叉子和一把铜钥匙平行插进西红柿，等10秒时间。3将小灯泡放到叉子和钥匙的中间。4先点亮即获胜，按先后顺序排名。评奖方法以年级为单位分别评出一、二、三等奖精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/11评比负责人ZZ安全负责人各班班主任五年级制造彩虹参赛对象3人一组，班主任领队。内容及形式1在桌子上布置一个白色纸屏。2用一个手电筒对着三棱镜射过去，落在纸屏上。3同时开始，先制造出彩虹即获胜。评奖方法以年级为单位分别评出一、二、三等奖名。评比负责人Z安全负责人各班班主任六年级内容制造一个电灯的电路形式1年级统一准备好材料每个班级3个灯泡、电线、电池、开关等。评奖方法以年级为单位评选一等奖、二等奖。评比负责人Z安全负责人各班班主任学校科普节活动（三）科学幻想画比赛（美术组负责）Z精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/111参赛对象全校学生。2活动主题生态。3活动内容本次科学幻想画面向全校学生，主题围绕本届大赛的中心内容，画种不限，参赛作品规格为4开。4参赛方法（1）每班限交5幅作品，作品一律在背面右下角写上班级、姓名、作品名称以及创意简介（150字以内）。（2）美术组将通过评选分年级产生一、二、三等奖。（3）鼓励学生使用多种材料或与众不同的材料创作。5作品上交时间于12月23日下午放学前交给任课美术老师。科技实践活动、科技小论文、科技小发明比赛（科学组、年级部负责）主题生态、创新、科技（一）科技小发明1参赛对象全校各班组织学生开展活动，每班上交3份科技小发明实物或模型。2作品要求围绕主题，从节约能源、保护环境或改良生活中的用品、方式等入手，去发现问题、解决问题，力求创新、实用，贴近生活。要求附上说明。3上交时间2015年12月23日下午放学前精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/114上交地点各个年级部5奖项设置设立一、二、三等奖各数名。（二）科技小论文1参赛对象36年级各班组织学生开展评选活动，每班上交3篇小论文。2作品要求观察类、考察类、实验类、说明类均可。3探究过程要完整，包括提出问题，作出假设，研究分析，得出结论等几个步骤。4数据材料要准确，可附表格、图解、照片等。5上交时间2010年12月23日下午放学前6上交地点任课班级的科学老师，最后汇总到王家友处。7奖项设置以年级为单位设立一、二、三等奖各数名。奖励措施根据各班单项奖得分多少情况（一等奖5分，二等奖3分，三等奖1分）累计总得分，评出优秀组织奖若干名，学校在考核中给予相关奖励。教师和学生得分最终记入班级和年级的学期考核。推荐